版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2 2、5 5、3 3的倍的倍數(shù)的特征數(shù)的特征課時課時22 的倍數(shù)的特征的倍數(shù)的特征 座位號是多少的同學(xué)座位號是多少的同學(xué)應(yīng)該從雙號入口進應(yīng)該從雙號入口進?座位號為座位號為 2,4,6,8,10, 2 = 12 4 = 22 6 = 32 8 = 4210 = 52 個位上是個位上是 0,2,_ 的數(shù)都是的數(shù)都是 2 的倍數(shù)。的倍數(shù)。 自然數(shù)中,是自然數(shù)中,是 2 的倍數(shù)的數(shù)叫做的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)偶數(shù)( (0 也是也是偶數(shù)偶數(shù)) ),不是,不是 2 的倍數(shù)的數(shù)叫做的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)奇數(shù)。4,6,8這些數(shù)都是這些數(shù)都是 2 的倍數(shù)。你發(fā)現(xiàn)的倍數(shù)。你發(fā)現(xiàn) 2 的倍數(shù)有什么特征嗎的倍數(shù)有什么特征嗎?
2、下列數(shù)中,哪些是奇數(shù),哪些是偶數(shù)下列數(shù)中,哪些是奇數(shù),哪些是偶數(shù)?339835598801233 6788 0891 0006555 656881奇數(shù)奇數(shù): 33、355、123、8 089、655、881。偶數(shù)偶數(shù): 98、988、0、3 678、1 000、5 656。5 的倍數(shù)的特征的倍數(shù)的特征 哪些數(shù)是哪些數(shù)是 5 的倍數(shù)的倍數(shù)?學(xué)號是學(xué)號是 5 的倍數(shù)的倍數(shù)的同學(xué)請舉手。的同學(xué)請舉手。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455
3、5657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100在下表中找出在下表中找出 5 5 的倍數(shù),并涂上顏色。的倍數(shù),并涂上顏色??纯从惺裁匆?guī)律??纯从惺裁匆?guī)律。個位上是個位上是_或或_的數(shù),是的數(shù),是 5 的倍數(shù)。的倍數(shù)。052 的倍數(shù)的倍數(shù)5 的倍數(shù)的倍數(shù)既是既是 2 的倍數(shù)的倍數(shù)又是又是 5 的倍數(shù)的倍數(shù) 下面哪些數(shù)是下面哪些數(shù)是 2 的倍數(shù)的倍數(shù)? 哪些數(shù)是哪些數(shù)是 5 的倍數(shù)的倍數(shù)? 哪些數(shù)既是哪些數(shù)既是 2 的倍數(shù)也是的倍數(shù)也是 5 的倍數(shù)的倍數(shù)?24356
4、79099156075106521 24, ,90, ,60, ,106, ,130, ,28013035, ,90, ,15, ,6075, ,130, ,28090, ,60, ,130, ,280280做完這道題,你有什么收獲做完這道題,你有什么收獲?個位上是個位上是 0 的數(shù),既是的數(shù),既是 2 的倍數(shù),又是的倍數(shù),又是 5 的倍數(shù)。的倍數(shù)。我們知道了我們知道了 2 和和 5 的倍數(shù)的特征,的倍數(shù)的特征,那么那么 3 的倍數(shù)有什么特征呢的倍數(shù)有什么特征呢?3 的倍數(shù)的特征的倍數(shù)的特征 31 = 3 32 = 633 = 9 34 = 1235 = 15 36 = 1837 = 21 先
5、把先把 3 的倍的倍數(shù)找出來。數(shù)找出來。1 + 2 = 31 + 5 = 6 3 的倍數(shù)的個位的倍數(shù)的個位上的數(shù)是不是上的數(shù)是不是 3 的倍數(shù)呢的倍數(shù)呢?3,6,9 是是 3 的倍的倍數(shù),但數(shù),但 12,15,18 個位上的數(shù)就不是個位上的數(shù)就不是 3 的倍數(shù)。的倍數(shù)。 12 個位上的數(shù)不是個位上的數(shù)不是 3 的倍數(shù),的倍數(shù),但但 1 + 2 = 3, , 3 是是3 的倍數(shù)。的倍數(shù)。 一個數(shù)各位上的數(shù)的和是一個數(shù)各位上的數(shù)的和是 3 的倍數(shù),這個數(shù)就的倍數(shù),這個數(shù)就是是 3 的倍數(shù)。的倍數(shù)。把把 3 的倍數(shù)的各位上的數(shù)相的倍數(shù)的各位上的數(shù)相加,看看你有什么發(fā)現(xiàn)。加,看看你有什么發(fā)現(xiàn)。1. 下列數(shù)中下列數(shù)中 3 的倍數(shù)有的倍數(shù)有 _。 14 35 45 10
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年幼兒園下學(xué)期工作計劃及安排
- 市社區(qū)計劃生育工作調(diào)研報告
- 上半學(xué)期話劇社工作計劃書
- 數(shù)學(xué)中高年級備課組教學(xué)工作計劃
- 社區(qū)工作計劃書例文
- 銀行員工培訓(xùn)計劃范文怎么寫
- 更新教學(xué)技術(shù)提高教學(xué)效率-國培計劃心得
- 《行星齒輪機構(gòu)結(jié)構(gòu)》課件
- 《蛋白質(zhì)專題定》課件
- 《Photoshop CS5基礎(chǔ)教程》課件-第1章
- 護理的院感質(zhì)控
- 有機化學(xué)(上)(華東理工大學(xué))智慧樹知到答案2024年華東理工大學(xué)
- 3 空氣怎樣流動(教學(xué)設(shè)計)-湘科版科學(xué)三年級上冊
- 人教版八年級數(shù)學(xué)上冊第15章《分式》全部教案(共12課時)
- 創(chuàng)業(yè)實務(wù)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年山東大學(xué)
- 《兩辦意見》《八條硬措施》《煤礦安全生產(chǎn)條例》考試試題
- 精神科護士年終總結(jié)個人2024
- 北京2024年北京市疾病預(yù)防控制中心面向應(yīng)屆生招聘38人筆試歷年典型考題及考點附答案解析
- 健康管理實務(wù)考試題及答案
- 中國特色社會主義事業(yè)的總體布局與五位一體發(fā)展戰(zhàn)略
- 電梯日(日管控、周排查、月調(diào)度檢查表格)
評論
0/150
提交評論