光的折射說課稿

1、光的折射說課稿光的折射說課稿一、教材分析1、教材的地位和作用光的折射 是初中物理八年級(jí)上冊(cè)第四章第四節(jié)內(nèi)容， 光的折射是重要的光 學(xué)現(xiàn)象，是下面學(xué)習(xí)透鏡成像的基礎(chǔ)，同時(shí)又是解釋日常生活中許多光現(xiàn)象的依 據(jù)。本節(jié)通過對(duì)光現(xiàn)象的分析，培養(yǎng)學(xué)生密切聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)知識(shí)來解釋一 些自然現(xiàn)象的能力，更重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高科學(xué)素質(zhì)。所以本節(jié)是 本單元教學(xué)的重點(diǎn)。2、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)全面提高學(xué)生素質(zhì)的總體目標(biāo)與教育部課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我確定本節(jié) 的教學(xué)目標(biāo)如下：（1）知識(shí)與技能：知道光的折射現(xiàn)象及折射光線和折射角；知道光的折射規(guī) 律及在折射現(xiàn)象中光路可逆；能夠用光的折射解釋生活中的一些簡單現(xiàn)象。（2

2、）過程與方法：通過演示實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生自己分析、 總結(jié)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納能力。引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們 的動(dòng)手能力及通過實(shí)驗(yàn)獨(dú)立研究問題的能力。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。通過對(duì)日常光現(xiàn)象的分 析，破除迷信，熱愛科學(xué)，進(jìn)行唯物主義教育。3、重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：光的折射規(guī)律 及 折射中光路可逆。（2）難點(diǎn)：光線進(jìn)入不同介質(zhì)中，折射角和入射角的關(guān)系；用光的折射規(guī)律 解釋自然現(xiàn)象。二、教具及設(shè)備光的折射演示儀；玻璃杯；適量的水；激光筆 ; 鉛筆；多媒體課件；錄像剪輯。三、教法、學(xué)法1 、 說教法根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的上下承接關(guān)系， 學(xué)生剛學(xué)完光的反射，

3、 對(duì)光的現(xiàn)象已有一些簡 單的認(rèn)識(shí)，對(duì)光學(xué)研究中的一些物理量已有初步的了解，如入射角、入射光線等。 本節(jié)采用實(shí)驗(yàn)探究的方法，體現(xiàn) “學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo) ”的教學(xué)思想。通過提出 問題、實(shí)驗(yàn)探究、交流評(píng)價(jià)、總結(jié)歸納，然后得出規(guī)律。在課堂上通過教師的引 導(dǎo) ,讓學(xué)生進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)的模擬實(shí)驗(yàn)的觀察 ,使學(xué)生在頭腦中有清晰的表 象,以具體生動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)掌握知識(shí) ,而不是生硬地死記硬背 ,同時(shí)在觀察中 培養(yǎng)能力 ,開展思維訓(xùn)練重視知識(shí)的應(yīng)用 ,理論緊密聯(lián)系實(shí)際 .2 、 說學(xué)法學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)主體，要使學(xué)生從 “學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)化成 “會(huì)學(xué)”，教師在教學(xué)中要注意 學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，本節(jié)將采用質(zhì)疑、探究（

4、實(shí)驗(yàn)）觀察、討論、總結(jié)的學(xué)習(xí)方 法，引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)，通過思考討論，總結(jié)歸納出光的折射規(guī)律，應(yīng)用折射規(guī) 律解釋一些自然現(xiàn)象。四、說教學(xué)過程（一 ）情境導(dǎo)入【活動(dòng)一】 :硬幣上升【活動(dòng)二】 :鋼筆錯(cuò)位（二）新課教學(xué)1 光的折射【演示一】光的折射 ,讓一束光線從空氣中斜射入玻璃中 學(xué)生可觀察到進(jìn)入玻璃中的光線在界面處改變?cè)瓉淼膫鞑シ较?,這種現(xiàn)象叫光 的折射 .特別強(qiáng)調(diào) :折射光線和折射角 .2 光的折射規(guī)律提出問題 : 折射角和入射角的大小關(guān)系如何 當(dāng)入射光線垂直于水面入射時(shí) ,折射光線的方向如何 隨著入射角的變化 ,折射角如何變化 讓學(xué)生帶著問題觀察演示實(shí)驗(yàn) .【演示二】 : 光線從空氣斜射入

5、水中 ; 光線從水斜射入空氣中 ; 光線垂直射水中 改變?nèi)肷浣堑亩葦?shù)，觀察折射角怎么變化 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn) ,并思考規(guī)律 ,得出結(jié)論 .光由空氣斜射入水中時(shí) ,折射角 入射角光由水中斜射入空氣時(shí) ,折射角 入射角當(dāng)光從空氣中垂直射入水中時(shí)，傳播方向 。 當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角 .補(bǔ)充：如果光從空氣進(jìn)入玻璃 ,水晶等透明物質(zhì)時(shí) ,折射情況是否也一樣呢 【學(xué)生活動(dòng)】 :讓學(xué)生動(dòng)筆畫出光折射的光路圖 ,并總結(jié)光的折射規(guī)律【跟蹤訓(xùn)練 1】3 光的折射的應(yīng)用 現(xiàn)象一 :筷子折斷現(xiàn)象二 :池底變淺 學(xué)生討論 ,代表回答利用電腦課件解釋講述故事:在清澈見底的池塘 ,常有小孩下水戲耍而溺死 ,有的老人說 ,這是水 中有鬼迷惑小孩 .請(qǐng)同學(xué)們