三年級(jí)下語文課件-帶著鬼子捉迷藏2_湘教版

1、帶著鬼子捉迷藏帶著鬼子捉迷藏 湘教版三年級(jí)下冊(cè)第三單元湘教版三年級(jí)下冊(cè)第三單元 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.認(rèn)識(shí)，會(huì)寫認(rèn)識(shí)，會(huì)寫“抗、強(qiáng)、鬼、溝、軍、獎(jiǎng)、晃、腰、抗、強(qiáng)、鬼、溝、軍、獎(jiǎng)、晃、腰、臭、狠臭、狠”1010個(gè)生字；辨析多音字個(gè)生字；辨析多音字“給給”。2.2.默讀課文，說說強(qiáng)子帶著鬼子捉迷藏的經(jīng)過。默讀課文，說說強(qiáng)子帶著鬼子捉迷藏的經(jīng)過。3.3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)強(qiáng)子的機(jī)智勇敢，學(xué)習(xí)他的理解課文內(nèi)容，體會(huì)強(qiáng)子的機(jī)智勇敢，學(xué)習(xí)他的愛國之情。愛國之情。 布魯塞爾的小英雄于連用他的勇敢機(jī)智和沉著冷靜保住了布魯塞爾城和全城市民，成為了家喻戶曉的小英雄。在我們中國，也出現(xiàn)了許多像于連一樣機(jī)智勇敢的

2、小英雄。你們都知道哪些抗日小英雄呢？ 今天，老師向你們介紹一位叫今天，老師向你們介紹一位叫強(qiáng)子的愛國少年，讓我們一起強(qiáng)子的愛國少年，讓我們一起去讀讀去讀讀帶著鬼子捉迷藏帶著鬼子捉迷藏。 初讀課文，整體感知初讀課文，整體感知1.1.自讀課文，要求讀通順，不添字，不漏字。自讀課文，要求讀通順，不添字，不漏字。2.2.畫出文中的生字、生詞，仔細(xì)拼讀生字，熟讀生畫出文中的生字、生詞，仔細(xì)拼讀生字，熟讀生詞。詞。3.3.強(qiáng)子是個(gè)怎樣的孩子強(qiáng)子是個(gè)怎樣的孩子？kng qing gu gu jn 抗抗 強(qiáng)強(qiáng) 鬼鬼 溝溝 軍軍jing hung yo chu hn 獎(jiǎng)獎(jiǎng) 晃晃 腰腰 臭臭 狠狠 自讀課文，了解

3、強(qiáng)子與敵人捉迷藏的經(jīng)過。自讀課文，了解強(qiáng)子與敵人捉迷藏的經(jīng)過。 默讀課文，思考下面的問題：1.1.強(qiáng)子是怎樣帶著鬼子捉迷藏的？強(qiáng)子是怎樣帶著鬼子捉迷藏的？2.2.分別用分別用“-”和和“”畫出文中帶問畫出文中帶問號(hào)和感嘆號(hào)的句子，自由地讀一讀，體會(huì)號(hào)和感嘆號(hào)的句子，自由地讀一讀，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)。人物的內(nèi)心活動(dòng)。 再讀課文，體會(huì)強(qiáng)子的內(nèi)心活動(dòng)。再讀課文，體會(huì)強(qiáng)子的內(nèi)心活動(dòng)。1.1.自讀課文，找出課文哪幾段重點(diǎn)寫了強(qiáng)子自讀課文，找出課文哪幾段重點(diǎn)寫了強(qiáng)子帶著鬼子捉迷藏？帶著鬼子捉迷藏？2.2.用用“-”畫出文中表現(xiàn)強(qiáng)子機(jī)智勇畫出文中表現(xiàn)強(qiáng)子機(jī)智勇敢的語句，自由讀一讀，并與同桌交流自敢的語句，自

4、由讀一讀，并與同桌交流自己的理解。己的理解。 品讀感悟品讀感悟1.分句品讀：讀出表現(xiàn)強(qiáng)子機(jī)智勇敢的句子。如：分句品讀：讀出表現(xiàn)強(qiáng)子機(jī)智勇敢的句子。如：“在敵人的威逼下，他只好弓著腰往里鉆在敵人的威逼下，他只好弓著腰往里鉆什么什么也沒有！也沒有！” 自由讀，說說自己的理解。自由讀，說說自己的理解。 2. 2.比較品讀。比較品讀。 強(qiáng)子望著遠(yuǎn)去的鬼子，笑了。他把兜里的糖拿出來，狠狠地強(qiáng)子望著遠(yuǎn)去的鬼子，笑了。他把兜里的糖拿出來，狠狠地摔到地上。摔到地上。強(qiáng)子望著遠(yuǎn)去的鬼子，笑了。他把兜里的糖拿出來，狠狠地強(qiáng)子望著遠(yuǎn)去的鬼子，笑了。他把兜里的糖拿出來，狠狠地丟到地上。丟到地上。1）強(qiáng)子為什么笑了？2

5、）把句中的“摔”改為“丟”好嗎？說說你的看法。精讀課文，再現(xiàn)強(qiáng)子機(jī)智勇敢的形象精讀課文，再現(xiàn)強(qiáng)子機(jī)智勇敢的形象1.分角色朗讀課文。鬼子的話應(yīng)讀出兇惡的語氣；強(qiáng)子的話應(yīng)讀出機(jī)智勇鬼子的話應(yīng)讀出兇惡的語氣；強(qiáng)子的話應(yīng)讀出機(jī)智勇敢的語氣。重點(diǎn)圍繞強(qiáng)子帶著鬼子捉迷藏的經(jīng)過。敢的語氣。重點(diǎn)圍繞強(qiáng)子帶著鬼子捉迷藏的經(jīng)過。2.人物評(píng)析。小組內(nèi)互相說說對(duì)強(qiáng)子的印象。 小組討論，自由發(fā)言。小組討論，自由發(fā)言。 拓展延伸，講小英雄故事拓展延伸，講小英雄故事1.1.把這個(gè)故事講給家里人或院里的小朋把這個(gè)故事講給家里人或院里的小朋友聽。友聽。2. 2. 講述抗日小英雄講述抗日小英雄的故事。的故事。謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)20

6、21/4/19189、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2021-11-32021-11-3Wednesday, November 03, 202110、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2021-11-32021-11-32021-11-311/3/2021 9:59:33 PM11、人總是珍惜為得到。2021-11-32021-11-32021-11-3Nov-213-Nov-2112、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2021-11-32021-11-32021-11-3Wednesday, November 03, 202113、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2021-11-32021-11-32021-11-32021-11-311/3/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年11月3日星期三2021-11-32021-11-32021-11-315、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2021年11月2021-11-32021-11-32021-11-311/3/202116、業(yè)余生活要有意義，不要