一年級上冊語文 6.比尾巴【第2課時】人教部編版 (共18張PPT)教學文檔

1、比尾巴比尾巴6 61. 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好疑問句。正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好疑問句。2. 了解一些動物尾巴的特點。了解一些動物尾巴的特點。(難點難點)學習目標這些小動物的尾巴各有什么特點？讓我們這些小動物的尾巴各有什么特點？讓我們走進課文去看看吧！走進課文去看看吧！( (核心問題核心問題) )誰的尾巴長？誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？誰的尾巴好像一把傘？把松鼠的尾巴比作一把傘。把松鼠的尾巴比作一把傘。猴子的尾巴長。猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。松鼠的尾巴好像一把傘。比喻句比喻句回答了上一小回答了上一小節(jié)的三

2、個問題。節(jié)的三個問題。誰的尾巴彎？誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴扁？ 誰的尾巴最好看？誰的尾巴最好看？和第一小結相同，和第一小結相同，再次提出三個問題。再次提出三個問題。注意朗讀疑問注意朗讀疑問句的語氣。句的語氣。公雞的尾巴彎。公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁。鴨子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看?？兹傅奈舶妥詈每础；卮鹆斯u、鴨子、回答了公雞、鴨子、孔雀尾巴的特點?？兹肝舶偷奶攸c。突出了孔雀尾巴的美麗超出了突出了孔雀尾巴的美麗超出了其他的動物，是位居第一的。其他的動物，是位居第一的。朗讀課文。背誦課文。朗讀課文。背誦課文。這是課后第這是課后第1 1題哦！題哦！點撥：點撥：這篇課文整體的朗讀基調是輕松、

3、歡快、俏這篇課文整體的朗讀基調是輕松、歡快、俏皮的，就像兩個小朋友在做問答游戲，朗讀時注意讀皮的，就像兩個小朋友在做問答游戲，朗讀時注意讀好問句。背誦時可以認真看圖，想象動物尾巴的樣子，好問句。背誦時可以認真看圖，想象動物尾巴的樣子，這樣背起來就輕松多了。這樣背起來就輕松多了。這是課后第這是課后第2 2題哦！題哦！kng qu 照樣子做問答游戲。照樣子做問答游戲。誰的尾巴最好看？誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看?？兹傅奈舶妥詈每础Ｕl的樣子最可愛？誰的樣子最可愛？兔子的樣子最可愛。兔子的樣子最可愛。yng i點撥：點撥：這是一道仿照課文句式練習說話的題，我這是一道仿照課文句式練習說話的題，我們可

4、以以此進行說話練習。們可以以此進行說話練習。參考答案：參考答案：誰的手兒巧？麗麗的手兒巧。誰的手兒巧？麗麗的手兒巧。誰的尾巴誰的尾巴( )？誰的尾巴誰的尾巴( )？誰的尾巴誰的尾巴( )？( )的尾巴的尾巴( )。( )的尾巴的尾巴( )。( )的尾巴的尾巴( )。小魚小魚長長長長松松松松好像一支槳好像一支槳老虎老虎小馬小馬好像一支槳好像一支槳仿照課文寫一寫，你也是小作家。仿照課文寫一寫，你也是小作家。比尾巴比尾巴長長彎彎短短一把傘一把傘扁扁最好看最好看猴子猴子兔子兔子松鼠松鼠公雞公雞鴨子鴨子孔雀孔雀動物們的尾巴動物們的尾巴各具特色各具特色這篇課文講了猴子、兔子、松鼠、公雞、這篇課文講了猴子、

5、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀的尾巴的特點，告訴我們不同動物鴨子和孔雀的尾巴的特點，告訴我們不同動物的尾巴是不一樣的。的尾巴是不一樣的。誰的耳朵長？誰的耳朵長？誰的耳朵短？誰的耳朵像蒲扇？誰的耳朵短？誰的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵長，馬的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。兔子的耳朵長，馬的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。誰的耳朵圓？誰的耳朵尖？誰的耳朵看不見？誰的耳朵圓？誰的耳朵尖？誰的耳朵看不見？猴子的耳朵圓，貓的耳朵尖，小雞的耳朵看不見。猴子的耳朵圓，貓的耳朵尖，小雞的耳朵看不見。比耳朵比耳朵 比尾巴比尾巴這篇課文講了猴子、兔子、松這篇課文講了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀的尾巴的特點，我們知鼠、公雞、鴨子和孔雀的尾巴的特點，我們知道