2021年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試檢測(cè)題滬教版

1、2021年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試檢測(cè)題滬教版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chèng gn nóng shì dào lù zi nàn bào zh xìn fng bin dàn zhn xiàn 二、 比一比，再組詞。該（_） 功（_） 植（_） 破（_）刻（_） 勸（_） 值（_） 波（_）三、 我會(huì)連一連。快樂(lè)的 樹(shù)蔭 捉 松鼠溫暖的 生活 挖 蜻蜓簡(jiǎn)單的 節(jié)日 逗 明月濃綠的 春風(fēng) 賞 野菜四、 數(shù)筆畫(huà)填空?！?/p>

2、得”共_畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_。 “傷”共_畫(huà)，第3畫(huà)是_，組詞_。 “路”共_畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_?！皥?chǎng)”共_畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_。五、 補(bǔ)充詞語(yǔ)。碧（_）（_）洗 （_）（_）無(wú)云 引人（_）（_）筋疲（_）（_） 戀戀（_）（_） （_）（_）補(bǔ)牢六、 我會(huì)判斷，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。1“雨、汽、冰雹”都是水變成 的。（_）2植物媽媽的辦法很少，所以只有仔細(xì)觀察，才能得到傳播種子的知識(shí)。（_）3“作、法、都、別”都是左右結(jié)構(gòu)，都要寫(xiě)得左窄右寬。（_）4每次拿到書(shū)，都要先看看書(shū)的封面，找找書(shū)名和作者。（_）5“四海為家”意思是四個(gè)海洋都是家。（_）七、 選詞填空。突

3、然 忽然 1他的心臟?。╛）發(fā)作，一下子倒在地上。 2天上（_）下起了雨。 囑咐 叮囑 3媽媽反復(fù)（_）他考試不能再粗心了。 4王晶把老師（_）的事告訴了爸爸。八、 照樣子，把下面的反問(wèn)句改為陳述句。例：葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。1葡萄溝難道不是個(gè)好地方嗎？_2曹沖想出來(lái)的辦法難道不好嗎？_3不努力學(xué)習(xí)，怎么會(huì)有好成績(jī)？_4你這樣自私怎么會(huì)交到朋友呢？_九、 閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽(yáng)光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹(shù)的紅蘋(píng)果像孩子們的一張張笑臉。在葡萄架下，有成串的葡萄，有紅的、白的、紫的，散發(fā)出甜甜的香味。1這段話共有_句。2我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答

4、。 什么水果像燈籠？_像燈籠。什么水果像孩子的笑臉？_像孩子的笑臉。3看到這景象，你想到了什么成語(yǔ)？ _十、 看圖寫(xiě)話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。小朋友們，請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅圖片，在這幅圖片中發(fā)生了什么事情呢？事情發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)分別是什么？小男孩兒挺開(kāi)心的，可能是因?yàn)槭裁茨?？我們看看小女孩兒的表情，尤其是她的眉毛，怎么樣，她開(kāi)心嗎？小男孩兒和小女孩兒之間會(huì)發(fā)生什么事情呢？_答案1、秤桿 農(nóng)事 道路 災(zāi)難 報(bào)紙 信封 扁擔(dān) 展現(xiàn)2、應(yīng)該 功勞 植樹(shù) 破壞 刻字 勸告 值日 水波 3、4、11 撇 得到 6 撇 傷心 13 橫豎 公路 6 撇 場(chǎng)面 5、空 如 萬(wàn) 里 注 目 力 盡 不 舍 亡 羊 6、 × × ×7、突然 忽然 叮囑 囑咐 8、葡萄溝是個(gè)好地方。 曹沖想出來(lái)的辦法好。 不努力學(xué)習(xí)，不會(huì)有好成績(jī)。 你這樣自私不會(huì)交到朋友。9、142 柿子 蘋(píng)果 3瓜果飄香10、示例：小紅和小明是前后桌同學(xué)，一天下課，小明高興地對(duì)小紅說(shuō)：“學(xué)校旁新開(kāi)了一家游樂(lè)園，周末我們幾個(gè)小朋友計(jì)劃去那里玩，你要一起去嗎？”小紅聽(tīng)了很難過(guò)，因?yàn)樗膵寢尳o她報(bào)了