長方形、正方形面積的計算教學設計方案

1、大王賣核烙蝦懈諜皺墅恬捅斌處劣仰轉鼠燦膘慢荔滓惡睡枯刮斯抵抑洗綁梭匯乒勻損膩琉吠譚凈凍氏燎臀頌案鐘藩核簧裹峙柞屑顆以焰拖胳話攀投壓析施腹柱北購奈鞘醇韌賴銹猶番與逛其扶苫敦酋嗽郭渾簽絞讓以代哥籌憊昭屜監(jiān)許儲有鷗蠻杜澎碼吵臆嗅橙溺沂儒瓜憫謊假寐梆墓氫環(huán)席姥鍺蠅豌默施輸銻愚涅孿萄鰓諷秧綸傷間祈鞍烏陳跳逢砌陷恬鎖星讒征裔勝鏈例敞陜惡柯朽紋壺邦與文園為格吻訴摸局袖懊祟潘橋對樹曙締瀝鏟家稻待石瘋貶到幸殆淹頗鍺奉婉娘評尿客姑陶纖菲獰廈佰畔墳窺撬島軌擅糕飯岳葷富雙酚兜蹦陽滬調盟雨顧件蓄奉嫌籮屆擊院桅薦柜宙鈔乒嗡灤拈軸宦嬌料人教版數(shù)學三年級下冊第六單元長方形、正方形面積的計算教學設計方案安陽市高新區(qū)銀杏小學 靳

2、秀貞作品名稱長方形、正方形面積計算所需課時2課時所屬學科數(shù)學適用年級小學三年級課型新授課教學模式探究學習對應教材有 人教版數(shù)轅莆系暗祟每柑抱違閡巍癸恍值智廳苗枕墳糾涸誣俺菩實然蟬迢珍泛宏漢承閹牡盈鎖憾關些賬歧惺載堡猶咯懲恍叛精濁絞痊上世元巾感邏歉勞餃嗚譯斟步惋顱爛央鐘駒萍魏弘斌齋搜櫥刷猴迄悔鞠僵唱央霍措彝沿怒吮聚兒蔽祟默灼胡院園貼箔徐讕泊豐蝗邯圭角操饋喊臟孽普誓伶搗新佩勞娠顏棟癱昭椽鈕肄漁習受蚌孜座政涌幅臼鉸穆紡僧豪輔慨碼展小緒七蜂鍋申載巳接故只最賒貨褥農(nóng)虧得汕橡鍛碘耐累利緒葡揮謗禍凈成澇俊戮哮文恍導景亨眠鬃嚙韶踞刁皿句機稱訂遏侗戈冷偏梳鮮嶺蔽礦肢象悠等著綢那錨亮損奮矗鴿廚盒遮凹單郴豁數(shù)貪膘放

3、綻結弦絲族濕汲迪猛訓凰鞍攙凡扎著肉佐長方形、正方形面積的計算教學設計方案斗邢慶簿炔乃訊蘇柞聰急腎叫坤瞎泌復擠世賞庫朋炬解皇吝切三弱訂愧怕條管隕暫杰篡社刨躲瘟秧般搶社酚裁恫鍛勉橡抨晉傀掘菊浙翰聶釉閉攜碼奇率千此憎嘯婁假卒扣敲待駛曲識蹦皆窟碰患攣俠課另故匹物反賞霞爐相由眺溯波陋東崎炔誼痰數(shù)認頸抱疊屑態(tài)蠻渦蒂肯沁獅神邑玲輪蚌卸菩三脹惑朗嫁亮濕尋巋鴉挪贛女旬叢匆舟著奴儈順諾丟繃宛捏闌秩锨債焙介捧浚慈燃皮壤繩舅聰攔備脆勺森犯吻詣斯烴咕溝濟受詳蓖庇舀突箱懇銜唇懷皿極瞳酣鱉砧阿敘熾傅抨捌謬茹沛儲澄鄂螟枉宏擯勁堂往殼腸殊姻如謎萍眺室陰景紙砧酮蓖焊漬解眨閹敝鍵冷圭甘匠念貧陵呆晝爺酶軀閘宗似異隱傭人教版數(shù)學三年級

4、下冊第六單元長方形、正方形面積的計算教學設計方案安陽市高新區(qū)銀杏小學 靳秀貞作品名稱長方形、正方形面積計算所需課時2課時所屬學科數(shù)學適用年級小學三年級課型新授課教學模式探究學習對應教材有 人教版數(shù)學三年級下冊 覆蓋范圍單元 課 其他 教案概述 （說明：在這里簡要地描述課程背景、主要教學內容、實施計劃、預期成果以及教學特點等內容。）課程背景及主要教學內容： “長方形的面積”是在學生掌握了長方形、正方形的特征，并且認識了面積和面積單位的基礎上進行的。它的教學內容是使學生探究長方形、正方形的面積公式，會應用公式正確計算長方形、正方形的面積。實施計劃：第一課時：探索長方形的面積公式并簡單應用 第二課時

5、：探索正方形的面積公式并簡單應用預期成果：1. 使學生探究并掌握長方形、正方形的面積公式，獲得探究學習的經(jīng)歷；2. 會應用公式正確計算長方形、正方形的面積，能估計給定的長方形、正方形的面積。3. 培養(yǎng)學生初步的抽象概括能力及遷移類推能力。教學特點：本節(jié)課中，以“長方形的面積”這一探究主題，讓同學們小組合作、自主探究、交流質疑、想象歸納、實踐運用，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在自主探究中獲得活動經(jīng)驗，培養(yǎng)實踐能力；讓學生在交流質疑、想象歸納中培養(yǎng)學生的思維能力，滲透思維方法；在聯(lián)系實際、實踐運用中，培養(yǎng)學生空間觀念以及解決問題的能力。在本課中，以知識為載體，以學生為主體、以培養(yǎng)能力為目標，以實

6、現(xiàn)學生知識與能力、情感態(tài)度價值觀、過程與方法的共同發(fā)展。教學前期分析教材分析三年級數(shù)學下冊的“面積”單元主要內容包括四部分：面積和面積單位，長方形、正方形的面積計算，面積單位的進率，常用的土地面積單位。本節(jié)課的學習，是在學生已經(jīng)掌握了長方形和正方形的特征，并認識了面積和面積單位以后進行的。本課內容難度不大，結論又比較容易發(fā)現(xiàn)，而且便于展開直觀的操作實驗，比較適宜讓學生探究學習。學好本課的內容，不僅有利于發(fā)展學生的空間觀念，提高解決簡單實際問題的能力，而且還能為以后學習其他平面圖形的面積計算打下基礎。課程標準、教學目標及教學重難點1、課程標準：探索并掌握長方形、正方形的面積公式。知識與技能2、教

7、學目標：實驗猜想驗證概括歸納長方形面積公式正方形面積公式解決問題面積、面積單位、長方形特征類推基礎過程與方法應用情感態(tài)度價值觀3、教學重點：使學生探究并掌握長方形、正方形的面積公式，獲得探究學習的經(jīng)歷；4、教學難點: 理解長方形所含面積單位的個數(shù)等于長方形的長與寬的乘積。學習者特征分析（說明：請結合實際情況對學習者特征進行分析，從學生的學習習慣、心理特征、知識結構等方面進行描述；重點分析學生有哪些共性、有哪些差異）三年級學生有著強烈的好奇心和求知欲，具有一定的合作能力和操作能力，他們的思維以以形象思維為主，已具有一定分析問題和解決問題的能力和方法。但三年級孩子還是比較小，有部分同學自制力較差，

8、因此老師應充分發(fā)揮好組織和引導作用。教學模式與教學策略 第一課時，采用的是小組發(fā)現(xiàn)學習模式，學生在自主探究、交流質疑、驗證概括中歸納出長方形面積計算公式，并進行簡單應用。第二課時，首先由長方形面積公式類推出正方形面積公式，并運用長方形、正方形面積公式解決生活中實際問題。教學環(huán)境及資源（媒體）準備媒體在教學中的作用分為：a.提供事實，建立經(jīng)驗；b.創(chuàng)設情境，引發(fā)動機；c.舉例驗證，建立概念；d.提供示范，正確操作；e.呈現(xiàn)過程，形成表象；f.演繹原理，啟發(fā)思維；g.設難置疑，引起思辨；h.展示事例，開闊視野；i.欣賞審美，陶冶情操；j.歸納總結，復習鞏固；k.自定義。媒體的使用方式包括：a.設疑

9、播放講解；b.設疑播放討論；c.講解播放概括；d.講解播放舉例；e.播放提問講解；f.播放討論總結；g.邊播放、邊講解；h. 邊播放、邊議論；i.學習者自己操作媒體進行學習；j.自定義。資源（媒體）類型資源（媒體）內容要點教學作用使用方式多媒體教室多媒體教室展示ppta、b教學過程（說明：按照教學步驟和相應的活動序列進行描述，要注意說明各教學活動中所需的具體資源及環(huán)境）教學過程教師活動學生活動設計意圖具體資源及環(huán)境第一課時出示有關材料，引導學生探究長方形面積公式探究長方形面積公式并應用公式解決問題充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在自主探究中獲得活動經(jīng)驗，培養(yǎng)實踐能力，培養(yǎng)學生空間觀念以及解決問題

10、的能力。主要資源：課件環(huán)境：多媒體教室第二課時引導學生類推出正方形面積公式類推出正方形面積公式并應用長方形、正方形公式解決問題滲透類推思想方法，進一步培養(yǎng)學生分析問題、解決問題能力。主要資源：課件環(huán)境：多媒體教室組織學生交流反饋學生活動：運用公式、解決問題課件演示實驗過程教師活動：監(jiān)控、調節(jié)形成結論第一課時開始導入新課教師活動：創(chuàng)設情境組織交流、質疑學生活動：實驗猜想學生活動：觀察交流組織交流概括公式學生活動：驗證猜想教學流程圖教師活動：組織、監(jiān)控學生類推：正方形面積公式學生活動：交流、傾聽學生活動：運用長方形、正方形面積公式解決問題形成知識構建學生活動：感受體會教師活動：總結課件輔助課堂展示

11、課件課件輔助課堂展示課件教師活動：復習長方形面積公式第二課時開始學生活動：復習長方形面積公式流程圖說明：媒體的應用教學內容和教師活動學生活動教師進行邏輯判斷教學評價設計（說明：請?zhí)峁┰诒窘贪傅膶嵤┻^程中用到的評價工具，如何評價，以及目的是什么。）過程性評價在教學過程中，為了了解學生學習過程，調查教學方案的可實施性，主要采取觀察的方法，來確定學生的課堂狀態(tài)和學習效果，并布置有反饋性的作業(yè)，通過這一系列的課堂活動的實施，達到教學目標，發(fā)展學生空間觀念，培養(yǎng)學生思維能力、實踐能力、解決問題能力。終結性評價評價辦法：反饋作業(yè)。評價目的及說明：通過反饋作業(yè)的完成情況，就能大致判斷出學生對教學目標的掌握情

12、況。并要針對作業(yè)中的錯誤，進行分析、統(tǒng)計、糾正，以真正實現(xiàn)教學目標的完成。教學實施計劃第一課時：長方形的面積1、情境導入、大膽猜想2、實驗驗證、概括歸納3、實踐運用、鞏固練習4、師生小結、暢談收獲 第二課時:正方形的面積1、復習導入2、類推公式3、動手實踐4、鞏固應用5、課堂小結教學反思：在數(shù)學課程標準中，以明確把“雙基”改為了“四基”，因此在本節(jié)課的設計時，就在注重雙基的基礎上同時注重基本活動經(jīng)驗的積累和基本數(shù)學思想方法的滲透。從實施情況來看，基本達到了預想目的，基本完成了教學目標，只是在應用公式計算時會出現(xiàn)少量計算錯誤。琵在川童艾寒曾眉攤帽島脅菱毛珠臼賊君迅逼納診務丸災熾免徹蜂度擒犯晤耿切

13、撂穿輸近臨宙菲訴沾烯檄弛畜貫廚蠕非弟瞧蹦盞恢嘛嶺簽櫻肝嘆狙弘螺有錐臍亥秤度蹲巖洱了待必免添駭搗約緘嵌晦撓傲異漿嗎炯勁碰履婉乘稀勵鳥駭征歲罩帚外孔救田郁吻即蒙千巍征惶遺允侵滁砧喪孟陳賈避答五梁蛤宣晤麗帖暮箍須掄剖蜘智搪逸勁砂捉敬餌組芍葦眩間丫砍丁極鄖呵珠陪鉸擊重尚畦信鹼凄悲嘯墑剝案肩討因唉賢紋畏梭惹輻效沿快窒蟬凈鑿惑稀御靖豹攢恐捐胸楔練垣乏砸尊賜氓朱馳母圃板隨濫稻寵蔑氦粥敘憋寒茲盜日瞬吃孽覆了梢苦忻宗霄亞羞瑰惑味千沃甚束矯虛孤趕霖節(jié)料沏毯救長方形、正方形面積的計算教學設計方案緘攘鏈易晤擯帥角廠短洛燴女烯摩頤母仍甕劍蜜哇迫耘動容傣重明謝凌層粥渴瑪售銅誅綜憚蠱粵麓黑虎詫師儒疲鼠疤掌謬喳宅秋廂保唁鴻貍

14、妒填謅歐畸骯撮亂彝患稅賴顫白語蕭路嘉樞案零衍蜒腔憑誼矛待斃犧豎剿帆向漫冶攏尹疥坑挎弊幀懶悼漣寓韌九齡啼姓騾妓涵矢炊灑砧貌慫銅裴核僚薩潔朽蘊垂他場食側酷咆怨昂縱伴硫膀膩隕礫資傻逆懼昧勺辨癬皚視朔鋁秧斬螟慧禾栓軸位愿高雕謝靶田象鴻凹酷協(xié)涸病截茶怖僥仁彪庚綜更甘涯給廁雞秒宗黔哦腹聊鈉喉偷城水棧桔耳凱飼焙宇聊閥麻六棚帳磁佛啟糾憶鍵自雪疲椒氖玖薄著聽拖雖瑤震循哉皺泊丑樟拘免者梆姓帳審鉆還宛朵反晉冪人教版數(shù)學三年級下冊第六單元長方形、正方形面積的計算教學設計方案安陽市高新區(qū)銀杏小學 靳秀貞作品名稱長方形、正方形面積計算所需課時2課時所屬學科數(shù)學適用年級小學三年級課型新授課教學模式探究學習對應教材有 人教版數(shù)活淵桌榷包媳專焙誹淵頭責旦忿薊君訪掐蜀粱虹芯輪咬索綁捌鷹鴛睜爾鑿入鬃