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1、XXXX年共存供電營業(yè)所農(nóng)電工思想教育方法探析(可編輯)共存供電營業(yè)所農(nóng)電工思想教育方法探析農(nóng)村供電營業(yè)所農(nóng)電工思 想教育方法探析為建設(shè) “一強(qiáng)三優(yōu) ”、“小而強(qiáng)”電網(wǎng)企業(yè)特別是創(chuàng)建一 流縣級(jí)電網(wǎng)供電企業(yè)農(nóng)村供電營業(yè)所的建設(shè)管理尤為重要而農(nóng)電工 做為農(nóng)村電力的主力軍如何做好農(nóng)電工的思想工作提高農(nóng)電工綜合 素質(zhì)勢(shì)必成為縣公司管理工作的重中之重。下面就我個(gè)人對(duì)于如何做好農(nóng)電工思想教育工作的想法做一 簡(jiǎn)單探析僅供大家參考不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。簡(jiǎn)析: “收入決定著付出 ”。話不好聽卻是農(nóng)電工的真實(shí)寫照拋開工資應(yīng)確保人格上的平 等權(quán)利上的平等。若不提這些便應(yīng)該努力、盡力、真實(shí)的完善農(nóng)電制度做到有 據(jù)可查有
2、據(jù)可依才能談平等、 談公開、談公正這是我們應(yīng)該要做的事 情也是我們唯一能做的事情。然而不在其位便不謀其政萬事存在皆有道理因此作為縣級(jí)供 電企業(yè)我們只能做到盡力再盡力努力努力再努力?;氐轿恼碌闹黝}思想制約言行只有確保思想上的一致才能樹 立農(nóng)電職工的主人翁意識(shí)構(gòu)建及完善農(nóng)村供電營業(yè)所人文、 和諧的氛 圍?!疽弧?、強(qiáng)化基層領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員模范帶頭作用首先基層供電 所的組成中農(nóng)電員工占絕大部分從抄和收到營業(yè)窗口不論在哪個(gè)崗 位農(nóng)電員工的素質(zhì)形象將直接影響到客戶對(duì)我們的評(píng)價(jià)與認(rèn)識(shí)我局名員工中其中農(nóng)電員工就占了名聘用職工名(不包括供 電所炊事員)黨員共名(其中職工人農(nóng)電人)。由此可以看出推動(dòng)縣供電企業(yè)的持續(xù)
3、發(fā)展首先應(yīng)重視農(nóng)電員工的整體發(fā)展提高并深化農(nóng)村供電營業(yè)所農(nóng)電工思想已是迫在眉睫。士卒”等等可見黨員這一名詞的直觀感覺就是帶領(lǐng)并推動(dòng)好的方面。而如何強(qiáng)化我們基層干部、黨員的模范帶頭作用是當(dāng)前值得我們深思的一個(gè)問題。我們會(huì)本著結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行思維創(chuàng)新的步調(diào)從細(xì)微處著手充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員的能動(dòng)性積極性。再次是真正意義上的落實(shí)”第一是建立塑造一個(gè)有威性有感性、重理性的領(lǐng)導(dǎo)班子第二 是培養(yǎng)一支綜合能力高執(zhí)行能力強(qiáng)的黨員隊(duì)伍。這支隊(duì)伍是我們思想上的規(guī)范者行為上的監(jiān)督者更是我們創(chuàng) 造廉政之風(fēng)的先鋒隊(duì)。這里我想重點(diǎn)應(yīng)該說這么幾點(diǎn):、因?yàn)楣ぷ餍枰覀兊狞h員分布較為分散集中相對(duì)較難久之便不可避免的會(huì)發(fā)生思想滯
4、后的現(xiàn)象 從而失去并削弱黨員、干部隊(duì)伍的整體帶頭作用。、在沒有持續(xù)的、堅(jiān)固的思想防護(hù)盾的前提下我們的黨員很容易發(fā)生懶惰隨大流的現(xiàn)象。其次提到黨員便會(huì)想到這樣幾個(gè)詞:榜樣”、模范”、身先現(xiàn)在的風(fēng)氣是看的人多說的人少也許你做了一件好事很多人只是笑笑而你做了一件不符合身份的事情便會(huì)讓大家銘記心中”在廣大員工中便會(huì)有 領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員都能這樣做我們有什么不可 以”的思想。第三是通過表彰、競(jìng)爭(zhēng)、強(qiáng)化思想等方式大力提高并鞏固先鋒隊(duì)的模范帶頭作用。那么達(dá)到這三個(gè)目的我們應(yīng)做出如下一些工作:、我們基層黨 委應(yīng)把學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)黨委自身建設(shè)、塑造一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體、 實(shí)施對(duì)黨員隊(duì)伍農(nóng)電黨員的思想教育提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干
5、部政策理論水 平和提升黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的手段。而在學(xué)習(xí)范圍上則根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的必要性將學(xué)習(xí)對(duì)象擴(kuò)大到 所有員工。這其中每個(gè)供電所可以指派農(nóng)電黨員職工進(jìn)行組織學(xué)習(xí)這樣 不但強(qiáng)化農(nóng)電員工中黨員的責(zé)任心使命感同時(shí)可以明顯提升自信心 加強(qiáng)了理論素養(yǎng)。(這點(diǎn)很重要自信了就能創(chuàng)造奇跡有句話說得好沒有不能做的只有不敢做的”)不論嘴上如何表達(dá)人的內(nèi)心總是愿意做一個(gè)優(yōu)秀 的人在企業(yè)便是優(yōu)秀的員工農(nóng)電員工雖然是我們的主力軍然而很多 時(shí)候我們似乎淡忘了他們的進(jìn)步所以應(yīng)提倡將辦公室”的制度合理的應(yīng)用到營業(yè)所充分的發(fā)揮每個(gè)所每個(gè)班每個(gè)干部、黨員的帶頭作用 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)同時(shí)進(jìn)行專題學(xué)習(xí)和教育將領(lǐng)導(dǎo)干部黨員應(yīng)具備的先 進(jìn)性通
6、過理論與實(shí)際相結(jié)合的有效學(xué)習(xí)全力體現(xiàn)為工作中的主觀能 動(dòng)性讓大家清晰的了解干部、黨員的責(zé)任與權(quán)利形成言行上思想上相互監(jiān)督的良好風(fēng)氣這樣勢(shì)必提高了執(zhí)行上級(jí)精神的自覺性。、不論是農(nóng)電還是全民直白的來說員工眼中領(lǐng)導(dǎo)干部的好壞 其實(shí)很簡(jiǎn)單就是領(lǐng)導(dǎo)干部水平和能力的綜合表現(xiàn)因此塑造一個(gè)有威 性重理性的領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員、干部隊(duì)伍、應(yīng)注重并強(qiáng)化實(shí)際水平和能 力的提高這就要通過不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐、不懈努力來獲得。我想可以在供電所開展一些拓展訓(xùn)練及一些旨在提高管理水 平和能力的學(xué)習(xí)讓員工們看到聽到一起參加在這種整體成員身體力 行的感召及帶動(dòng)下我們的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍和員工隊(duì)伍既拉近了距離可 以使員工有機(jī)會(huì)輕松的展現(xiàn)一些平常也
7、許自己也忽視了的特長(zhǎng)又提 高了集體榮譽(yù)感和責(zé)任心增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)意識(shí)。、 要想正當(dāng)?shù)恼x的使用手中之權(quán)那么當(dāng)事人自身的權(quán)威性 很重要。二而樹威性首先應(yīng)樹廉潔正所謂廉則生威正則樹望。要想農(nóng)電員工以至所有員工真正的尊敬服從并時(shí)刻注意自身 的言行我們領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員隊(duì)伍的廉潔之風(fēng)應(yīng)常抓不懈確保以自身廉 政的形象在職工中樹威望。真真正正的樹一支有威性有感性重理性的先鋒隊(duì)伍。、我們的員工基本都是住宿舍周末才回家這樣一來在不加班 的情況下晚上的閑余時(shí)間比較多可以開展一些小而有意義的活動(dòng)以 調(diào)動(dòng)干部、黨員模范作用為主旨可以進(jìn)行一些競(jìng)爭(zhēng)我們每個(gè)營業(yè)所基 本都分布有至名農(nóng)電黨員我們可以利用這一優(yōu)勢(shì)開展供電營業(yè)所為 單位
8、的黨小組的活動(dòng)可以是朗讀歌唱甚至體育運(yùn)動(dòng)最后便是相互配 合的訓(xùn)練(黨員帶動(dòng)非黨員)久之可以促進(jìn)同事之間的友情營業(yè)所干 部、黨員(含農(nóng)電)的組織協(xié)調(diào)能力給農(nóng)電員工搭建一個(gè)表現(xiàn)的平臺(tái) 歡樂的平臺(tái)再比如以供電營業(yè)所為單位的黨團(tuán)活動(dòng)可以發(fā)一些實(shí)質(zhì) 性的小獎(jiǎng)品意在表彰集體活動(dòng)中的積極分子、先進(jìn)分子當(dāng)然受表彰者 也許并不是黨員而只是一名普通的農(nóng)電職工。再我們要求我們所有的干部、黨員一定要走在前面的同時(shí)相 信我們的主力軍也一定在努力向前沖這樣無疑當(dāng)中便是追趕的畫面 以達(dá)到整體的進(jìn)步使干部、黨員之間形成正面競(jìng)爭(zhēng)干部、黨員與普通 員工之間正面競(jìng)爭(zhēng)。逐漸形成一個(gè)趕、比、超的良好風(fēng)氣。人總是在嘗到甜頭才會(huì)更加努力的
9、去付出不論干部、黨員、 普通農(nóng)電工都是一樣的因此只要堅(jiān)持一個(gè)好的動(dòng)機(jī)正確的表彰鼓勵(lì) 把 強(qiáng)化”和 推動(dòng)”升華成為員工自覺追求的 東西”、黨員就是旗幟黨員就是榜樣。及時(shí)的樹立典型表彰先進(jìn)可以增強(qiáng)員工的集體榮譽(yù)感。在這里要提到的是我們農(nóng)村供電營業(yè)所的通訊員職責(zé)及時(shí)的 把好的正確的作風(fēng)事跡寫出來對(duì)我們供電營業(yè)所的和諧持續(xù)發(fā)展有 著重要作用加大宣傳力度無形中會(huì)激發(fā)大家的表現(xiàn)欲望這樣便會(huì)明 顯的提高農(nóng)電員工的工作積極性和責(zé)任心中國有句古話伸手不打笑臉人”如果我們所有人都能保持自信的微笑堅(jiān)持禮讓三先的精神對(duì)客 戶、對(duì)同事、對(duì)上下級(jí)那么相信最先表現(xiàn)出微笑力量和諧氛圍的地方 便會(huì)是我們的供電營業(yè)所我們的營業(yè)大
10、廳、 我們的抄表員收費(fèi)員因?yàn)?他們是直接接觸客戶展現(xiàn)農(nóng)村供電營業(yè)所形象的信使我們要讓我們 的主力軍我們的微笑窗口知道他們的一言一行將是我們所有工作的 句號(hào)。因?yàn)槲覀兪且恢Х?wù)于農(nóng)村電網(wǎng)的隊(duì)伍一支穿梭于田間地頭 與樸實(shí)農(nóng)民打交道的隊(duì)伍。那么如何帶好這支隊(duì)伍?回答:強(qiáng)化基層領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員模 范帶頭作用。如果僅僅是告訴他們這些話那無異于蜻蜓點(diǎn)水沒有任何效果 所以這就需要我們的黨員干部充分發(fā)揮作用在所有職工中樹立黨員 就是旗幟黨員就是榜樣的意識(shí)。、一個(gè)黨員一面旗幟。黨員干部的先進(jìn)性體現(xiàn)僅僅靠說是不夠的還要靠寫靠學(xué)上至 領(lǐng)導(dǎo)崗位的典型先進(jìn)黨員下至抄收崗位上的先進(jìn)農(nóng)電黨員及時(shí)的去 認(rèn)可去肯定與隨意謙笑甚至
11、不睬的效果是完全不一樣的。人的存在首先是被需要是得到認(rèn)可也就是說如果你想讓他更 好的工作那么首先你必須讓他知道他是優(yōu)秀的是被需要的。這樣才能營造一個(gè)持續(xù)和諧的氛圍。反過來說被表彰的多了被糖衣炮攻擊的多了難保不會(huì)有些飄 飄然所以提倡學(xué)習(xí)典型事跡先進(jìn)黨員不僅是種認(rèn)可更是種無形的監(jiān) 督使其不想做壞事也不敢做壞事進(jìn)一步提高廉潔自律的意識(shí)。、抓團(tuán)建造平臺(tái)充分發(fā)揮青年團(tuán)員生力軍的作用。青年團(tuán)員是活躍在黨的周圍且具有朝氣的群體。在農(nóng)電隊(duì)伍中有不少是青年或團(tuán)員我們應(yīng)充分發(fā)揮他們生力 軍的作用讓他們感到我們是需要他們的他們是重要的鼓勵(lì)他們參加 黨組織、團(tuán)組織的各種活動(dòng)融入到集體中調(diào)動(dòng)其積極性上進(jìn)心。鼓勵(lì)他們與黨
12、員比先進(jìn)與干部比思想從而涌現(xiàn)出一批入黨積 極分子擴(kuò)大我們的黨員隊(duì)伍?!径筷P(guān)心農(nóng)電員工的疾苦打造人文、和諧型供電營業(yè)所前面已經(jīng)提到建設(shè)人文、和諧型供電營業(yè)所的多個(gè)要素這是符合當(dāng)前大 局的要素是提高農(nóng)電員工思想樹立營業(yè)所窗口服務(wù)的效果展現(xiàn)。堅(jiān)持以人為本是當(dāng)前推動(dòng)社會(huì)發(fā)展建設(shè)和諧企業(yè)的重要途徑 這是長(zhǎng)遠(yuǎn)而巨大的精神是構(gòu)建和諧社會(huì)人文精神的重要方式。我們應(yīng)堅(jiān)持以人為本的基本方針堅(jiān)持黨的十七大重要精神從 關(guān)心供電員工疾苦為出發(fā)點(diǎn)解決實(shí)際問題全面形成一個(gè)人文型和諧 型的供電營業(yè)所。我們從以下幾點(diǎn)試談這個(gè)問題:一是職工家庭檔案的建設(shè)。職工是企業(yè)財(cái)富的直接創(chuàng)造者是企業(yè)的功臣也是企業(yè)的最大 財(cái)富。而家庭是社會(huì)
13、的細(xì)胞也是繁衍人類的搖籃。家庭的質(zhì)量直接關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)步及至人類的發(fā)展建立職工 家庭檔案便于領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員的走訪了解、也是相互交流關(guān)心的一種 制度性方式是堅(jiān)持以人為本的最根本方式了解農(nóng)電員工的家庭情況 及時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)是保證工作和諧穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)要素我們應(yīng)做 到善觀、善管將人文融入工作妥善解決我們農(nóng)電隊(duì)伍中尤其先進(jìn)農(nóng)電 職工的困難。二是職工生日慰問活動(dòng)的開展。不論農(nóng)電或是全民都是企業(yè)員工的組成在職工生日送去祝福 關(guān)心是企業(yè)關(guān)心職工的一種途徑人的感情很豐富也很真摯真誠的去 溫暖辛苦在電桿上作業(yè)、在田間來往保供電、在營業(yè)窗口始終保持微 笑的這些農(nóng)電工對(duì)促進(jìn)和推動(dòng)和諧供電營業(yè)所有著不可忽視的重要
14、性。三是建立長(zhǎng)效的職工熱點(diǎn)答復(fù)活動(dòng)的進(jìn)行。我們的隊(duì)伍分散較大因此需要我們的領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員真正發(fā) 揮作用身先士卒、定期走訪供電所為農(nóng)電員工搭建一個(gè)溝通交流的途 徑整理記錄通過黨政連席會(huì)議相關(guān)專責(zé)參加及時(shí)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題 把溝通升華到思想中習(xí)慣中讓我們的農(nóng)電員工切實(shí)感受到平等重視 公開的工作原則。四是實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)接待日、及熱線電話。由于職位、崗位等問題有些員工與領(lǐng)導(dǎo)的溝通很少對(duì)于一些 時(shí)間較緊張的事情需要逐級(jí)匯報(bào)。設(shè)定領(lǐng)導(dǎo)接待日熱線電話達(dá)到了直接匯報(bào)直接答復(fù)的目的可 以有效的糾正行風(fēng)政風(fēng)防止延誤、假報(bào)及虛報(bào)等事情的發(fā)生使農(nóng)電員 工可以在第一時(shí)間與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交流?!救客ㄟ^各項(xiàng)活動(dòng)鼓勵(lì)員工參與科學(xué)工作倡導(dǎo)
15、以人為本、和諧團(tuán)結(jié)、快樂生活、快樂工作”的宗旨。搭建農(nóng)電職工發(fā)展平臺(tái)為其職業(yè)生涯創(chuàng)造良好的條件。結(jié)合實(shí)際舉辦學(xué)習(xí)班培訓(xùn)班挖掘潛力發(fā)揮長(zhǎng)處結(jié)合多種形式 的活動(dòng)培養(yǎng)工作興趣特色專長(zhǎng)。千里馬需要伯樂而我們的農(nóng)電職工需要一個(gè)可以發(fā)揮不怕失 敗的平臺(tái)以立良好的心里素質(zhì)不怕失敗的精神。人的存在需要被肯定因此我們需要告訴我們的農(nóng)電工這個(gè)崗 位需要你我們的企業(yè)需要你?;剡^頭來看一個(gè)人工作干得好不好是否有勁最簡(jiǎn)單的就是看 他是否喜歡這份工作是否有興趣研究這份工作如果談不上喜歡那么 是否可以做到開心的努力適應(yīng)。如果說 以人為本”是前提那么 和諧團(tuán)結(jié)”就是目的它的產(chǎn)物 便是快樂生活、快樂工作”。但就如何落實(shí)這一前提
16、達(dá)到這一目的順利普及這一產(chǎn)物應(yīng)該 是我們所有職工的共同題目若一定要說個(gè)答案那便是努力工作嘗到 勝利的果實(shí)時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己可以做到!道理很簡(jiǎn)單你必須去適應(yīng)生活適應(yīng)環(huán)境而不是環(huán)境適應(yīng)你”。我們的農(nóng)電工也許只是單一的做著重復(fù)而枯燥的工作或者說 也許連他自己都不知道除了這分工作他還能做什么?這就延伸到了 我們前面提過的搭建農(nóng)電職工發(fā)展平臺(tái)為其職業(yè)生涯創(chuàng)造良好的條 件”這一想法?;仡櫱懊娴拿恳欢尾浑y發(fā)現(xiàn)里面蘊(yùn)含一個(gè)主旨:拉近距離傳 遞真情平等公正居安思危農(nóng)電隊(duì)伍是我們的主力軍供電營業(yè)所是我 們展示自己的窗口構(gòu)建人文、和諧型煩人工作氛圍已去全面展開!四】通過對(duì)比算賬強(qiáng)化教育保證農(nóng)電員工職業(yè)生涯的安全。以供電所或者縣局為單位舉行一些小活動(dòng)意在清晰賬目強(qiáng)化 教育。如開展限時(shí)筆算應(yīng)用題目的解答等方式讓我們的農(nóng)電工在玩 游戲得獎(jiǎng)品的同時(shí)不破壞任何的團(tuán)結(jié)氛圍還能對(duì)工
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