八年級生物下冊圖表部分復習重點

1、八年級生物下冊重要知識點練習(圖、表部分)班級 姓名 學號 方法：圖文結合；記憶是基礎，理解是關鍵。要求：一定要抓住重點、熟悉教材。7.1.1 植物有性生殖的過程：（1）、在右圖的空方框中填上合適的名詞。（2）、在果實和種子的形成過程中， 形成果實，其中的 形成果皮； 形成種子。7.1.2無性生殖嫁接的步驟示意圖:嫁接的關鍵是:使 和 的 緊密結合,以確保接穗成活.無性生殖常見方式還有 、壓條等，需要的條件有：光照、水分、溫度、濕度等環(huán)境條件，此外，材料也要具備一定的條件，如扦插一般每段個節(jié)，上切口水平、下切口斜向，莖段健壯、充實、（）結構名稱作用： ，含有大量的 和 ，為胚胎發(fā)育提供 和 ；

2、 ，為 發(fā)育提供 ； ，是卵細胞的主要 部分，為胚胎提供大量的 ； ，懸掛 ，使胚盤總是朝上，有利于孵化； ，特點堅硬，有 作用；具許多氣孔，有進行 作用； ， 作用。7.1.3雞卵的結構：（）現實生活中，常在孵小雞時，將雞蛋在光下看 部位，可以判斷是否受精。雞蛋此結構色 而 ，則為受精的雞蛋；如此結構色 而 ，則為未受精的雞蛋。（）卵細胞由： 卵黃膜 、 卵黃 、 構成。7.1.4 昆蟲的變態(tài)發(fā)育：（1）、在右圖的空方框中填上合適的名詞。（2）、和家蠶發(fā)育過程相似的動物還有 、 、 。（3）、和蝗蟲發(fā)育過程相似的動物還有 、 、 。7.1.5 幾種動物生殖和發(fā)育特點對比：7.2.1 遺傳和變

3、異（1）遺傳：親子間的 。變異：親子間和子代個體間的 。（2）性狀有的是 征，有的是 ，有的是 ，遺傳學家把同一性狀的不同表現形式稱為 。（3）在生物的體細胞中，染色體是 存在的。基因也是 存在的，分別位于 的染色體上。（4）7.2.2 基因、dna和染色體：（1）、 是遺傳物質的載體；其由 和蛋白質分子構成； 是染色體上具有控制生物性狀的 片段。（2）在右圖的空方框中填上合適的名詞。7.2.3 基因的顯性和隱性（1）相對性狀有 和 之分；控制顯性性狀的基因稱為 基因。（2）在相對性狀的遺傳中，表現為隱性性狀的基因組成只有一種 ；表現顯性性狀的基因組成有 種： 或 。（3）推理填圖：已知控制豚

4、鼠黑色毛的基因是顯性基因（a），控制豚鼠白色毛的基因是隱性基因（a）。下圖表示豚鼠雌雄各一只，交配生下一只白色小豚鼠。請在下圖中的括號里填上相應的基因型。 精子 雄性黑毛：（ ） （ ） 受精卵 白毛豚鼠 卵細胞 （ ） （ ） 雌性白毛：（ ） （ ）7.2.4 男女染色體的差別 如圖所示為男、女部分染色體排序圖。人類共有 對染色體，期中第 對染色體被稱為性染色體，是決定人的 的；在右圖中左圖為 性、右圖為 性。7.3.1 地球上生命的起源（1）如右圖所示，此實驗最初是由 設計的，實驗表明：原始地球上盡管不能形成_，但能產生構成生物體的_。（2）右圖中處模擬的是 ，它的主要特點是沒有 ；處模

5、擬的是 過程；處的溶液中含有 。7.3.2 生物進化的大致歷程（1） 是生物進化非常重要的證據，生物都是 的結果。生物進化的總體趨勢是：由 到 ，由 到 ，由 到 。（2）達爾文的“自然選擇學說”的四個要點：由于 導致 通過 和 最后 。8.1.1 傳染?。?）傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)： 能夠散播 的 或 ；： 離開 到達 所經過的途徑。如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播（蚊子傳播瘧疾）。： 對某種 缺乏 而容易感染該病的人群。（2）傳染病的預防措施可以分為 、 和 三個方面。8.1.2 人體的三道防線：三道防線構成作用特點免疫類型第一道防線 和 。阻擋 ；分泌物有 作用；呼吸道黏膜上有 ，具

6、有 作用人 就有，對多種 都有 作用。（人類在進化過程中逐漸建立起來的天然防御功能） 性免疫 性免疫第二道防線體液中的 和 。殺菌物質中的 ，能破壞許多細菌的 ，使 。吞噬細胞能將病原體 。第三道防線主要由 （如胸腺、淋巴結和脾臟等）和 刺激 細胞產生 （特殊蛋白質），一定的抗體與一定的抗原結合，促進 的吞噬作用，將 清除或使 失活。人體 具有， 只對某一特定 或 起作用 性免疫 性免疫8.2.1 用藥和急救（1）安全用藥是根據 需要，在選擇藥物的 ，以適當的 、 和 準確用藥，充分發(fā)揮藥物的 效果，盡量減少藥物對人體所產生的 或 。（2）出血一般有和。外出血又可分為 、 和 三種。（3）當有人意外事故突然停止呼吸時，可以用 方法進行急救。如果病人同時心跳停止，則應同時做 和 。（4）動脈出血止血在： 端，右圖中為 端；靜脈出血止血在： 端，右圖中為 端。8.2.2 健康的生活（1）健康是指一種 上， 上和 適應方面的良好狀態(tài)。（2）心情愉快是兒童青少年心理健康的 ， 的情緒和