A第一課美術(shù)鑒賞意義

1、高中美術(shù)鑒賞高中美術(shù)鑒賞第一課第一課什么是藝術(shù)？什么是美術(shù)?什么是美術(shù)鑒賞？ 何謂藝術(shù)何謂藝術(shù)? 藝術(shù)是通過塑造形象具體地反映藝術(shù)是通過塑造形象具體地反映社會生活，表現(xiàn)作者思想感情的社會生活，表現(xiàn)作者思想感情的一種社會意識形態(tài)一種社會意識形態(tài)。美術(shù)繪畫 雕塑 建筑 設(shè)計 書法 攝影(工藝)(篆刻)中國畫油畫歷史畫風(fēng)景畫浮雕圓雕建筑設(shè)計環(huán)境設(shè)計草書篆書各種不同主題的攝影 所謂“鑒”，就是歸類、分析、判斷，具體的說，就是要弄明白一件美術(shù)作品的作者、創(chuàng)作年代、材料、手段、語言形式和內(nèi)容等直接呈現(xiàn)給我們的東西，以及美術(shù)作品產(chǎn)生的社會、歷史、文化背景等相關(guān)知識。所謂“賞”即欣賞，就是接受者把他通過鑒別獲

2、得的感受、體驗、聯(lián)想等與個人經(jīng)驗相結(jié)合，進行綜合的審美判斷和審美評價。美術(shù)是社會存在的產(chǎn)物，它擔(dān)負著社會功能的角色。這種社會功能體現(xiàn)在三個方面認識功能，教育功能，審美功能。凡高-凡高死后的名聲跟他生前形成鮮明的對比，他的出名由于他的畫一度被賣作天價，創(chuàng)下八千八百多萬美元的紀錄，他的出名還因為他傳奇的一生，其悲慘程度令人驚訝。 凡高只活了37歲，實際上他從27歲才開始學(xué)畫，之前作過畫店職員、礦區(qū)傳道士，他有著強烈的個性和一顆虔誠的心，無論他做什么都是極端投入，他的鮮明的特點總是無法改變，以至于他在做人上是個完全的失敗者，沒有朋友、沒有生計，甚至被人唾棄，生前只賣出過一幅畫，換來一盤土豆，一生都靠

3、其弟弟供養(yǎng)。凡高最著名的事件莫過于，割掉自己的耳朵。凡高的精神狀況時好時壞，一次他進入癲狂狀態(tài)便割掉了自己的一只耳朵。后來便誕生了那幅割去耳朵的自畫像，凡高畫了好多自畫像，這點有點像倫勃朗。梵高喜歡追逐太陽，用明亮的色彩，和他獨創(chuàng)的旋轉(zhuǎn)躍動的筆觸，在烈日下作畫，恐怕我們絕少見過象凡高一樣的直接把太陽畫到畫面上的人了； 他還喜歡畫向日葵，那也是太陽的象征。他的生命也像夸父追日似的很快就燃燒殆盡了，在他后來在加歇醫(yī)生家里治療時，有一天，凡高到麥地里用獵槍打向自己，有本書里這樣描述，他顯然沒有打中要害，他被人發(fā)現(xiàn)抬到屋里，痛苦的掙扎了一天一夜才死去。 不知情的人都會認為凡高是個瘋子，但他是一位藝術(shù)家，對藝術(shù)的追求充滿了教徒般的虔誠，他更不可能是個傻瓜，這從他給其弟的書信中可見一斑，他休養(yǎng)甚高，洞悉事物。 印象派的元老畢沙羅曾這樣評價凡高：當(dāng)我見到這個青年時，我就覺得此人要么會成為一個大藝術(shù)家，要么會成為一個瘋子我沒想到的是他兩樣都是。 藝術(shù)來源于生活，培養(yǎng)審美的眼睛，可以更好的觀察生活中的藝術(shù)，沒有審美的眼睛，我們就不能更好的發(fā)現(xiàn)生活中的美,，生活似乎就會變得沒有意思。培養(yǎng)審美的眼睛的好處陶冶審美情操，提高生活品質(zhì)陶冶審美情操，提高生活品質(zhì) 傳承文化藝術(shù)，弘揚人文精神傳承文化藝術(shù)，弘揚人文精神 激發(fā)創(chuàng)新精神，增強實踐能力激發(fā)創(chuàng)新精神，增強實踐能力 調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，促進身心健康調(diào)