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文檔簡介
1、初中教師個人讀書計劃初中教師個人讀書計劃(一)學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間,而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此,教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,而且是整個教育的前提,把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃:一、指導(dǎo)思想:通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!二、讀書目標:1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,同時通過閱讀接觸更廣的課外知識
2、,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。三、主要措施:1、個人自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。2、讀書活動做到 六個結(jié)合 :讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實效;讀書與 校本教研-校本培訓(xùn)一體化 工作相結(jié)合,切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認識,創(chuàng)新工作思路
3、。3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,立馬仔細地進行教學(xué)反思,真正做到 讀 有所悟, 悟 有所用, 用 有所得。4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機會,努力向?qū)<?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現(xiàn)目標。5、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課
4、堂教學(xué)中融入新課程理念,實施新課程。四、閱讀時間:1、利用課余時間。2、利用周六周日及節(jié)假日.五、讀書安排:大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。1、經(jīng)典閱讀:三字經(jīng)給教師的100條新建議陶行知教育名篇2、選讀書目:做比較好的老師教育智慧從哪里來中華禮儀全書生命化教育叢書 守護孩子的生命、 讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性, 腹有詩書氣自華 。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師
5、的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。初中教師個人讀書計劃(二)課程改革是一項觀念先導(dǎo)的教育改革,隨著新課程實施深入,廣大新課程實踐者們將面臨更為復(fù)雜與深層的問題,這就需要進一步加強理論學(xué)習(xí),拓寬知識視野,不斷豐富自身的條件性知識,切實轉(zhuǎn)變教育觀念。我校根據(jù)上級部門的要求,決定在我校教師中繼續(xù)開展“教師讀書活動”?,F(xiàn)就開展“教師讀書活動”提出如下意見。一、指導(dǎo)思想建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校是全面落實課程改革,真正發(fā)揮教師在建設(shè)學(xué)習(xí)學(xué)校中具有的特殊作用。開展“教師讀書活動”,是為教師進一步加強理論學(xué)習(xí),拓寬知識視野,不斷豐富自身的條件性知識搭建學(xué)習(xí)的
6、平臺,幫助廣大教師切實轉(zhuǎn)變教育觀念,促進課程改革全面推廣,全面推進素質(zhì)教育,有效提升我校基礎(chǔ)教育水平。二、活動內(nèi)容1、讀書時間:2、讀書形式:個人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,以及舉辦讀書征文、經(jīng)典評述、心得交流等活動。3、讀書內(nèi)容:教育報刊、教育理論書籍,教育書籍目錄可參考附件。三、具體要求1、提高認識,使讀書活動成為自己的自覺行為和自主行為。結(jié)合實際,制定 “教師讀書活動”計劃,不斷豐富活動內(nèi)容,提高活動實效。2、與他人立馬溝通、交流,形成個人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)、短期與長期學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。3、至少選讀一本有價值的教育書籍,并做好讀書筆記。初中教師個人讀書計劃(三)
7、書籍是人類進步的階梯, 它作為人類財富保存下來,并為人類生活的進一步發(fā)展服務(wù)。讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。為了促 進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,更應(yīng)該要讀書, 汲取書籍的乳汁,積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)期又開始了,結(jié)合自己的實際情況,特制訂個人讀書計劃如下:1、樹立“以書為友”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合,努力提高與時倶進的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能
8、力,努力提高個人教育素質(zhì)。2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機火力的小學(xué)教師。3、通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。4、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型師生管理,塑造良好的教師形象。初中教師個人讀書計劃(四)為進一步構(gòu)建“書香校園”,爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,引領(lǐng)我校教師樹立終身學(xué)習(xí)理念,提高教師隊伍的綜合素質(zhì),進一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,我校將組織全體教師在暑假期間繼續(xù)開展以讀書為主題的校本研訓(xùn)活動。一、指導(dǎo)思想新課程改革的推進和深入,理解與把握新課改實質(zhì),改變教育教學(xué)方法提高教學(xué)
9、效率,減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)是我們探索的永恒主題。一直以來,我們視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校辦學(xué)的生命線,所以,要求每位教師樹立起“全員質(zhì)量觀、全程質(zhì)量觀和全科質(zhì)量關(guān)”的理念,堅持內(nèi)涵發(fā)展,關(guān)注教學(xué)過程的全程性加強教學(xué)常規(guī)的系統(tǒng)性,規(guī)范備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和測試等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié),注重教學(xué)基本環(huán)節(jié)的監(jiān)控,保證教學(xué)過程的流暢,切實提高教學(xué)的有效性。開展“教師讀書活動”,是為了教師進一步加強理論學(xué)習(xí),拓寬知識視野,不斷豐富自身的條件,搭建學(xué)習(xí)的平臺,幫助廣大教師切實轉(zhuǎn)變教育觀念,促進課程改革全面推進,以有效的常規(guī)落實來提升我?;A(chǔ)教育水平。二、閱讀主題根據(jù)我校的具體情況,本次暑假讀書學(xué)習(xí)的主題為“聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié),提高教學(xué)有效性”,教師根據(jù)學(xué)校提供的閱讀材料,結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,學(xué)習(xí)有效備課、上課、輔導(dǎo)等基本理論、基本策略及操作技巧,形成自己的認識,并能運用于自己的教學(xué)實踐中,提高課堂教學(xué)效果。三、具體要求1. 仔細閱讀3本書籍,做好摘錄,撰寫讀后感或教育隨筆,發(fā)給張菊香老師。相關(guān)表格請在校園網(wǎng)學(xué)校管理 教工研修 “暑假教師讀書專欄”內(nèi)下載。2. 開學(xué)初舉辦讀書成果總結(jié)會,展示教師們的讀書成果。屆時將評出10篇優(yōu)秀讀書心得或教育隨筆。各教研組組織開展“讀書交流會”,每位教師均必須交流。青年工作組的老師另外按會議要求制作PPT。3. 上交材料
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