《萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》復(fù)習(xí)教案

1、第2課時(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)良教學(xué)號(hào)航【教學(xué)內(nèi)容】復(fù)習(xí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1 .通過(guò)復(fù)習(xí)，更好地理解和掌握混合運(yùn)算及萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)，并提高學(xué)生的 計(jì)算能力。2 .培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理、解決問(wèn)題的能力和開(kāi)放性的思維。重重點(diǎn)難點(diǎn)】1 .掌握方法，正確、熟練地讀數(shù)和計(jì)算，提高計(jì)算能力。2 .對(duì)于計(jì)算方法的掌握和熟練使用?！厩榫皩?dǎo)入】師：當(dāng)今世界是個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在。例如：電視、電 話(huà)、電腦、爸爸媽媽用的銀行卡等等，在應(yīng)用的時(shí)候都離不開(kāi)數(shù)。回憶一下，這 學(xué)期我們學(xué)習(xí)了什么樣的數(shù)？生：萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)。師：對(duì)！今天我們將復(fù)習(xí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)。(出示課題)【復(fù)習(xí)講授】1 .回顧整理。師：請(qǐng)同學(xué)

2、們回憶一下，我們學(xué)習(xí)了混合運(yùn)算和萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的哪些知識(shí)？學(xué)生分組討論，回顧整理。學(xué)生匯報(bào)，教師板書(shū)。'數(shù)數(shù)、竣、寫(xiě)數(shù)數(shù)的組成及數(shù)位萬(wàn)以?xún)?nèi)輛認(rèn)識(shí)，數(shù)的順序和比較大小近瞰2 .復(fù)習(xí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。(1)完成教材第116頁(yè)第4題。復(fù)習(xí)數(shù)的讀法、寫(xiě)法。學(xué)生獨(dú)立完成，小組交流。讀一讀，說(shuō)一說(shuō)怎樣讀萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)。寫(xiě)一寫(xiě)，說(shuō)一說(shuō)怎樣寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)。小結(jié)：無(wú)論讀、寫(xiě)，都要從高位讀起，中間有幾個(gè)0時(shí)只讀一個(gè)零，末尾的 0 不讀，寫(xiě)時(shí)哪一位沒(méi)有必須用 0 補(bǔ)齊。（ 2）完成教材第117 頁(yè)第 5 題，復(fù)習(xí)數(shù)的組成。師：想一想，這道題應(yīng)該根據(jù)什么來(lái)填數(shù)。生：數(shù)的組成。師：對(duì)！你能說(shuō)說(shuō) 9612 的組成嗎？生： 96

3、12是由 9個(gè)千、 6 個(gè)百、 1 個(gè)十和 2個(gè)一組成。師：很正確！請(qǐng)大家用數(shù)的組成知識(shí)填空。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。（ 3）復(fù)習(xí)數(shù)的順序、數(shù)的大小比較。師：數(shù)與數(shù)之間還存在著大小、數(shù)序的關(guān)系。請(qǐng)你比較下列幾組數(shù)，并把數(shù)字按從小到大的順序排一排。：740O405630000700359280 59783470 743介紹一下比較數(shù)的大小有什么好方法嗎？:470 4700 4007 407 4070 7400 740介紹一下按順序排數(shù)的好方法。小結(jié)數(shù)的大小比較方法。（ 4）復(fù)習(xí)近似數(shù)。出示教材第117 頁(yè)第 6 題。 學(xué)生看教材第117 頁(yè)第6 題。說(shuō)一說(shuō)怎樣求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)？小結(jié)：求一個(gè)數(shù)的近

4、似數(shù)，就是把這個(gè)數(shù)看成與它最接近的整百、整千、 整萬(wàn)或者是幾千幾百、幾百幾十的數(shù)。【課堂作業(yè)】1 .完成教材第118119頁(yè)練習(xí)二十二的第1317題。（ 1）學(xué)生獨(dú)立完成。(2)根據(jù)學(xué)生完成的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫助。(3)全班匯報(bào)、訂正。2 .用兩個(gè)0和一個(gè)1, 一個(gè)2按要求組數(shù)：(1) 一個(gè)0都不讀的四位數(shù)；(2) 只讀一個(gè)零的四位數(shù)。3 .有 4個(gè)數(shù) A、B、C、D,知道 A>C, B>C, C>D, A<B。你能推出 A、 B、C、D 分別是 4695、4965、4659、4596 中的哪一個(gè)嗎？4 .尋找密碼。一個(gè)四位數(shù)的密碼，它的大小在 6000與7000之間，百位數(shù)字 是9;十位與個(gè)位數(shù)字相同，它們兩個(gè)的和是6。這個(gè)密碼是多少？答案：1 .略2 . (1) 2100、1200(2) 2001、 2010、 1002、 10203.A=4695 B=4965 C=4659 D=45964.6933【課堂小結(jié)】提問(wèn)：這節(jié)課你復(fù)習(xí)了什么？有什么新的收獲？小結(jié)：數(shù)在我們的生活中無(wú)處不在，我們要認(rèn)識(shí)這些數(shù)，要會(huì)運(yùn)用所學(xué)習(xí)的 有關(guān)數(shù)的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題?！菊n后作業(yè)】完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí)。良教字版書(shū)第2課時(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)'數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)數(shù)的組成及數(shù)位萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)的順序和比較大小、近似數(shù)良敦與反思復(fù)習(xí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)時(shí)，可以先引導(dǎo)學(xué)