十三章2電路連接的基本方式

1、課題電路連接的基本方式教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)自主探究，知道電路有兩種基本的連接方式。通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)的觀察、 比較，探究出串聯(lián)、并聯(lián)電路的基本特點(diǎn)。在探究中，激發(fā)學(xué)生的思維，讓 學(xué)生學(xué)會(huì)在交流與合作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)成功的喜悅。2、能利用串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點(diǎn)，分析判斷生活中電路的連接方式，讓學(xué)生 從物理走向生活，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)重點(diǎn)串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點(diǎn)、按要求畫電路圖及根據(jù)電路圖連接電路教學(xué)難點(diǎn)串聯(lián)、并聯(lián)電路的識(shí)別教學(xué)方法學(xué)生分組科學(xué)探究、討論和交流、講解教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、活動(dòng)： 怎樣使兩 個(gè)小電燈 亮起來(lái)？1、引入： 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了使一個(gè)小燈泡亮起來(lái)的 連接方法， 那么同學(xué)們想一想：

2、如果要使兩個(gè)小 燈泡同時(shí)亮起來(lái)，應(yīng)當(dāng)怎樣連接2、探究電路連接的兩種基本方式 請(qǐng)同學(xué)們利用桌上的器材：電源、兩只小燈泡、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線。嘗試著連 接一下。3、將學(xué)生連接好的一個(gè)串聯(lián)的電路和一個(gè)并聯(lián) 電路進(jìn)行演示， 講解。 再將學(xué)生連接時(shí)的一些典 型的錯(cuò)誤進(jìn)行演示、 分析。 然后請(qǐng)學(xué)生總結(jié)出什 么是串聯(lián)和并聯(lián)。4、總結(jié)： 把用電器逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路， 叫做串聯(lián)電路。把用電器并列地連接起來(lái)的電路， 叫做并聯(lián) 電路。串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是電路連接的兩種基 本方式，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俜謩e用這兩種方式連接電 路，并畫出相應(yīng)的電路圖。思考討論進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作 學(xué)生思考、總結(jié)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作， 并畫出電路 圖1、在串聯(lián)電路中把

3、其中一個(gè)小燈泡擰下來(lái)再裝 上觀察小燈泡的亮滅情況2、在并聯(lián)電路中把其中一個(gè)小燈泡擰下來(lái)再裝上觀察小燈泡的亮滅情況二、探究 串聯(lián)電路 和并聯(lián)電 路的特點(diǎn)3、在串聯(lián)電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈泡，觀察小燈 泡的亮滅情況4、在并聯(lián)電路中再并聯(lián)一個(gè)小燈泡，觀察小燈 泡的亮滅情況5、總結(jié)：在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑， 各用電器的 工作狀態(tài)相同在并聯(lián)電路中電流只有多條路徑，各用電器 彼此獨(dú)立工作，互不影響。6、交流和討論： 小明房間內(nèi)的吊燈和壁燈如何連接？開(kāi)關(guān)應(yīng) 該如何連接？ 畫出吊燈、壁燈、開(kāi)關(guān)連接的電路圖。7、學(xué)生閱讀生活·物理·社會(huì)，了解彩燈和冰箱燈的工作原理學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)思考和總結(jié)學(xué)生完成電路圖并交流學(xué)生閱讀板書設(shè)計(jì)一、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 串聯(lián)電路把電路元件逐個(gè)順次連接起來(lái)叫串聯(lián)電路 并聯(lián)電路把電路元件并列連接起來(lái)叫并聯(lián)電路二、串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)1 串聯(lián)電路的特點(diǎn) 在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器的工作狀態(tài)相同2 并聯(lián)電路的特點(diǎn) 電流存在兩條或多條路徑，各元件可以獨(dú)立工作 在并聯(lián)電路中電流只有多條路徑，各用電器彼此獨(dú)立工