力和牛頓第一定律慣性和二力平衡.

1、力和牛頓第一定律慣性和二力平衡同學(xué)們要知道力的概念、相互性、力的三要素、二力平衡的條件,會(huì)區(qū)別二力平衡、相互作用力 ,知道牛頓第一定律的內(nèi)容以及適用條件 ,掌握慣性的概念 ,并且會(huì) 解釋相關(guān)現(xiàn)象。初中物理力學(xué)知識(shí)在中考中比較重要 ,常見題型有填空題、選擇題等。同學(xué)們 要知道力的概念、相互性、力的三要素、二力平衡的條件,會(huì)區(qū)別二力平衡、相互作用力 ,知道牛頓第一定律的內(nèi)容以及適用條件 ,掌握慣性的概念 ,并且會(huì)解釋相關(guān)現(xiàn) 象。首先,我們來研究 力。題型一理解力的概念 ,認(rèn)識(shí)力可以使物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。例 1.如圖 1 所示 ,(a(b 表示力的作用效果。其中 (a主要表示了力可以使物體發(fā)

2、生 ,(b主要表示了力可以使物體的 發(fā)生改變。知識(shí)點(diǎn)力的作用效果闖關(guān)點(diǎn)撥力的作用效果是 :(1使物體發(fā)生形變或體積的改變 ;(2 使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 發(fā)生改變。解:人用力拉拉力器 ,使拉力器彈簧變長(zhǎng)了。說明力使物體發(fā)生形變 ;運(yùn)動(dòng)員用頭 頂球 ,改變了球的運(yùn)動(dòng)方向 ,說明力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。答:形變;運(yùn)動(dòng)狀態(tài)例 2. 關(guān)于力的作用 , 下列說法正確的是A、甲用力把乙推倒 ,說明只有甲對(duì)乙有力的作用 ,乙對(duì)甲沒有力的作用B、只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力 ,無生命無動(dòng)力的物體只會(huì)受力 ,不會(huì)施力C、只有當(dāng)兩個(gè)物體直接接觸時(shí) ,相互間才會(huì)發(fā)生力的作用D、力是不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存

3、在的知識(shí)點(diǎn)考查對(duì)力的概念的理解 ,即力的產(chǎn)生條件、力的作用的相互性、力的作 用效果闖關(guān)點(diǎn)撥對(duì)力的概念的理解要包括兩點(diǎn) :(1 力不能離開物體而存在 ,說到力必能 找到兩個(gè)物體 (施力物體和受力物體 ;(2 力的作用是相互的。解:力的作用是相互的 ,沒有哪個(gè)物體只對(duì)其他物體施力而不受力 ,也不管是否有 無生命或有無動(dòng)力 ,只要兩個(gè)物體間有作用 ,就一定有力的作用 ,因此 A 和 B 選項(xiàng)是 錯(cuò)誤的 ;要判斷是否有力的作用 ,必須判斷兩物體間有沒有發(fā)生作用 ,而不是看它是否 接觸。不接觸的物體間也會(huì)有力的作用 ,接觸的物體間不一定有力的作用 ,故 C 也是 錯(cuò)誤的 ;力的作用一定發(fā)生在兩個(gè)物體之間

4、 ,即要有施力物體和受力物體 ,單獨(dú)一個(gè)物 體不會(huì)產(chǎn)生力的作用 ,故 D 是正確的。答:例 3. 下列物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是A、做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小車B、在盤山公路上減速運(yùn)動(dòng)的小車C、騰空而起的火箭D、在平直公路上勻速行駛的汽車知識(shí)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的具體表現(xiàn)形式闖關(guān)點(diǎn)撥物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變是指物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng),即物體運(yùn)動(dòng)的快慢和運(yùn)動(dòng)的方向均不變。解:題中圓周運(yùn)動(dòng)的小車的運(yùn)動(dòng)方向不斷發(fā)生改變 ,減速的小車運(yùn)動(dòng)快慢在變化 騰空而起的火箭不斷變快 ,都不是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。答:例 4. 體操運(yùn)動(dòng)員上單杠時(shí) , 用手向下壓?jiǎn)胃?, 人卻上了單杠。這是為什么 ?知識(shí)點(diǎn)力的作用是相互的闖關(guān)點(diǎn)撥解答說理題 ,要先從題目敘述的現(xiàn)象中 ,找出所遵循的物理規(guī)律 ,再根據(jù) 規(guī)律簡(jiǎn)單分析過程 ,用簡(jiǎn)要的文字?jǐn)⑹?,最后寫出結(jié)論。答:物體間力的作用總是相