八年級生物下冊第七單元第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀練習(xí)

1、2019學(xué)年八年級生物下冊第七單元第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀練習(xí)L （威海）下列現(xiàn)象屬于生物變異的是（D ）A.黑貓和白狗的體色有差異B.變色龍在草地上呈綠色,在樹干上呈灰色C.蝴蝶的幼蟲和成蟲，其形態(tài)結(jié)構(gòu)明顯不同D.母兔生出一窩小兔，毛色各不相同2 .下列對生物性狀的描述，正確的是（D ）A.每個生物體的特有的特征是這個生物的所有性狀B.每個生物只有一種性狀C.不同的生物具有相同的性狀D.生物表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀3 ,下列選項中屬于相對性狀的是（B ）A.人的身高與體重B.人的有酒窩與無酒窩C.棉花的細(xì)絨與長絨D.桃的紅花與梨的白花4 .“雜交水稻之父”袁隆平正

2、在研究將玉米的高產(chǎn)基因轉(zhuǎn)入水稻，使水稻產(chǎn)量提高，這一項目已經(jīng)取得階段性 成果°轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本原理是（A ）A.基因控制性狀B.性狀控制基因C.基因就是性狀D.基因與性狀無關(guān)5 .據(jù)報道，四川某地一 80后大學(xué)生畢業(yè)后回到家自主創(chuàng)業(yè),靠養(yǎng)狐走上了致富之路°他從北方引進(jìn)小耳白孤， 并將其與本地的大耳灰狐進(jìn)行雜交（孤的毛色和耳大小均受基因的控制）。經(jīng)過多代選育，終于培育出了適于南 方氣候與食性的優(yōu)良品種一一大耳白毛狐，根據(jù)上述材料回答問題：新品種大耳白毛狐與兩個親本的性狀表現(xiàn)均不同,在遺傳學(xué)中這種現(xiàn)象稱為工寫出材料中涉及的一對相對性狀:狐的白毛與灰毛二三的大耳和小耳（任選一個）

3、。I課后圖畫:L （自貢）關(guān)于性狀的表述，錯誤的是（A ）A.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征B.每一個生物體都會有許多種不同的性狀C.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀D.生物的親緣關(guān)系越近，它們之間相似的性狀就越多2 .一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓，這三只小貓在毛色上不完全相同，則說明生物具有（B ）A.遺傳性 B.變異性 C.進(jìn)化性 D.適應(yīng)性3 ,下列不屬于相對性狀的是（C ）A,番茄的紅果和黃果 B.雞的玫瑰冠和單冠C.兔的黑毛和直毛D.人的A、B、AB、0血型4 .科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA分子上，使煙草獲得抗病毒能力,這個事實說 明，控制生物性

4、狀的基本單位是（A ）A.基因B.脂肪C.蛋白質(zhì) D.抗病毒干擾素5 .（長沙）小明想把螢火蟲的發(fā)光基因轉(zhuǎn)入到某種植物的基因組中，使該種植物能在晚上發(fā)光，,用來照明，他的設(shè) 想中采用的關(guān)鍵技術(shù)是（B ）A.仿生技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù) D.雜交技術(shù)6 .荷蘭一家公司推出一種微型的迷你西瓜新品種。在相同環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng),普通西瓜比這種西瓜整整大20倍, 這種現(xiàn)象可以說明（B ）A.同一性狀,基因組成相同B.同一性狀,基因組成不同C.性狀不同，基因組成相同D.性狀不同，基因組成不相同7 .（德州）下面屬于轉(zhuǎn)基因,技術(shù)成果的是（A ）A,抗蟲棉 B.太空椒C.白臉“多莉”D.袁隆平超級稻8 .

5、在美麗的鄂爾多斯草原上，羊、牛、馬共同生活,享受著同樣的牧草。它們吃了相同的食物，卻長出了不同的 羊肉、牛肉、馬肉，其根本原因是（D ）A.它們的新陳代謝方式不同B.它們的消化和吸收功能顯著不同C.它們的細(xì)胞大小和形狀不同D.它們細(xì)胞中染色體上的基因不同9 .張鵬可能遺傳了父親繪畫的天賦,但他后天不勤奮練習(xí)繪畫,終未能成為像他父親一樣的繪畫高手。這句話 說明了（ C ）A.性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)控制的B.性狀表現(xiàn)只與環(huán)境的作用有關(guān)C.性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果D.性狀表現(xiàn)有時由遺傳物質(zhì)控制,有時由環(huán)境控制10.小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型肥胖;父親有耳垂、大拇指不能向背

6、側(cè)彎曲、體型較瘦;小紅 無耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型正常。請你從有無耳垂,大拇指能不能向背側(cè)彎曲，體型胖瘦三個方 面的特征進(jìn)行分析：（1）能遺傳的變異特征是工,不能遺傳的變異特征是（填代號兀小紅既具有雙親的特征，又有變異的特征。由此推斷,在生物傳宗接代的過程中,傳下去的是性狀還是控制 性狀的基因?捽制性狀的基因。性狀的類型屬于生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征°（4）中性狀都受 基因 控制o1L如圖所示是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶由一一“牛牛”的過程示意圖。 請據(jù)圖回答：這項先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。根據(jù)圖示情況，黃色牛丙產(chǎn)下的“牛牛”，理論上其毛色

7、性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是 五花毛色（或與親本甲、乙牛 相似）?！芭Ｅ！遍L大成熟后，其經(jīng)濟(jì)價值與親本的最根本區(qū)別是 乳汁中含有人乳鐵蛋白、挑戰(zhàn)12.(教材銜接題)在學(xué)習(xí)了轉(zhuǎn)基因超級鼠的培育過程后,某校生物興趣小組的同學(xué)想設(shè)計利用普通羊培育出具 有更大經(jīng)濟(jì)價值的“超級羊”，你能幫助他們共同完成實驗設(shè)計嗎？(1)選取兩只普通羊,一只為 雌：性,另一只為 雄 性,從其體內(nèi)分別提取出 卵細(xì)胞 和 精子，在試管 中培養(yǎng)并使其完成受精作用,利用提取基因的儀器把具有所需價值的羊體內(nèi)的相關(guān)基因提取出來。用顯微注射器把提取的基因注入 核未融合 的普通羊的 受精卵 中，在適宜條件下進(jìn)行培育，使其發(fā)育 成胚胎，再將胚胎上到另一只普通雌羊的上邑坐壁當(dāng)育，發(fā)育完成后產(chǎn)出，便培育出了 “超級羊” 0拓展崎棉田里的“創(chuàng)新” 一一轉(zhuǎn)基因抗蟲棉轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是指棉花細(xì)胞染色體上整合有外源抗蟲基因的棉花品種?？瓜x基因通常來源于蘇云金芽泡 桿菌的Bt基因。因此，轉(zhuǎn)基因抗蟲棉也稱為轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲棉°