2020年黑龍江省齊齊哈爾市第二十一中初中升學考試模擬試卷生物一

1、二二年初中升學考試模擬試卷 生 物（一）本考場試卷序號（由監(jiān)考教師填寫）考生注意:1.本學科實行閉卷考試 2.試題共四道大題，滿分100分題 號一二三四總分核分人得 分得分評卷人一、 精心篩選（每小題只有一個正確選項，每小題2分，共50分）1.生物有著一定的生物特征，下列有關生物特征的敘述，錯誤的是 （ ）a.生物的生活需要營養(yǎng) b.生物能進行呼吸 c.生物能生長和繁殖 d.生物都是由細胞構成的2.谷雨是春季最后一個節(jié)氣。諺語“谷雨前后，種瓜點豆”，意思是說谷雨前后適于播種。這體現了哪些非生物因素對生物的影響 （ ）a.陽光、溫度 b.水分、溫度 c.土壤、水分 d.空氣、陽光3.“天蒼蒼，野

2、茫茫，風吹草低見牛羊”。在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛羊之間的關系是（ ）a.競爭 b.共生 c.捕食 d.寄生  4.下列說法，能說明生物影響環(huán)境的是 （ ）a.蚯蚓使板結的土壤疏松 b.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知c.魚兒離不開水 d.人間四月盡芳菲，山寺桃花始盛開5.“螳螂捕蟬，黃雀在后。”對該食物鏈表述正確的是 （ ）a.植物蟬螳螂黃雀 b.蟬螳螂黃雀 c.蟬螳螂黃雀 d.植物蟬螳螂黃雀6.如圖，曲線a、b、c與草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對應。下列分析正確的是 （ ）a.若a是生產者，則c是分解者    b.若b滅絕，則c的數量

3、先上升后下降    c.這條食物鏈可以寫成abc   d.該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構成7.如圖為小明同學制作的生態(tài)瓶。它是不是生態(tài)系統(tǒng)呢？下列從生態(tài)系統(tǒng)組成角度的分析判斷，正確的是 （ ）a.生物種類少，不是生態(tài)系統(tǒng)    b.包含植物、動物和微生物、是生態(tài)系統(tǒng)    c.生物數量少，不是生態(tài)系統(tǒng)   d.包括生物部分和非生物部分，是生態(tài)系統(tǒng)8.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列有關敘述正確的是 （ ）a.生物圈中的生物就是指各種大型動物和綠

4、色開花植物     b.生物所生活的環(huán)境是指陽光、溫度、水等非生物因素   c.生物圈是由地球上所有生物及它們生活的環(huán)境組成d.生物圈的各組成部分之間通過食物鏈和食物網密切聯(lián)系9.下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調節(jié)能力最強的是 （ ） a.呼倫貝爾大草原 b.鄱陽湖 c.人工蔬菜大棚 d.西雙版納熱帶雨林10.用顯微鏡觀察生物體的基本結構時，所需觀察的基本材料必須是 （ ） a.潔凈 b.形狀規(guī)則 c.薄而透明 d.經過染色11.植物呼吸作用的場所是 （ ）a.細胞核 b.液泡 c.葉綠體 d.線粒體12.下列關于細胞的活動描述，說法正確的是

5、（ ）a.細胞的分裂首先是從細胞質的一分為二開始的    b.細胞分裂后細胞核里含有的遺傳物質減少了一半    c.細胞分化可以促進細胞分裂和細胞生長   d.細胞分化的結果是形成不同的組織13.從動物體的結構層次看“一頭小豬”和“豬的心臟”所屬的層次依次是 （ ）a.器官、系統(tǒng) b.器官、組織 c.個體、器官 d.器官、個體14.松鼠的結構層次與松樹相比特有的是 （ ） a.細胞    b.組織 c.器官    d.系統(tǒng)15.下圖中四粒種子的不同部位受到

6、了損傷（陰影部分），條件適宜的情況下，肯定不會萌發(fā)的是 （ ） 16.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，能發(fā)育成植物枝葉的是 （ ）a.芽 b.根尖 c.胚軸 d.子葉 17.在蠶豆根尖上畫上等距離的細線,培養(yǎng)一段時間就會發(fā)現細線之間距離最大的是（ ）a.根冠 b.分生區(qū) c.伸長區(qū) d.成熟區(qū)18.將兩株生長情況相同的玉米苗，分別放在盛有等量蒸餾水（a瓶）和土壤浸出液（b瓶）的玻璃瓶中進行培養(yǎng)。以下結果分析正確的是 （ ）a.b瓶玉米苗生長好，土壤浸出液為植物生長提供了含氮、含磷、含鉀的無機鹽 b.a瓶玉米苗生長好，該實驗需在暗處進行c.b瓶玉米苗生長好，實驗中光照充足 d.a瓶玉米苗生長

7、好，實驗用水比較純凈19.植物蒸騰作用的“門戶”和氣體交換的“窗口”是 （ ）a.葉肉 b.葉脈 c.氣孔 d.表皮20.將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后花瓣變成紅色，運輸墨水的結構 及其所屬的組織依次是 （ ）a.導管、輸導組織   b.篩管、輸導組織  c.導管、營養(yǎng)組織   d.篩管、營養(yǎng)組織 21.綠色植物參與生物圈中水循環(huán)的生理作用主要是 （ ） a.光合作用 b.蒸騰作用 c.呼吸作用 d.運輸作用22.分別于早晨、傍晚和深夜在同一株植物在相同位置摘取形狀、大小基本相同的三片葉子，用打孔器取相同大小的圓片，酒精隔水加

8、熱，滴加碘液后 （ ） a.早晨摘取的葉片藍色最深 b.深夜摘取的葉片藍色最深 c.傍晚摘取的葉片藍色最深 d.3片葉片藍色深淺程度一致23.農民遇到洪澇災害時需要及時排澇，目的是為了促進植物根的 （ ）a.光合作用 b.蒸騰作用 c.呼吸作用 d.運輸作用24.如圖是驗證“種子呼吸過程中釋放什么氣體”的實驗。圖ii中澄清石灰水變渾濁，說明種子呼吸過程中產生的氣體是 （ ） a.氧氣      b.氮氣 c.一氧化碳     d.二氧化碳25.在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，下列鏡頭組合中觀察到細胞最大的是

9、 （ ）a.目鏡5x，物鏡4x b.目鏡10x，物鏡4x c.目鏡5x，物鏡10x d.目鏡10x，物鏡10x 得分評卷人二、對號入座（每連對一組1分，共10分） i.請將下列兩組中相關的內容用線連接起來。（共5分）26.藻類植物 a.有莖、葉的分化，有假根27.苔蘚植物 b.有根、莖、葉三種器官28.蕨類植物 c.種子外無果皮包被29.裸子植物 d.種子有果皮包被30.被子植物 e.沒有根、莖、葉等器官的分化ii.請將下列顯微鏡的結構及其作用用線連接起來。（共5分）31.轉換器 a.固定玻片標本32.粗準焦螺旋 b.反射光線33.物鏡和目鏡 c.安放物鏡34.壓片夾 d.使鏡筒上升或下降35

10、.反光鏡 e.放大作用得分評卷人三、實驗探究(每空2分，共20分)36.探究光對面包蟲生活的影響，請把下面內容補充完整。（共10分）（1）提出問題： （2）作出的假設： （3）制定計劃：材料用具：每個小組10條面包蟲，木盒。實驗裝置：利用木盒和課本，創(chuàng)造陰暗和明亮兩種環(huán)境。方法步驟：全班分成6-8個小組進行實驗。將面包蟲放入實驗裝置，在中央放同樣數目的面包蟲，靜止兩分鐘。每分鐘統(tǒng)計一次陰暗處和明亮處的面包蟲的數目，統(tǒng)計10次。（4）實施計劃：按照上述實驗方案做實驗。得出以下結果：不同時間、不同環(huán)境下的面包蟲數環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11mi

11、n陰暗6678987788明亮4432123322（5）本實驗的變量是 （6）得出結論： （7）為什么要用多只面包蟲做實驗？只用一只面包蟲做實驗行嗎？ 37.圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動，圖乙是小芳探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：(共10分）（1）小芳探究的是圖甲中 活動，實驗變量是 。（2）實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的 運走耗盡。（3）水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是 。（4）用碘液染色后，不遮光部分變成 色。得分評卷人四、識圖作答（圖中 內填數字，橫線上填文字。每空1分，共20分）38.下圖為菜豆種子和菜豆幼苗的部分結構示意圖,據圖回答:（共9分） （1）在菜豆種

12、子中, 胚是新植物體的幼體,是菜豆花在完成傳粉、受精后,由 發(fā)育而成的。胚是由 、 、 和子葉四部分組成的。（2）菜豆種子的 發(fā)育成,它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自 。（3）結構主要吸收水分和無機鹽，它是由圖甲中的 （填序號）發(fā)育而來的，吸收來的水分和無機鹽通過結構中的 （填“篩管”或“導管”）向上運輸。（4）由菜豆種子長成菜豆幼苗屬于 （填“有性”或“無性”）生殖。39.如圖是在顯微鏡下看到的花生仁細胞和人體口腔上皮細胞，請根據所學知識回答下列問題：（共5分） （1）以上兩種細胞不同，但是結構上卻有相同之處，請在表中填出二者相同的結構名稱或序號。人體口腔上皮細胞花生仁細胞a b細胞核 （2

13、） 用手捏花生仁感覺有一定硬度，這是因為由細胞壁纖維素組成，有保護和 細胞的作用。（3）在動物細胞分裂時，最先由一個分成兩個的是 。40.如圖甲是桃花的結構模式圖，圖乙是桃的果實示意圖，請分析回答：（共6分） （1） 圖中和組成的結構叫 ，結構是 。（2） 花粉從落到上的過程叫 ，花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管， 最后釋放出精子，與內的卵細胞結合成受精卵，該過程叫 。 （3） 桃的果實是圖甲中的 （填圖中代號，下同）發(fā)育來的，結構是由甲圖中的 發(fā)育來的。 生物試題參考答案（一）一、1.d   2.b   3.a  

14、0;4.a   5.a   6.b   7.d   8.c   9.d   10.c  11.d  12.d  13.c  14.d  15.c 16.a  17.c  18.a  19.c  20.a  21.b  22.c&#

15、160; 23.c  24.d  25.d  二、 i.26e 27a 28b 29c 30dii.31c 32d 33e 34a 35b三、36.(1)光對面包蟲生活有影響嗎？       (2)光對面包蟲生活有影響       (5)光(6)光對面包蟲生活有影響(7)用多只面包蟲做實驗才能得出  

16、;可信的結論。用一只面包蟲做實  驗會有很大的誤差37.(1)a    光(2)淀粉  (3)b (4)藍四、38.(1)受精卵  胚芽  胚軸  胚根       (2)胚芽  子葉        (3)   導管(4)有性39.(1)細胞膜      &#