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搭搭 支支 架架第二課時第二課時東大封小學(xué)東大封小學(xué) 王傳民王傳民蘇教版蘇教版科學(xué)科學(xué)五年級（下）五年級（下） 防護欄防護欄 以小組為單位，搭建一座以小組為單位，搭建一座既高又穩(wěn)、承受力大的高塔。既高又穩(wěn)、承受力大的高塔。動動手：動動手： 在搭建的過程中，你們小組遇在搭建的過程中，你們小組遇到了那些困難？又是如何克服的？到了那些困難？又是如何克服的？1、畫出設(shè)計草圖。、畫出設(shè)計草圖。2、選擇制作材料和連接物，確定連接方法。、選擇制作材料和連接物，確定連接方法。3、測量塔高和它的穩(wěn)定性、測量塔高和它的穩(wěn)定性。制作步驟：制作步驟： 搭建完后，小組進行交流與展示，搭建完后，小組進行交流與展示，并對作品提出意見與建議。并對作品提出意見與建議。拓展：拓展： 課下留心觀察身邊常見的建筑課下留心觀察身邊常見的建筑物支架結(jié)構(gòu)，說說它們有什么特點？物支架結(jié)構(gòu)，說說它們有什么特點？
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