大班游戲教學(xué)導(dǎo)案-我愛民間游戲

1、大班游戲教學(xué)導(dǎo)案 :我愛民間游戲【內(nèi)容與要求】1. 嘗試運用分類的經(jīng)驗整理民間游戲，提高觀察、比較事物異同的能 力。2. 增進對民間游戲的了解，激發(fā)少兒樂于與別人分享游戲快樂的情感。 【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】教師：少兒自己繪畫的民間游戲廣告、標記少兒：少兒玩過較多的民間游戲操作材料：固體膠、水筆、民間游戲小廣告【活動背景】 三月初，孩子們?nèi)齼蓛傻膰谝黄鹉弥桓K子擺弄。吳昕鑰說：“這是飛機，這個很難的，我來教你們”翻花繩的游戲在孩子們 中間引起了高潮。回想小時候，一個沙包，一根繩子甚至一顆石子， 都會讓童年的我們玩上大半天， 童年那快樂、 美妙的民間游戲現(xiàn)在回 憶起來仍覺得那么有趣。如今，隨著現(xiàn)

2、代化、高科技玩具的出現(xiàn)，民間游戲?qū)τ谖覀兊暮⒆觼?講逐步生疏。 其實民間游戲是現(xiàn)代玩具所無法比擬的， 它能開拓少兒 視野，發(fā)散少兒的思維， 對少兒責(zé)任、合作意識的培養(yǎng)有極大的作用。 本學(xué)期是孩子們在少兒園的最后一個學(xué)期， 也是幼小銜接的重要時期?！懊耖g游戲”主習(xí)題活動的開展，能豐富孩子們今后的課余生活。 因此，“豐富多彩的民間游戲”主習(xí)題活動就此拉開了序幕。1.前期開展的活動 我們結(jié)合“三八節(jié)”活動，邀請了媽媽來少兒園和孩子一起做游戲， 制作了民間游戲的廣告，班級中也開展了“我是民間游戲小能手”的 活動。操場上、戶外活動時每次總能看到我們班級孩子愉快游戲的身 影。這讓其他班級的孩子羨慕不已，

3、也讓我們班級的孩子萌發(fā)了教其 他班級小朋友民間游戲的一種愿望。在教師的聯(lián)絡(luò)下，我們將統(tǒng)計出的 2 個孩子們最喜歡的游戲去教給大 二班的孩子，活動非常成功。但是我們班級的民間游戲一共有十幾種， 這么多游戲怎么去教給其他班級的孩子呢？孩子們爭執(zhí)不下， 每個人 都有自己的理由，怎么解決這個問習(xí)題呢？孩子們議論紛紛 2.孩子的已有經(jīng)驗 從小班到中班，孩子們從按照事物的一個特征到按照事物的細微特征 進行了屢次的分類活動， 也曾按照物體的肯定與否定進行分類， 因此 孩子們積累了相關(guān)的分類經(jīng)驗。近階段，對于民間游戲，孩子們每天都在玩，玩中積累了一定的經(jīng)驗， 孩子們有時也會根據(jù)相關(guān)的活動情境和生活情境的需要選擇適宜的 游戲內(nèi)容，體驗著游戲的快樂。3. 對孩子的挑戰(zhàn)之處 將民間游戲進行分類， 對孩子來說是一種挑戰(zhàn)。 因為民間游戲的這些 特征其實不是孩子們?nèi)庋鬯芸吹降?，更不是直觀形象的操作物體， 而是要將自己在游戲中的一些經(jīng)驗、 一些感受通過大腦進行整理之后 才能在集體中形成共識?！净顒舆^程】 一、經(jīng)驗回憶回憶前期玩民間游戲的情況，引出話習(xí)題：你們喜歡玩民間