優(yōu)秀教師發(fā)言稿_1

1、優(yōu)秀教師發(fā)言稿先進(jìn)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好!我是xx小學(xué)的一名普通教師，今天我代表先進(jìn)在這里 發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)和自豪。面對(duì)“先進(jìn)教師”光榮稱(chēng)號(hào)， 我心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚。因?yàn)樵谖疑磉呥€有許許多多 愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，以自己的人 格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。雖然，他們未能站到今天 的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但是榮譽(yù)一樣屬于他們!我沒(méi)有什么感人的事 跡，更沒(méi)有什么驚人的壯舉，也沒(méi)有感召別人的豪言，有的 只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己所做 的一些工作向大家作個(gè)匯報(bào)：光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已二 十多個(gè)年頭，二十多年滄桑

2、變遷，二十多年風(fēng)雨兼程，始終 不忘的是教好書(shū)育好人，作為一名教師，我深知教育教學(xué)質(zhì) 量的重要，只有教好書(shū)育好了人，家長(zhǎng)才會(huì)信任，社會(huì)才會(huì) 滿(mǎn)意，人民才會(huì)放心。在教學(xué)上，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停 滯不前， 而是嚴(yán)格要求對(duì)待自己。在教學(xué)中我善于鉆研教材， 積極開(kāi)動(dòng)腦筋，虛心向同行學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，形成了自己的點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。、一定要培養(yǎng)好學(xué)生的注意力學(xué)生注意力集中是提高課堂教學(xué)效益的前提和保證。 我認(rèn)為:最好的學(xué)習(xí)方法就是讓孩子聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的方法。 培養(yǎng)學(xué)生的注意力，是學(xué)生全面發(fā)展的需要。首先要培養(yǎng)好學(xué)生的注意習(xí)慣：如何培養(yǎng)好學(xué)生的注 意習(xí)慣，我讓學(xué)生從學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的事情開(kāi)始，上課時(shí)，讓學(xué) 生身體坐正，振作

3、起來(lái)，做好聽(tīng)課準(zhǔn)備，這樣學(xué)生就會(huì)非常 容易地把注意力集中在老師的講解上;還要注意凈化課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生自我控制上課做小動(dòng)作的習(xí)慣。第二、想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 學(xué)生有了濃厚的興趣，才能使的注意力高度集中。我 主要從三方面引導(dǎo)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：一是利用學(xué)科特點(diǎn)激發(fā)興 趣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我力求讓學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)去解決生活中的 實(shí)際問(wèn)題。二是利用融洽的師生關(guān)系激發(fā)興趣。三是利用所 創(chuàng)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。第三、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂教學(xué)開(kāi)始，要運(yùn) 用較新穎的導(dǎo)入技巧。課堂教學(xué)中，要為學(xué)生提供自主探索 的空間，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)手段。我認(rèn)為學(xué)生的注意力是能夠培養(yǎng)的，只要我們?cè)谡n堂 教學(xué)中多動(dòng)動(dòng)腦筋，想出

4、能夠吸引學(xué)生的好方法，課堂教學(xué) 便會(huì)像磁鐵一樣把學(xué)生的注意力緊緊吸住。二、要培養(yǎng)好學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。審題是進(jìn)行正確計(jì)算不可缺少的環(huán)節(jié)，通過(guò)審題訓(xùn)練， 可以養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生靈活地選擇正確合 理的計(jì)算方法，提高做題的質(zhì)量與速度。因此，我要求學(xué)生 做到：首先應(yīng)該看懂題目要求，正確理解題目，明確題目要 求我們做什么、怎么做、然后再進(jìn)行計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生讀題、 理解題意的能力。教會(huì)學(xué)生觀察題型，正確運(yùn)用定律、性質(zhì)、 使計(jì)算簡(jiǎn)單。做到正確地審題、方法得當(dāng)、正確迅速解題。三、要培養(yǎng)好學(xué)生勤于動(dòng)腦，善于思考的習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的活動(dòng)歸根到底是思維的活動(dòng)，只有勤 于動(dòng)腦、肯于思考、才能更好地理解和

5、掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，形成 各種數(shù)學(xué)能力。我非常注重激發(fā)學(xué)生的思考欲望，善于提出 啟發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題，形成學(xué)生有根據(jù)、有序的進(jìn)行思考的 習(xí)慣，多角度地尋求解決問(wèn)題的方法，促使思維水平的逐步 提高。四、培養(yǎng)好學(xué)生認(rèn)真獨(dú)立的完成作業(yè)和自覺(jué)檢查的習(xí) 慣。學(xué)生的作業(yè)反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué) 生剛一入校那天起就要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的完成作業(yè)和自覺(jué)檢 查的習(xí)慣。另外，我還注重及時(shí)批改作業(yè)、 耐心輔導(dǎo)學(xué)生。平時(shí)， 對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。努 力使自己成為同學(xué)們信賴(lài)的老師和親密的好朋友。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們才喜歡上我的課做為一名教師，我只是做了我們應(yīng)該做的工作，與黨和人民的要求還差得很遠(yuǎn)，我感受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師給與我的 鼓勵(lì)和鞭策，我也深感肩負(fù)的責(zé)任重大。我們唯有把熱情與 夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給馬河的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人 民，才能無(wú)愧于先進(jìn)教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)。民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸;情系桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔 我們將不負(fù)眾望，不辱使