初級日語的動詞活用型及相關(guān)句型助詞整理筆記

1、一、日語動詞的分類日語動詞分類包括：五段動詞、一段動詞、變動詞、變動詞。 五段動詞：最后的假名為、的動詞。 一段動詞：動詞最后的假名是 ，倒數(shù)第二個假名為段（上一段動詞）或 段（下一段動詞）的假名。變動詞：和帶的動詞，如勉強(qiáng) 、散歩等。 變動詞：只有來這一個動詞。動詞的活用形包括 7 種，包括：形、形、形、形、意志形、形、命令形。（一）形（連用形 +助動詞） 變動詞：來（）來（） 變動詞：一段動詞：去加 示例：食食 五段動詞：詞尾段變?yōu)樵撔卸渭?） 名+?自己想做 sth先生友達(dá)紹介。 水飲。2） v+ +V（主 V） 表同一主體同時進(jìn)行兩個動作 ： 李見食事。3） v+ 比命令形客氣些 （老

2、師對學(xué)生、父母對孩子） 質(zhì)問答。4） 表樣態(tài)的觀感or 推測事態(tài)的發(fā)展 （V去；形去、形 動+） 句尾： 動+： 雨降。 形 +： 。- -句中： +動詞：子供楽遊。 +名：。5）V+始 （變化的開始）V+終（ 行為的結(jié)束）V+ （ 不間斷的持續(xù) ）V+出 （ 突然出 現(xiàn)某種情況） 子供泣困6）V+ 易于? 難于 : 雨日、滑、靴。7）V形、形 動 過 表示超過正常的量或程度： 熱過。8）V去 +方 動作的方法 ； 話方?読方?作方?方?使方二）形 （連用形 +接續(xù)助詞 ）變動詞：來（）來 變動詞： 一段動詞：去加 示例：教教 五段動詞：三種音便形式（1）詞尾為“、”的發(fā)生音便 示例：書書（2

3、）詞尾為“、”的發(fā)生促音便示例：言言（3）詞尾為“、”的發(fā)生撥音便示例：死死（4）詞尾為“”的發(fā)生行不便 示例：話話1.、 動詞表先后順序：行、買物。 形 / 名 表并列： 背高、人。 前是形 ： 広明。 前是形動/ 名 用： 親切優(yōu)。2. 強(qiáng)調(diào)順序（一句出現(xiàn)一次） ： 食出。3. （） 請誰干什么 ： 名前書。4. 不允許干什么（不用于尊長） ： 吸。（尊長）： 。5. 可以干什么（不用于尊長） ： 坐。6.小句1+ +小句 句 1成立，句 2理應(yīng)成立卻沒有： 休日働。 已經(jīng)發(fā)生的情況： 言葉 辭書調(diào)分。7. 正在干什么 ： 今、見。 動作結(jié)束后的結(jié)果狀態(tài)持續(xù) ： 北京住 。 反復(fù)/習(xí)慣（有

4、時間起點 用 ，平時也可以用 ）： 私毎朝散歩。 表現(xiàn)在從事工作 （ 職業(yè) +） ： 私高校教師。 自動詞 +/ 表結(jié)果存續(xù)： 形重變化完成 形 結(jié)果狀 態(tài)8. v結(jié)果是令人不愉快的事情： 無理、病気。表完成： 全部食。語氣： ：、財布忘。9. ? ?10. / （比命令句型 命令形、（有地位關(guān)系） 比較好， 也用于求助） 急。11. 他動+ 有意進(jìn)行的動作結(jié)果的存續(xù)狀態(tài)， 只涉及動作對象 。 窓開。12. 為某種目的將 V 結(jié)果或效果留下。 訪問前、一度電話。13. 嘗試做 sth 太田中國語手紙 書。14. ?（1）空間移動A. 以說話人為起點的移動方向 ：近 遠(yuǎn) ：遠(yuǎn) 近李帰B. 一種獨

5、立的動作 后 相繼發(fā)生的 V ： 去年、日本歌舞伎見。C.前 的 V表示 V主體的狀態(tài)： 明日弁當(dāng)持。 D. 循環(huán)性動作 去了又回來了： 手紙出。 （我去寄信就回來）（2） 持續(xù)、變化 :從基準(zhǔn)時間觀察的 V一直持續(xù)或性質(zhì)、狀態(tài)的變化 以前（ ） ; 以后（ ）20 年間日本語勉強(qiáng)。 日本語勉強(qiáng)。（3） 出現(xiàn) 表某狀態(tài)開始或出現(xiàn) 前接非意志動詞： 母、雨降。三）形 連用形 +接續(xù)助詞同形（1）曾干 過 ： 壽司食。（2）後干什 么之后，再干什 么： 食後散歩。（3） / 兩事物選擇時，干 / 不干更較好 ： 休。 形1/（形 2+） /名詞+/ 性質(zhì)上更好（4） 若干種有代表性的動作 ： 休日

6、散歩、買物行。（5）表示狀況多種可能 : / 毎回 違 / 日 違一類形 一類形 二類形/ 名 二類形/名 （6）小句1+，小句 2 假定 條件：明日雨降、大會中止。敬體： v 形動 / 名簡 體： + - 過去否定式 ： 形 1 ; 形動 / 名 （7）V+A.基 + V 即將進(jìn)行： 家出。B. +V的持續(xù)，若干個階段的某事態(tài)目前的進(jìn)展?fàn)顩r，意志性 V：本読。C. + Vsth 剛剛結(jié)束 ： 、家?guī)?。?）+V sth 完成一段時間 ：二人去年結(jié)婚。（9）句1 動/形 +、句 2 理應(yīng)改變 V卻保持去進(jìn)行另一個 V： 、出。名+ ， 小句 空腹、出発。（四）形 未然形 +助動詞 變動詞：來（

7、）來（） 變動詞：一段動詞：去加 示例：食食 五段動詞：詞尾段變?yōu)樵撔卸蔚募倜邮纠簳鴷?） 請別干什 么: 吸 。（2） （） or （ ）必須 干，一定干 : 毎日勉強(qiáng)。（3） 不做 sth 也可以： 今日殘業(yè)。（五）形假定形 +接續(xù)助詞變動詞：來（）來（）變動詞：一段動詞：去加 示例：食食 五段動詞：詞尾段變?yōu)樵撔卸渭?示例：書書 （）句 1、句 2： 句1是句 2成立的條件，句 2不用祈使（狀態(tài)性謂語或主語 不同除外）： 李，分。（）動/形1 + 動/形1 +小句 越來越 ：本読読，。既有 又有）、六）意志形（）形）五段動詞：一段動詞：變動詞： 變動詞： 1）（）段段 去掉 來來（

8、音“ 示例： 示例： ”） 示例：行行寢寢勉強(qiáng)勉強(qiáng) 思（ 較禮貌） = 意志型（當(dāng) 場形成） （）思（尚未最后形成的 語感，意志持 續(xù)了一段 時間）明日病院行思。）：（）思 = 基/+ （說前已經(jīng)形成意志打算。 吸。PS:以上句型均不用于 長輩上 級。想要, 快要） / 意志型 + 迫近 該做某事，提醒催促人的 說法。 出発。 失禮 ）（） （表示某人的意志或某動作即將發(fā)生。（七）命令形五段動詞：段段示例：行行一段動詞：示例：寢寢變動詞：來來（音“” ） 變動詞：或示例：勉強(qiáng)勉強(qiáng)（1）電気消。（2）名1名/小句命令形、 簡體、簡體+ +名2 給名下定義或 解釋：標(biāo)識止意味可能態(tài)、被動態(tài)、使役態(tài)

9、動詞態(tài)式共有 3 種變化形式可能態(tài)、被動態(tài)和使役態(tài)。 1、可能態(tài)五段 一段 變 變 特點：段段示例：行行：去掉示例：寢寢：來來（音“” ）：示例：勉強(qiáng)勉強(qiáng)他動詞和賓語之間的2、被動態(tài)五段一段變變 特點：段段示例：書書示例：言言：去掉示例：寢寢：來來（音“” ） ： 示例：勉強(qiáng)勉強(qiáng) 自動詞和對象之間的（1）名動作對象 +（名 施V者）+動（） ： 李部長。（2）名物主受害 + 名施 V者 + 名物動（） 受某種麻 煩 或 損失:李昨日犬手。（3）名間接受害 + 名施V者 + 動（） 不具否定式，純粹間接表受 害： 陳小鳥逃。（4）主體不確定不出現(xiàn) 名事物 / 動（） ： 20XX年上海萬博開。（

10、5） 主體 特定 名事物 + 名主 動（） ： 本山田先生書。（6）尊他語一種：正常句不改變句子成分的位置及助詞，單純將動詞改為被動形。3、使役態(tài)五段：段段示例：書書示例：言言一段：去掉示例：寢寢變：來來（音“” ） 變：示例：勉強(qiáng)勉強(qiáng)特點：自動詞和對象執(zhí)行者之間的（1）名使役者名動作主體 自動V（） ： 部長李出張。（2）名使役者名動作主體 名 +他動V（） ： 先生生徒本読。（3）動+（） 請求別人允許自己做某事： 疲、 （）休。（4）語氣緩 和 行 行基本形(1) 表能力： 料理作。 ( ?時)基/ 有時發(fā)生某事： 時寢坊。(2) 基/ ?自己決定 實 施某種行 為：明日毎日運動。 基/

11、 外因?qū)е履撤N決定/ 婉轉(zhuǎn)告訴自己的決定：來月給料上 。(3) 前 干什 么之前，干什 么： 食前手洗。(4) 當(dāng)謂語 是一種動作時使用： 趣味音楽聞(5) V+ 表命令：禁止做某事 吸 。(6) 基+ 目的(主體相同 ) 小句 1(基)，小句 2： 運動、新靴買。名詞 +、小句： 健康、毎日歩?；? 目的 使用意志性 V 簡體+原因理由 句1是非意志性事態(tài)，形動 + 名+:事故 、電車遅。書面語； 、相比 表不情愿的原因，不能結(jié)句(7) 基/( 主體可不同 ) 為成立某種狀態(tài)： 見、大書。基/ 能力、狀態(tài)、習(xí)慣變成某種狀態(tài)： 著物自分著。非意志性變化 使用非意志性 V 或 意志性 V的可能形

12、式的 基/ 基/ 努力 使某種行為、狀況變成現(xiàn)實 ： 痛、今日話。 基/ 平時留心做已經(jīng)成現(xiàn)實 ： 陳毎日、英字新聞。意志性變化 使用意志性 V一、 助詞1. (1) 存在場所： 機(jī)上 貓。(2) 具體時間： 6 時 起。(3) 動作的對象： 母 手紙書。(4) 從，跟 ： 韓國語習(xí)。(5) 表頻率 ：一週間 2回學(xué)校行。(6) 移動行為的目的 ： 遊 行。(7) 目的地 ：病院 行。 可用替 換(8) 歸著點 ：車 乗。(9) 固定用法： 友達(dá) 會。(10) 名詞 +用途： 申請 使 基準(zhǔn)后跟 評價性 adj ：本、大人 易。、子供 難。 動基+ 用途 ? 基準(zhǔn)2. (1) 自動詞主語： 雨

13、 降。(2) 小主語： 私仕事 忙、國帰。(3) 新信息： 來。； 疑問詞后 。(4) 非動作性謂語對象： 能力：分 /上手/下手 /苦手: 私車運転 。 表心理活動：情感： 好 / 嫌 / 怖 ；愿望： 欲/ 或 + 五官感覺的對象： 表所有物： ：私車 臺。(5) 說半句話時： 、 席 3. (1) 名詞+動詞否定 =全面否定(時 可??； 不可)： 會。(2) 疑問詞+動詞否定=全面否定 何 。(3) 也： 私中國人。(4) 兩樣都： 家貓 犬。(5) 何+量詞+肯定式 表強(qiáng)調(diào)多次： 壽司 何度 食。(6) 數(shù)量超出預(yù)想 ：今日 水飲。(7) 疑問詞+動詞肯定 任何情況事態(tài)都相同 ： 。(

14、 誰都明白 )名+ 提示極端例子 ： 計算大人 。舉出有代表性例子，不用于過去式： 運動 。(8) 接數(shù)詞( 10以內(nèi))表該數(shù)量的全部 ： 今人 出。4. (1) 賓語 ：茶 飲。(2) 出發(fā)起點 ：家 出。(3) 經(jīng)過(通/渡 /過)/離開的場所(來/殘業(yè) )： 橋渡。5. (1) 方式方法(交通工具 /手段/原材料) ： 學(xué)校行。(2) 動作進(jìn)行的所在的場所 ：部屋 勉強(qiáng)(3) 范圍 ：季節(jié)中 春一番好。（4）用于不稱重量以數(shù)個售物（數(shù)量為 1不加） ： 5枚250円。（5）主體樣態(tài)： 、一人、自分、全員 （6）原因理由： 仕事 、楊會6. （1） 提示主題 ：李 中國人 ;（2）對比可單獨或復(fù)合使用 （/）（若是要去掉）： 私 部屋 電話 。（3）數(shù)量詞 +肯定形式呼應(yīng)表該數(shù)量為最低限度：日 。 至少十天。7. （1） 表疑問 ：森學(xué)生 。（2）選擇 （或者）：飯食。、；不定數(shù)量：（3）疑問詞 +（不確定語義） ：某時/人/地 、 何人/冊/度可用于 陳述句，8. （1） （和） ：友達(dá)犬 行。友達(dá) 是主語 友達(dá) 犬行。 兩個都是主語。（2）互動 用于互動行為 如 會 結(jié)婚： 仕事、楊 會。（3）小句1（基本形 /形），小句 2（不能是祈使句）：用在