考試說明問題化-問題題目化--熱學詳解

1、以問題做紐帶以題目做支撐5【分項細目】 溫度表示物體的冷熱程度【問題一】溫度是描述什么的物理量？【問題二】你能用分子動理論來解釋物體溫度高低的原因嗎？【分項細目】 攝氏溫度【問題一】請你說一說攝氏溫度是怎樣定義的？【問題二】你會使用體溫計嗎？簡述你怎樣給自己測體溫？【習題】1溫度是表示物體 的物理量，常用溫度計是根據(jù)液體的 性質(zhì)制成的。2如圖1所示，溫度計的示數(shù)是 C。3醫(yī)用溫度計也叫 ，它的刻度范圍是 ，分度值是。圖2所示體溫計的示數(shù)是 °CO°C30 3 I 30圖1【分項細目】 生活環(huán)境中常見的溫度值【問題一】請你想一想，生活環(huán)境中我們需要知道的溫度值都有哪些？【問題

2、一】你知道國家規(guī)定，在夏季當室內(nèi)溫度高于多少攝氏度時，可以開空調(diào)制冷嗎？在冬季當室內(nèi)溫度低于多少攝氏度時，可以開空調(diào)制熱嗎？【習題】1人體感覺最舒適的溫度約為C2 國家規(guī)定，在夏季當室內(nèi)溫度高于 C時，可以開空調(diào)制冷；在冬季當室內(nèi)溫度3.冬天，室內(nèi)游泳池的水溫約為低于C時，可以開空調(diào)制熱。 Co【分項細目】 熔化和凝固現(xiàn)象【問題一】請同學們在筆記本上分別寫出最常見的熔化和凝固的現(xiàn)象，看誰寫出的最多？【問題二】冰化水，水結(jié)冰，鐵塊變成鐵水，雪化成水，巖漿變成巖石，哪些屬于熔化？哪些屬于凝固？【分項細目】晶體、非晶體熔化和凝固的區(qū)別【分項細目】晶體的熔點【分項細目】熔化過程中吸熱、凝固過程中放熱【

3、問題一】請你說一說晶體和非晶體在熔化和凝固過程中的區(qū)別？【問題二】什么叫晶體的熔點？【問題三】給你一個晶體的熔化圖像，你能找到該晶體的熔點嗎？怎樣找？【習題】1把正在熔化的冰塊拿到 0C的房間里，冰塊 繼續(xù)熔化。(填 能”或 不能”)2下表為妮妮在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答 下列問題。時間/ min0123456789101112溫度/C-4-3-2-1000001234(1 )該物質(zhì)的熔點是 c(2) 該物質(zhì)是 。(選填 晶體”或 非晶體”)(3) 溫度為2 C時，該物質(zhì)處于 態(tài)。(選填 固”或 液”)3如圖1甲所示是探究萘的熔化和凝固的實驗裝置，小麗根

4、據(jù)實驗中得到的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的曲線如圖1乙所示。(1)由圖象乙可知萘熔化用時 min，在這段時間試管中的奈處于固液共存態(tài)。通過萘的熔化實驗圖象可知奈的凝固點是 。:4.關(guān)于晶體和非晶體，下列說法中正確的是A .晶體在熔化過程中，吸熱但溫度保持不變B .非晶體在熔化過程中，吸熱但溫度保持不變C .冰的熔點是0 C, 0C的冰一定處于固態(tài)D .水銀的凝固點是一38. 8C,在溫度可達-45 C的北方，可用水銀溫度計:5圖2所示的圖象中，屬于晶體熔化圖象的是【分項細目】汽化現(xiàn)象【問題一】什么叫汽化現(xiàn)象？請說出汽化有幾種方式？【問題二】請舉出日常生活中常見的汽化現(xiàn)象？【習題】1. 物質(zhì)從態(tài)變

5、為 態(tài)叫汽化，汽化的兩種方式 和。汽化是一個熱過程。2.下列幾種說法中，正確的是A .蒸發(fā)和沸騰是液體汽化的兩種方式B .冬天口中呼出的“白氣”是水的汽化的現(xiàn)象C .放在衣柜中的樟腦丸越來越小是樟腦汽化的結(jié)果D .只有達到100C,水才能沸騰【分項細目】影響蒸發(fā)快慢的因素【問題一】你知道影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些嗎？【問題二】你能設計簡單的實驗來說明影響蒸發(fā)快慢的因素嗎 ？【習題】:1.下列事例中，哪個措施的目的是為了減慢蒸發(fā)A .用電熱吹風機吹濕頭發(fā)B .將水果用保鮮膜包好后再放人冰箱的冷藏室內(nèi)C 將濕衣服晾到向陽、通風的地方D .用掃帚把灑在地面的水向周圍掃開:2.下列措施中，為了加快蒸發(fā)的

6、是A .酒精燈不用時蓋上燈帽B .將濕衣服展開后晾在向陽、通風處C .用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱D .春季植樹時剪除大量枝葉:3.目前有些飯店安裝了熱風干手器，打開它就有熱風吹到手上，使手上的水很快蒸發(fā)掉，使水快速蒸發(fā)的原因是A .加快了水附近空氣的流動并提高了水的溫度B .提高了水的溫度并增大了水的表面積C .加快了水面附近空氣流動并增大了水的表面積D .加快了水面附近空氣的流動，提高了水的溫度并增大了水的表面積【分項細目】蒸發(fā)過程中吸熱及其應用【問題一】液體蒸發(fā)過程是吸熱還是放熱？【問題二】你知道液體蒸發(fā)有致冷作用嗎？請舉例說明。【習題】:1.夏天，游泳的人剛從河水中上岸，會感到岸上比在水中冷

7、，對上述現(xiàn)象，下列解釋中正確的是A .上岸后感到冷是因為岸上的氣溫比水溫低B .上岸后感到冷是因為人不能再從水中取得熱量C.上岸后感到冷是因為身上的水蒸發(fā)吸熱造成的D .上岸后感到冷是因為身上的水擋住了暖暖的陽光2. 觀察圖1所示的漫畫，你能說出小孩上岸后想曬曬太陽，但后來又跳回水中的原因嗎？圖13. 實驗題：利用一支溫度計、一個 小燒杯、一瓶酒精，設計一個實驗，證明：酒精蒸發(fā)過程中吸熱。請你寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。【分項細目】沸點、沸點與壓強的關(guān)系【問題一】什么叫沸點？你知道液體的沸點與什么有關(guān)?【問題二】你有什么辦法讓停止沸騰的水重新沸騰？【問題三】用紙鍋燒水，為什么水開后，紙也不會燒著?

8、【分項細目】沸騰過程中吸熱【問題一】通過實驗探究，你知道液體沸騰時應具備什么條件?【問題二】一標準大氣壓下，各種液體的沸點相同嗎？【習題】:1下面幾組物態(tài)變化過程，都屬于吸熱過程的是A 熔化、汽化、升華B 凝固、汽化、凝華C .凝固、液化、凝華D .熔化、液化、凝華2. 如圖1所示，甲水壺直接放在火焰上加熱，乙水壺置于厚金屬板上后，放在火焰上加熱當兩厚金屬板壺水沸騰發(fā)出哨音時，同時關(guān)閉爐火，則A .甲水壺停止發(fā)聲后，乙水壺還能繼續(xù)發(fā)聲B .乙水壺停止發(fā)聲后，甲水壺還能繼續(xù)發(fā)聲C. 一段較長時間后，兩水壺都還能繼續(xù)發(fā)聲D. 兩水壺同時停止發(fā)出聲音【分項細目】液化現(xiàn)象【問題一】你所知道的生活中常見

9、的液化現(xiàn)象有哪些？【問題二】液化時，我們所看到的“白氣”是液態(tài)？還是氣態(tài)?【問題三】你知道水蒸氣具有什么特點？【習題】:1 .下面是小紅同學列舉的一些物態(tài)變化的實例，其中正確的是A .冬天，草地上的霜是空氣中的水蒸氣液化的現(xiàn)象B .打開冰棍紙，可以看到冰棍周圍冒白氣”，這是液化現(xiàn)象C 利用干冰獲取低溫是通過干冰熔化而實現(xiàn)的D 冰化成水是液化現(xiàn)象:2 .燒開水時，壺嘴冒出很多 白氣”這些白氣”是A .水蒸氣B .小水珠C .熱空氣D .白煙【分項細目】液化過程中放熱【問題一 】液化是吸熱還是放熱過程？你能設計一個實驗證明：液化放熱?！?問題二 】夏天，冰凍的礦泉水， 放在教室里， 一會礦泉水瓶外

10、會出現(xiàn)一層水珠， 請你說出它形成的過程？【習題】1.對下列物理現(xiàn)象解釋正確的是A .嚴冬窗戶內(nèi)表面出現(xiàn)窗花，是水蒸氣凝華吸熱形成的B .雪人沒有熔化卻變小，是雪升華吸熱C.給高燒病人擦涂酒精來降溫，是利用酒精蒸發(fā)吸熱D .天冷時呼出的“白氣”，是人呼出的水蒸氣液化放熱形成的 2.升華和凝華升華和凝華現(xiàn)象什么是升華和凝華？請舉例說出哪些屬于升華現(xiàn)象？哪些屬于凝華現(xiàn)象？ 有什么辦法區(qū)分“升華”和“凝華”名稱的混淆 雪花的形成是凝華現(xiàn)象嗎？冰雹也是凝華現(xiàn)象嗎？ 3.冬天我國南方遭遇了特大冰凍災害。高壓線和鐵塔上凍起厚厚的冰霜，使得一些地方的電力設施被損壞。其原因之一是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生了A .

11、凝華B . 凝固C. 升華D. 汽化4.下列物態(tài)變化中，屬于升華的是A .早春，冰雪消融B .盛夏，從冰箱中取出的飲料瓶外壁 出汗”C .初秋，田野花草掛上露珠D .寒冬，堆起的雪人沒有熔化卻變小了5.將經(jīng)過冷凍的瓶裝礦泉水從冰箱中取出后， 發(fā)現(xiàn)瓶子的外表面附著了一層小水滴，其物態(tài)變化過程正確的是A .液化放出熱量B .熔化吸收熱量C .凝華放出熱量D .升華吸收熱量分項細目】升華過程中吸熱，凝華過程中放熱【問題一】你能說出教師做過的“升華”與“凝華”的演示實驗是怎樣做的嗎?【問題二】舉例說出生活中常見的升華和凝華現(xiàn)象？【習題】:1 .下列物態(tài)變化中，屬于升華現(xiàn)象的是A 鐵塊熔化成鐵水B 灑在

12、室內(nèi)地上的水會變干C .冬天，戶外冰凍的衣服會變干D 寒冬，戶外人口中呼出的“白氣192.下列物態(tài)變化中需要吸熱的是A .春天來到，積雪熔化B .秋天的清晨，草地上出現(xiàn)露珠C .初冬的清晨，地面上出現(xiàn)白霜D .寒冬，冰凍的衣服變干了3. 下列物態(tài)變化過程中，屬于凝華的是A .春天來到，積雪融化B .夏天的清晨，草地上出現(xiàn)露珠C .秋天的早晨，出現(xiàn)大霧D .冬天的清晨，地面上出現(xiàn)白霜【分項細目】分子動理論的基本觀點【問題一】請你準確說出分子動理論的內(nèi)容嗎？【問題二】對微觀問題的研究方法是什么？【習題】:1.擴散現(xiàn)象說明A .物質(zhì)是由分子組成的B .分子永不停息地做無規(guī)則運動C.分子間存在著引力和

13、斥力D .分子之間可能有間隙:2.下列現(xiàn)象中，不是表明擴散現(xiàn)象的有A .投入鹽粒的白水全部變咸B .放入糖的水變甜C.給液體或氣體加熱時產(chǎn)生的對流D .炒菜的香味能夠傳得很遠【分項細目】物體的內(nèi)能【問題一】什么叫物體的內(nèi)能？【問題二】任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能嗎？【習題】1. 一個物體溫度越高，說明物體內(nèi)部分子的熱運動越 ，物體的內(nèi)能越:2.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是A .物體的運動速度越大，具有的內(nèi)能越多B .靜止的物體沒有動能也沒有內(nèi)能C .靜止的物體沒有動能但有內(nèi)能D 火紅的鐵塊具有內(nèi)能，冰冷的冰塊也具有內(nèi)能，一切物體都具有內(nèi)能3下列說法正確的是A 物體內(nèi)能減少時，溫度可能不變

14、B 物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量C .汽油機在做功沖程中把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D 鋸條鋸木板時，鋸條的內(nèi)能增加，木板的內(nèi)能減少:4.下列說法正確的是A 一個物體的內(nèi)能增加，一定有另一個物體的內(nèi)能減少B .熱量是物體內(nèi)能改變多少的量度C .溫度高的物體具有的內(nèi)能一定多D 一切物體都具有內(nèi)能5.一個物體的溫度升高了，說明A .這個物體一定吸收了熱量B.外界一定對這個物體做了功C .這個物體的內(nèi)能一定增加D .這個物體內(nèi)部分子的運動一定加劇分項細目】改變內(nèi)能的兩種方法問題一 】改變物體內(nèi)能的兩種方法是什么？問題二 】一個物體內(nèi)能是否改變，其宏觀標志是什么？習題】1.下列現(xiàn)象中，由于熱傳遞使物體內(nèi)能增

15、加的是A .搓手使手變熱B .用火爐給水加熱C.打氣筒給自行車打氣，筒壁變熱D .用手反復彎折一段鐵絲，被彎折處鐵絲溫度升高2.下列現(xiàn)象中，哪個是通過做功改變物體內(nèi)能的A .兩塊冰相互摩擦，冰熔化成水B .冬天室內(nèi)用爐火取暖C .用手來回彎折鐵絲，鐵絲變熱D .汽車急剎車時輪胎變熱3.下列熱現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是A .兩手相互摩擦，手發(fā)熱B.用火爐燒水，水的溫度升高C .用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱D.用砂輪磨菜刀，菜刀的溫度升高4.下列事例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是A .在火爐上燒水，水溫升高B .炎熱的夏天，太陽照射下柏油路面溫度升高C.在飲料中放入冰塊，飲料變涼D .兩手相互

16、摩擦，手的溫度升高【分項細目】熱量【問題一】你知道熱量是怎樣定義的嗎？【問題二】說一個物體具有多少熱量是毫無意義的，為什么？【問題二】你能說一說熱量與內(nèi)能的區(qū)別嗎？【習題】:1.熱傳遞實質(zhì)上是A 能量從內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體B .能量從熱量多的物體傳給熱量少的物體C 能量從溫度高的物體傳給溫度低的物體D 能量從質(zhì)量大的物體傳給質(zhì)量小的物體:2.關(guān)于熱量、內(nèi)能、溫度的關(guān)系中正確的是A 物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內(nèi)能一定增加B 物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增加，一定是吸收了熱量C 物體的內(nèi)能增加了，它的溫度一定升高，一定是吸收了熱量D .以上說法都不對【分項細目】熱量的單位【問題一】

17、熱量單位是什么？它與能量的單位，功的單位相同嗎？【問題二】在生活中熱量還用什么做單位？【習題】1熱量是在 過程中，傳遞 的多少。熱量的單位是 ，與和的單位相同。（填物理量的名稱）2. 熱量、能量和功的單位都是 。【分項細目】燃料的熱值【問題一】什么叫燃料的熱值？【問題二】1. 汽油的熱值為。2. 已知燃燒某種燃料10g時，最多可放出3.3 >105J的能量，則該燃料的熱值是 。3若天然氣的熱值為 7.5 107J/m3,則100m3的天然氣完全燃燒放出的熱量是 J?！痉猪椉毮俊勘葻崛荨痉猪椉毮俊勘葻崛莸膯挝弧締栴}一】什么是比熱容？它的大小是有什么來決定的？【問題二】比熱容的單位是初中所學

18、物理量中最復雜的復合單位，你能學出來嗎？【問題三】同種物質(zhì)的比熱容一定相同嗎？請舉出實例?！玖曨}】1 已知鐵的比熱容 c鐵=0.46x 103J/（kgC），其物理意義是 2.水的比熱容是 4.2X 103 （填單位的寫法）。:3.關(guān)于物質(zhì)的比熱容，下列說法中正確的是A .物質(zhì)比熱容的大小取決于物體吸收或放出熱量的多少B 吸收熱量多的物體，比熱容一定大C. 一杯水用去一半，其比熱容減為原來的二分之一D .對于確定的物質(zhì)，其比熱容與質(zhì)量無關(guān)【分項細目】運用比熱容解釋有關(guān)現(xiàn)象【問題一】你能舉出生活中的哪些現(xiàn)象與物質(zhì)的比熱容有關(guān)？舉例：用水做汽車發(fā)動機的冷卻劑，是因為水的比熱容大的緣故?！締栴}二】請

19、你寫出計算物體吸收或放出熱量的公式?！玖曨}】:1.下列事例中不是利用水的比熱容大這一特性的是A 在河流上建水電站，用水發(fā)電B 汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻C .讓流動的熱水流過散熱器取暖D .晚上向秧苗田里放水，以防凍壞秧苗:2根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下幾個結(jié)論，其中正確的是幾種物質(zhì)的比熱容 c/J （ kg C） -1水4.2 x 103砂石0.92 x 103冰2.1 x 103鋁30.88x 10酒精2.4 x 103水銀0.14x 103煤油2.1 x 103銅30.39 x 10A 液體的比熱容一定都比固體大B .質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等熱量后，煤油溫度變化大C .同一物

20、質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變D .質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，銅塊吸收的熱量多:3.下列說法中正確的是A 物質(zhì)的比熱容是由物質(zhì)的種類決定的B 吸收的熱量多的物體比熱容一定大C. 一桶水比一杯水的比熱容要大D 內(nèi)陸地區(qū)比沿海地區(qū)晝夜溫差大，原因之一是砂石的比熱容比水的比熱容小【分項細目】熱機的能量轉(zhuǎn)化【問題一】我們學過的內(nèi)燃機有兩種，你知道嗎？【問題二】壓縮沖程與做功沖程的能量轉(zhuǎn)化你能正確說出嗎？【習題】一、填空題1. 熱機是把能轉(zhuǎn)化成能的機器。2四沖程內(nèi)燃機的四個沖程分別是 沖程、 沖程、沖程和沖程。3.內(nèi)燃機中，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是 沖程。二、選擇題圖

21、1:2如圖1所示為四沖程汽油機的一個沖程，下列說法中正確的是A 這是壓縮沖程，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B 這是壓縮沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能C 這是做功沖程，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D 這是做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能:3.關(guān)于內(nèi)燃機工作的四個沖程，下列說法正確的是A .吸氣沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能B .壓縮沖程，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.C 做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能D 排氣沖程，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【分項細目】熱機的效率【問題一】什么是熱機效率？你知道目前汽油機和柴油機的效率嗎?【問題二】怎樣提高汽車發(fā)動機的效率?【習題】1 在熱機里，用來做 的那部分能量，與燃料 放出的能量之比，叫做熱機效率。:2.關(guān)于熱機的效率，下列說法中正確的是A .熱機的效率