2018秋蘇教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：五 故鄉(xiāng)

1、故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)，是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃；故鄉(xiāng)，是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃； 故鄉(xiāng)，是漂泊的游子魂?duì)繅?mèng)縈的精神家園；故鄉(xiāng)，是漂泊的游子魂?duì)繅?mèng)縈的精神家園；故鄉(xiāng)，更是你我他黯然銷(xiāo)魂的傷心之所。故鄉(xiāng)，更是你我他黯然銷(xiāo)魂的傷心之所。談?wù)勑≌f(shuō)談?wù)勑≌f(shuō) 小說(shuō)小說(shuō)以塑造人物為中心，通過(guò)完整的以塑造人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活。故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活。小說(shuō)三要素：小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境人物、情節(jié)、環(huán)境人物人物是三要素中的主要要素。是三要素中的主要要素。 故事情節(jié)：故事情節(jié)：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲序幕、尾聲)環(huán)境：環(huán)境：自然環(huán)境自然環(huán)

2、境社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境 寫(xiě)作背景寫(xiě)作背景: 辛亥革命后，封建王朝的專制政權(quán)被推翻了，但代之而起的辛亥革命后，封建王朝的專制政權(quán)被推翻了，但代之而起的是地主階級(jí)的軍閥官僚的統(tǒng)治。帝國(guó)主義不但操縱了中國(guó)的財(cái)政是地主階級(jí)的軍閥官僚的統(tǒng)治。帝國(guó)主義不但操縱了中國(guó)的財(cái)政和經(jīng)濟(jì)命脈，而且操縱了中國(guó)的政治和軍事力量。由于這雙重的和經(jīng)濟(jì)命脈，而且操縱了中國(guó)的政治和軍事力量。由于這雙重的壓迫，中國(guó)的廣大人民，日益貧困化。壓迫，中國(guó)的廣大人民，日益貧困化。 1919年年12月，魯迅回故鄉(xiāng)紹興，接母親到北京。他親眼目月，魯迅回故鄉(xiāng)紹興，接母親到北京。他親眼目睹了故鄉(xiāng)的破舊不堪和農(nóng)民生活的貧困，百感交集，睹了故鄉(xiāng)的破舊不

3、堪和農(nóng)民生活的貧困，百感交集， 思緒萬(wàn)千，思緒萬(wàn)千，一年后就以這次經(jīng)歷為素材，創(chuàng)作了小說(shuō)一年后就以這次經(jīng)歷為素材，創(chuàng)作了小說(shuō)故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)。這次回到鄉(xiāng)這次回到鄉(xiāng)間，幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來(lái)探望魯迅。間，幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來(lái)探望魯迅。章閏水年紀(jì)剛過(guò)章閏水年紀(jì)剛過(guò)30，已是滿臉皺紋，形容樵悴，向魯迅講述了農(nóng)，已是滿臉皺紋，形容樵悴，向魯迅講述了農(nóng)村人的悲慘處境，引起了魯迅深切的同情。村人的悲慘處境，引起了魯迅深切的同情。 魯迅以章閏水為原魯迅以章閏水為原型，塑造了閏土這個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民形象。文章是用第一人稱來(lái)寫(xiě)的，型，塑造了閏土這個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民形象。文章是用第一人稱來(lái)寫(xiě)

4、的，是作者所塑造的一個(gè)人物形象，不能指作者自己。是作者所塑造的一個(gè)人物形象，不能指作者自己。快速朗讀課文快速朗讀課文思考：思考：1、二十年的時(shí)間，、二十年的時(shí)間，“我我”重回故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的變重回故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的變化具體體現(xiàn)在哪幾方面？化具體體現(xiàn)在哪幾方面？2、現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)和記憶中的故鄉(xiāng)各是怎樣的畫(huà)、現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)和記憶中的故鄉(xiāng)各是怎樣的畫(huà)面？面？3、本篇小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？、本篇小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？4、魯迅是怎樣描寫(xiě)閏土的？找出描寫(xiě)閏土的句、魯迅是怎樣描寫(xiě)閏土的？找出描寫(xiě)閏土的句子，看看少年的閏土和中年的閏土有什么不同？子，看看少年的閏土和中年的閏土有什么不同？閏土變化的原因是什么？閏土變化的原因是什么？

5、景景人人變記憶中的故鄉(xiāng)記憶中的故鄉(xiāng)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。西瓜。 神異的圖畫(huà)神異的圖畫(huà)現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。有一些活氣。 蕭索的荒村蕭索的荒村緊扣緊扣“變變”字，把握主題字，把握主題神異的圖畫(huà)（美麗）神異的圖畫(huà)（美麗）蕭索的荒村（陰晦）蕭索的荒

6、村（陰晦）小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？變化變化少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土動(dòng)作動(dòng)作語(yǔ)態(tài)語(yǔ)態(tài)對(duì)對(duì)“我我”的態(tài)度的態(tài)度對(duì)生活對(duì)生活的態(tài)度的態(tài)度 找出文中寫(xiě)閏土的句子，完成下面的表格。找出文中寫(xiě)閏土的句子，完成下面的表格。看看少年的閏土和中年的閏土有什么不同？看看少年的閏土和中年的閏土有什么不同？外貌外貌紫色的圓臉，頭戴小紫色的圓臉，頭戴小氈帽，頸套銀項(xiàng)圈，氈帽，頸套銀項(xiàng)圈，紅活圓實(shí)的手紅活圓實(shí)的手臉色灰黃，很深的皺紋，眼臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛腫得通紅，頭戴破氈帽，睛腫得通紅，頭戴破氈帽，身穿極薄的棉衣，手又粗又身穿極薄的棉衣，手又粗又笨而且開(kāi)裂，像松樹(shù)皮。笨而且開(kāi)裂，像松樹(shù)皮。（健

7、康可愛(ài)朝氣蓬勃）（健康可愛(ài)朝氣蓬勃）（蒼老貧困飽經(jīng)風(fēng)霜）（蒼老貧困飽經(jīng)風(fēng)霜）對(duì)比對(duì)比動(dòng)作動(dòng)作對(duì)比對(duì)比手捏鋼叉手捏鋼叉 向猹向猹盡力刺去盡力刺去老友相見(jiàn)手提紙包老友相見(jiàn)手提紙包只是搖頭默默吸煙只是搖頭默默吸煙身手敏捷活潑勇敢身手敏捷活潑勇敢苦不堪言麻木遲鈍苦不堪言麻木遲鈍語(yǔ)言語(yǔ)言對(duì)比對(duì)比鄉(xiāng)間趣事脫口而出鄉(xiāng)間趣事脫口而出說(shuō)話說(shuō)話滔滔不絕滔滔不絕（現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情）（現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情） 說(shuō)話吞吞吐吐說(shuō)話吞吞吐吐 斷斷續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù)對(duì)對(duì)“我我”的態(tài)度的態(tài)度對(duì)比對(duì)比只是不怕只是不怕“我我” 不到半日，便不到半日，便熟識(shí)了熟識(shí)了 告訴我許多稀奇事告訴我許多稀奇事 分別分別時(shí)躲到廚房哭著不肯出門(mén)時(shí)躲到

8、廚房哭著不肯出門(mén) 送送“我我”貝殼和很好看的羽毛。貝殼和很好看的羽毛。 情同手足，建立了淳樸的友誼情同手足，建立了淳樸的友誼 。態(tài)度恭敬，稱態(tài)度恭敬，稱“我我”為為“老爺老爺”。 隔了一層可隔了一層可悲的厚障壁。悲的厚障壁。 看瓜、捕鳥(niǎo)、看瓜、捕鳥(niǎo)、刺猹、拾貝、刺猹、拾貝、觀潮觀潮熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活，無(wú)憂無(wú)憂無(wú)慮無(wú)慮要香爐和燭臺(tái)，悲苦無(wú)要香爐和燭臺(tái)，悲苦無(wú)奈，寄希望于神靈。奈，寄希望于神靈。對(duì)生活對(duì)生活的態(tài)度的態(tài)度對(duì)比對(duì)比少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土外外貌貌十一二歲，紫色圓臉，頭戴十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸套銀項(xiàng)圈，紅活小氈帽，頸套銀項(xiàng)圈，紅活圓實(shí)的手圓實(shí)的手臉色灰黃，很深的皺紋，

9、頭戴破氈臉色灰黃，很深的皺紋，頭戴破氈帽，身穿極薄的棉衣，手又粗又笨帽，身穿極薄的棉衣，手又粗又笨而且開(kāi)裂而且開(kāi)裂動(dòng)作動(dòng)作語(yǔ)態(tài)語(yǔ)態(tài)手捏鋼叉手捏鋼叉 向猹盡力刺去向猹盡力刺去 很高興很高興 說(shuō)話脫口而出說(shuō)話脫口而出 滔滔滔不絕滔不絕現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情 只是搖頭只是搖頭 默默地吸煙默默地吸煙 說(shuō)話吞吞吐吐說(shuō)話吞吞吐吐 斷斷續(xù)斷斷續(xù)續(xù)續(xù)對(duì)對(duì)“我我”的態(tài)的態(tài)度度只是不怕只是不怕“我我” 不到半日，不到半日，便熟識(shí)了便熟識(shí)了 告訴我許多稀奇告訴我許多稀奇事事 分別時(shí)躲到廚房哭著不分別時(shí)躲到廚房哭著不肯出門(mén)肯出門(mén) 送送“我我”貝殼和很貝殼和很好看的羽毛好看的羽毛建立了淳樸建立了淳樸的

10、友誼的友誼 對(duì)生對(duì)生活的活的態(tài)度態(tài)度捕鳥(niǎo)、看瓜、刺猹、拾貝、觀捕鳥(niǎo)、看瓜、刺猹、拾貝、觀潮潮熱愛(ài)生活，農(nóng)村生活熱愛(ài)生活，農(nóng)村生活知識(shí)豐富知識(shí)豐富無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)純真快樂(lè)純真態(tài)度恭敬，稱態(tài)度恭敬，稱“我我”為為“老爺老爺”隔了一層可悲的厚障壁隔了一層可悲的厚障壁要一副香爐和燭臺(tái)要一副香爐和燭臺(tái)悲苦無(wú)奈，悲苦無(wú)奈，寄希望于神靈寄希望于神靈對(duì)比突出閏土的變化對(duì)比突出閏土的變化熱情純真、活潑機(jī)智熱情純真、活潑機(jī)智態(tài)度恭敬、有了隔膜態(tài)度恭敬、有了隔膜健康可愛(ài)健康可愛(ài)蒼老窮困蒼老窮困苦不堪言、麻木遲鈍苦不堪言、麻木遲鈍少年閏土少年閏土外貌外貌少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土語(yǔ)言語(yǔ)言動(dòng)作動(dòng)作中年閏土

11、中年閏土對(duì)我的態(tài)度對(duì)我的態(tài)度對(duì)生活的態(tài)度對(duì)生活的態(tài)度少年閏土少年閏土少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土中年閏土中年閏土情同手足、情同手足、 友情純真友情純真無(wú)憂無(wú)慮、充滿熱情無(wú)憂無(wú)慮、充滿熱情悲苦無(wú)奈、寄希望于神靈悲苦無(wú)奈、寄希望于神靈什么原因使閏土前后判若兩人？什么原因使閏土前后判若兩人？（是歲月流逝的痕跡？）（是歲月流逝的痕跡？）“多子多子、饑荒饑荒、苛稅、兵、匪、官、苛稅、兵、匪、官、紳紳”是使其陷入悲苦境地的原因。是使其陷入悲苦境地的原因。多子多多子多福的封福的封建意識(shí)建意識(shí)天天災(zāi)災(zāi)人禍（帝、封人禍（帝、封雙重壓迫的具雙重壓迫的具體體現(xiàn)）體體現(xiàn)）生氣勃勃生氣勃勃熱情開(kāi)朗熱情開(kāi)朗勇敢善良勇

12、敢善良蒼老貧困因循守舊麻木遲鈍小英雄小英雄木偶人木偶人多子饑荒苛稅兵匪官紳多子饑荒苛稅兵匪官紳 封建禮教封建等級(jí)觀念封建禮教封建等級(jí)觀念 表層原因表層原因 深層原因深層原因 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民生活的貧困，封建傳統(tǒng)觀念農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民生活的貧困，封建傳統(tǒng)觀念（即禮教、等級(jí)觀念）的毒害，使閏土發(fā)生了巨變。（即禮教、等級(jí)觀念）的毒害，使閏土發(fā)生了巨變。 理想中的故鄉(xiāng)又應(yīng)該是怎樣的呢？理想中的故鄉(xiāng)又應(yīng)該是怎樣的呢？ 再次出現(xiàn)海邊神異的圖畫(huà)，表現(xiàn)了什么再次出現(xiàn)海邊神異的圖畫(huà)，表現(xiàn)了什么？ 作者把希望比作地上的路，充滿了哲理。作者把希望比作地上的路，充滿了哲理。 它告訴人們：只空有希望而不去奮斗、追求，

13、希它告訴人們：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便望便“無(wú)所謂有無(wú)所謂有”；有了希望并始終不渝地斗爭(zhēng)；有了希望并始終不渝地斗爭(zhēng)、實(shí)踐，希望便、實(shí)踐，希望便“無(wú)所謂無(wú)無(wú)所謂無(wú)”。人們都向著希望。人們都向著希望之路奔跑，就會(huì)迎來(lái)新生活。之路奔跑，就會(huì)迎來(lái)新生活?！跋Ｍ潜緹o(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也上的路：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。便成了路?！?這句話有什么深刻含義？這句話有什么深刻含義？ 回憶中的故鄉(xiāng)，充滿神奇色彩的美，回憶中的故鄉(xiāng)，充滿神奇色彩的美，讓讓“我我”感到無(wú)比歡愉；感到無(wú)比歡愉； 現(xiàn)實(shí)中的故

14、鄉(xiāng)，充滿冷漠，人情隔膜，現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)，充滿冷漠，人情隔膜，使使“我我”感到無(wú)比悲哀。感到無(wú)比悲哀。 對(duì)未來(lái)的故鄉(xiāng)，對(duì)未來(lái)的故鄉(xiāng)，“我我”充滿希望，但充滿希望，但希望能否實(shí)現(xiàn)，取決于人們的實(shí)踐。希望能否實(shí)現(xiàn)，取決于人們的實(shí)踐。 只有去追求、去創(chuàng)造，才能迎來(lái)美只有去追求、去創(chuàng)造，才能迎來(lái)美好的未來(lái)。好的未來(lái)。板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)設(shè)計(jì)： 同學(xué)們，從陰晦的同學(xué)們，從陰晦的故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)中走出來(lái)，讓中走出來(lái)，讓我們暢然的呼吸新時(shí)代的空氣。魯迅先生之于我們暢然的呼吸新時(shí)代的空氣。魯迅先生之于“希望希望”的闡述，不正是今天的闡述，不正是今天 “構(gòu)建社會(huì)主構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)義和諧社會(huì)”的美好目標(biāo)嗎？民主法制、公平的美好

15、目標(biāo)嗎？民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序，人與正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處。這美好的圖畫(huà)與自然和諧相處。這美好的圖畫(huà)與“深藍(lán)的天空深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月中掛著一輪金黃的圓月”又是何等相似??！先又是何等相似??！先生若地下有知，定會(huì)含笑于人間了！生若地下有知，定會(huì)含笑于人間了！中年閏土中年閏土外貌外貌蒼老、貧窮、笨拙蒼老、貧窮、笨拙神情、語(yǔ)言神情、語(yǔ)言怯懦遲鈍、謙恭麻木，怯懦遲鈍、謙恭麻木，受封建等級(jí)觀念的制約受封建等級(jí)觀念的制約行為動(dòng)作行為動(dòng)作愚昧迷信愚昧迷信少年閏土少年閏土（插敘）（插敘）外貌外貌神情、語(yǔ)言神情、語(yǔ)言行為動(dòng)作行為動(dòng)作活潑剛健活潑剛

16、健熱情、淳樸，有無(wú)窮的知識(shí)熱情、淳樸，有無(wú)窮的知識(shí)勇敢聰明勇敢聰明作業(yè)：作業(yè)： 請(qǐng)以請(qǐng)以“魯迅先生，魯迅先生，讓我告訴您讓我告訴您”為題，寫(xiě)為題，寫(xiě)一段話談?wù)勀闵磉叺暮鸵欢卧捳務(wù)勀闵磉叺暮椭C社會(huì)。諧社會(huì)。樟樹(shù)三中樟樹(shù)三中楊穎楊穎預(yù)習(xí)思考：預(yù)習(xí)思考：1、既然寫(xiě)閏土這個(gè)形象已經(jīng)表現(xiàn)小說(shuō)的主題，作者為什、既然寫(xiě)閏土這個(gè)形象已經(jīng)表現(xiàn)小說(shuō)的主題，作者為什么還要寫(xiě)楊二嫂這個(gè)人物呢？么還要寫(xiě)楊二嫂這個(gè)人物呢？2、作者是怎樣刻畫(huà)楊二嫂的？楊二嫂是一個(gè)什么樣的人？、作者是怎樣刻畫(huà)楊二嫂的？楊二嫂是一個(gè)什么樣的人？3、從文中看，、從文中看，“我我”是一個(gè)怎么樣的形象？是一個(gè)怎么樣的形象？ 4、你認(rèn)為作品的主題是什

17、么？、你認(rèn)為作品的主題是什么？ 董麗鳳第 二 課 時(shí) 楊二嫂也是作者楊二嫂也是作者著力刻畫(huà)的一個(gè)小市著力刻畫(huà)的一個(gè)小市民的典型形象，作者民的典型形象，作者也是通過(guò)對(duì)比，寫(xiě)出也是通過(guò)對(duì)比，寫(xiě)出楊二嫂楊二嫂的變化。細(xì)讀的變化。細(xì)讀課文找出楊二嫂的課文找出楊二嫂的肖肖像、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)像、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作作的描寫(xiě)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，的描寫(xiě)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，分析一下楊二嫂變成分析一下楊二嫂變成一個(gè)什么樣的人。一個(gè)什么樣的人。年輕時(shí)：年輕時(shí)：“豆腐西施豆腐西施”、終日坐著、終日坐著（安分守紀(jì)）（安分守紀(jì)）二十多年后二十多年后肖像：肖像：語(yǔ)言：語(yǔ)言：“凸顴骨凸顴骨”“”“薄嘴唇薄嘴唇”“”“細(xì)腳伶仃的圓規(guī)細(xì)腳伶仃的圓規(guī)

18、”（尖刻、能說(shuō)會(huì)道、令人可鄙）（尖刻、能說(shuō)會(huì)道、令人可鄙）“哈！這模樣了，胡子這么長(zhǎng)了！哈！這模樣了，胡子這么長(zhǎng)了！”“不認(rèn)識(shí)了么，我還抱過(guò)你咧！不認(rèn)識(shí)了么，我還抱過(guò)你咧！”“忘了？這真是貴人眼高忘了？這真是貴人眼高”“讓我拿去吧讓我拿去吧”“阿呀呀，你放了道臺(tái)了，阿呀呀，你放了道臺(tái)了，”怪聲怪調(diào)怪聲怪調(diào)以長(zhǎng)輩自居以長(zhǎng)輩自居諷刺諷刺愛(ài)占便宜愛(ài)占便宜肆意造謠肆意造謠“慢慢向外走，順便將我母親的一副手慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。套塞在褲腰里，出去了。”明索暗偷明索暗偷 行動(dòng)：行動(dòng)：人物分析（二）人物分析（二）：楊二嫂：楊二嫂： 2020年前年前：年輕美麗，因此她的豆腐店：

19、年輕美麗，因此她的豆腐店的買(mǎi)賣(mài)非常好，人稱的買(mǎi)賣(mài)非常好，人稱“豆腐西施豆腐西施” 2020年后年后：她成了：她成了“凸顴骨，薄嘴唇凸顴骨，薄嘴唇”的的“細(xì)腳伶仃的圓規(guī)細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”，她變得自私，說(shuō)，她變得自私，說(shuō)話尖刻，貪婪、勢(shì)利，愛(ài)搬弄是非愛(ài)嘮叨，話尖刻，貪婪、勢(shì)利，愛(ài)搬弄是非愛(ài)嘮叨，想方設(shè)法從想方設(shè)法從“我我”的搬家中撈點(diǎn)東西。的搬家中撈點(diǎn)東西。楊二嫂是庸俗的小市民的典型形象。楊二嫂是庸俗的小市民的典型形象。楊二嫂的變化楊二嫂的變化年輕漂亮端莊文靜年輕漂亮端莊文靜豆腐西施豆腐西施潑辣刻薄自私勢(shì)利潑辣刻薄自私勢(shì)利貪婪的貪婪的圓規(guī)圓規(guī)塑造楊二嫂形象的作用塑造楊二嫂形象的作用1 1、以她的自私

20、、刻薄襯托閏、以她的自私、刻薄襯托閏土的善良、樸實(shí)。另一方面展土的善良、樸實(shí)。另一方面展示了當(dāng)時(shí)人與人之間關(guān)系的隔示了當(dāng)時(shí)人與人之間關(guān)系的隔膜。膜。 尖嘴利舌、貪財(cái)愛(ài)小、自私狹隘，尖嘴利舌、貪財(cái)愛(ài)小、自私狹隘，可笑、可恨、可憐、可氣，她是庸俗可笑、可恨、可憐、可氣，她是庸俗的小市民的典型形象，是的小市民的典型形象，是“辛苦恣睢辛苦恣睢而生活而生活”的人。的人。2 2、說(shuō)明在帝國(guó)主義和封建勢(shì)、說(shuō)明在帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的統(tǒng)治下，故鄉(xiāng)的日趨破產(chǎn)力的統(tǒng)治下，故鄉(xiāng)的日趨破產(chǎn)和誠(chéng)實(shí)小市民的日趨貧困。和誠(chéng)實(shí)小市民的日趨貧困。小結(jié)：通過(guò)肖像、語(yǔ)言、小結(jié)：通過(guò)肖像、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表神態(tài)、動(dòng)作的細(xì)節(jié)

21、描寫(xiě)，表現(xiàn)了楊二嫂的自私、尖刻、現(xiàn)了楊二嫂的自私、尖刻、貪婪、勢(shì)利的性格。貪婪、勢(shì)利的性格。 小說(shuō)刻劃楊二嫂形象與描寫(xiě)閏土的小說(shuō)刻劃楊二嫂形象與描寫(xiě)閏土的方法有何異同？方法有何異同？同：同：都通過(guò)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描都通過(guò)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物；寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物；都寫(xiě)出了人物的前后變化。都寫(xiě)出了人物的前后變化。異：異：寫(xiě)閏土是先回憶，再眼前，因?yàn)樯倌陮?xiě)閏土是先回憶，再眼前，因?yàn)樯倌觊c土的美好形象已經(jīng)在閏土的美好形象已經(jīng)在“我我”頭腦中頭腦中留下了深刻的印象。留下了深刻的印象。寫(xiě)楊二嫂則是未見(jiàn)其人，先聞其聲。寫(xiě)楊二嫂則是未見(jiàn)其人，先聞其聲。這更符合楊二嫂尖利、潑辣的性格。這更符合楊

22、二嫂尖利、潑辣的性格。小結(jié)：小結(jié)：閏土：閏土：是一個(gè)勤勞善良，質(zhì)樸老實(shí)，痛苦麻木，但不覺(jué)悟的是一個(gè)勤勞善良，質(zhì)樸老實(shí)，痛苦麻木，但不覺(jué)悟的農(nóng)民形象。農(nóng)民形象。楊二嫂：楊二嫂：是一個(gè)貪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型。是一個(gè)貪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型。哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。既可恨、可鄙又可憐。既可恨、可鄙又可憐。揭示帝國(guó)主義、封建社會(huì)給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)害。揭示帝國(guó)主義、封建社會(huì)給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)害。1.用她的自私刻薄來(lái)襯托閏土的純樸善良；用她的自私刻薄來(lái)襯托閏土的純樸善良；2.用她的變化來(lái)說(shuō)明城鎮(zhèn)小市民的貧困化，從另一用她的變化來(lái)說(shuō)明城鎮(zhèn)小市民的貧困化，從另一側(cè)

23、面反映了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的破敗，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊側(cè)面反映了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的破敗，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊病。病。作者對(duì)其態(tài)度作者對(duì)其態(tài)度作者對(duì)其態(tài)度作者對(duì)其態(tài)度塑造其目的塑造其目的塑造其目的塑造其目的 “我我”是小說(shuō)中又一個(gè)重要人物。小說(shuō)中是小說(shuō)中又一個(gè)重要人物。小說(shuō)中的的“我我”并不等于作者，而是作者塑造的一并不等于作者，而是作者塑造的一個(gè)人物。想想個(gè)人物。想想“我我”是一個(gè)什么樣的人？是一個(gè)什么樣的人？ “我我”二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，過(guò)著辛苦二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，過(guò)著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活?；氐焦枢l(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭輾轉(zhuǎn)的生活?；氐焦枢l(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索，看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)索，看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。