中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)范文3篇

1、3、強化基礎(chǔ)文明 訓(xùn)練，著力提高學(xué)生的文明素 質(zhì)中學(xué)學(xué)校期末工作 總結(jié)范文3篇本學(xué)期我校在上 級主管部 門的關(guān)心和支持下，在全校 師生的共同努力下，德育工作蒸 蒸日上， 師生思想道德、身體素 質(zhì)不斷提高;教師兢兢業(yè)業(yè) ，學(xué)生努力向上，教學(xué) 業(yè)績顯 著;后勤工作踏 實到位， 為教學(xué)提供了良好的服 務(wù)。下面就是小 編給大家?guī)淼闹袑W(xué)學(xué)校期末 工作總結(jié) 范文3篇，希望大家喜 歡!【】本學(xué)期我校在上 級主管部 門的關(guān)心和支持下，在全校 師生的共同努力下，德育工作蒸 蒸日上， 師生思想道德、身體素 質(zhì)不斷提高;教師兢兢業(yè)業(yè) ，學(xué)生努力向上，教學(xué) 業(yè)績顯 著;后勤工作踏 實到位，為教學(xué)提供了良好的服 務(wù)。

2、順利完成開學(xué)初制定的工作 計劃。 現(xiàn)將各 項工作 總結(jié)如下：一、德育 隊伍健全，德育活 動豐富多彩，德育 實效性 強 ，團隊 配合密切，學(xué)生主人翁意識增強。1、堅持不懈加 強德育隊伍建 設(shè)德育隊伍素 質(zhì)的高低直接決定著德育工作的 質(zhì)量的高低，因此，加 強德育隊伍建設(shè)始 終是我校德育工作的重點。 為了提高德育 隊伍的整體素 質(zhì)，我 們主要做了如下工作：不定 期召開班主任工作會 議，有針對性地分析 評價全校各班班主任工作情況，指出不足，提出 改進要求和措施，加 強對各班常規(guī)管理的指 導(dǎo)，及時傳達和落實學(xué)校工作要求，提高班主 任工作的 實效性。2、開展豐富多采的且具有 時 代鮮 明特征的文體活 動開

3、展豐富多采具有 鮮 明 時代特征的活 動，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的 時代精 神，使德育工作達到寓教于 樂 的效果。我 們組織舉辦 第四屆春季田徑運 動會及球 類比賽等， 這些文體活 動給校園文化生活注入新的活力，使學(xué)生有機會展 現(xiàn)自我的舞臺， 為良好校 風(fēng) 地形成起到潛移默化的作用。本學(xué)期校 團委認(rèn)真組織 各班團支部開展志愿者活 動和做好人好事活 動，在團委的號召 下，在廣大 團員學(xué)生的熱情支持和廣泛參與下，開展了學(xué)雷 鋒、服務(wù)社區(qū)、知 識宣傳，以 及向有困 難學(xué)生捐款獻 愛心等活 動，如全校同學(xué)向xxx、xx等病危學(xué)生募捐xxx元現(xiàn) 金;堅 持每周一國旗下 講話 制度，培養(yǎng)學(xué)生 愛國

4、主義精神。(1)積極開拓班會活 動的教育功能。本學(xué)期，督促班主任開展主 題班會活 動(2)健全和完善班 級考核制度。 繼續(xù)堅持“三比”評比機制，加 強班級值周制度， 嚴(yán)格按照班級管理考核內(nèi)容， 堅持每天檢查記錄 ，及時公布考核 結(jié)果，從機制上增 強創(chuàng)建文明班 級、爭做文明學(xué)生的自 覺 性。二、教學(xué)活 動內(nèi)容豐富，考核 評價方法科學(xué)，教 師繼續(xù) 教育、校本培 訓(xùn)正常開展。1、加強教學(xué)過程管理， 優(yōu)化教學(xué)評價體系，不斷提高教學(xué) 質(zhì)量。學(xué)期初,各科任教 師制定一份 詳細(xì)、符合實際的教學(xué)計劃和教學(xué) 進度表，第二周召開了 教研 組長會議，分析本學(xué)期的教學(xué)工作重點，布置了教學(xué)任 務(wù)。本學(xué)期 繼續(xù) 以課堂常

5、 規(guī)教學(xué)為重點，提高 課堂教學(xué)效率。按照教 務(wù)處 工作計劃與教學(xué)常規(guī)檢查 方案 進行管理，教學(xué)工作有 頭有序，有章可循。每月 進 行一次教學(xué)常 規(guī)檢查 ，既講求效率又不流于形式。 對好的現(xiàn)象提出表 揚，對不良 現(xiàn)象提出教育批 評。大部分教 師都 寫詳案，不但能 備教材，還備學(xué)生，各目 標(biāo)明確。聽 課方面也極少有教 師僅僅是為了應(yīng)付 檢查而聽課，更可 貴的是一些新老 師在聽課后能積極、主動地去找有關(guān)的老 師去交流、找 差距、談體會。為了規(guī)范課堂教學(xué)常 規(guī)要求，強化教師對自己教學(xué)行 為的分析、改 進建立 師生互評機制，使教 師從多渠道 獲得改進教學(xué)行為的信息。2、積極開展教科研活 動，努力健全教研

6、 組建設(shè)，提高教學(xué)服 務(wù)質(zhì) 量。教研組是教學(xué)與科研工作的基 層機構(gòu)，是 實施教學(xué)的基本 單元。抓好教研 組工作，正 常開展教研 組活動，豐富活 動內(nèi)容， 對提高教學(xué) 質(zhì)量起積極的作用。本學(xué)期教 務(wù)處定期召 開教研組長會議，指導(dǎo)教研組開展各 項教研活動，充分調(diào)動教研組長和全體教 師的工作熱 情，努力克服我校學(xué)生基 礎(chǔ)差給教學(xué)、教研活 動帶來的困 難，營造良好的教研氛 圍，發(fā)揮 群體力量和集體智慧。本學(xué)期各教研 組正常開展每兩周一次的教研 組 活 動 ，做到保 時、保 效、保質(zhì)。活動有內(nèi)容，過程有記錄，任務(wù)有落實。各教研 組結(jié)合新課程改革在全國推開 的有利 時機，積極用新理念研究 課標(biāo)、教材、學(xué)生

7、、探究教法、學(xué)法。3、加強師資隊 伍建設(shè)，促進教師自身素質(zhì)提高。(1).繼續(xù)開展幫教活 動，“以老帶新，以新促老 ”。我校青年教 師較 多，青年教 師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊 伍建設(shè)的重點。通 過聽課、評課 ，反饋教學(xué)情況，使新教 師比較迅速地成 長起來。(2).加強校本培 訓(xùn)，不斷提高教 師業(yè)務(wù) 素養(yǎng)。各教研 組根據(jù)各自的學(xué)科特點 舉行了各 種組 內(nèi)校本培 訓(xùn)4、充分發(fā)揮考試功能，促 進教學(xué)質(zhì)量的提高。通過考試能檢測教學(xué) 質(zhì)量，反饋教學(xué)中存在的 問題 ，為今后的教學(xué)提供依據(jù)，指明方 向。(1)、做好考 試組織 工作。本學(xué)期由教 務(wù)處組織 期中、期末和初三中考模 擬 考(2)、做好考后分析工作。各年

8、 級段組織針對 學(xué)生的成 績分析會，各教研 組 、組織 教 師分析學(xué)生答 題情況，總結(jié)經(jīng)驗 ，找出差距，制定措施， 尋求對策。三、后勤工作分工明確， 責(zé)任到位， 為教學(xué)一 線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。1、制定學(xué)校后勤工作 計 劃我校屬于紫陽北部的一所 農(nóng)村薄弱學(xué)校，教學(xué) 設(shè)施短缺，教學(xué) 資金困 難，師資力量薄 弱緊缺，校舍 緊張。針對 學(xué)校實際情況，制定了一系列符合我校的有關(guān)制度， 嚴(yán)格執(zhí)行上 級有關(guān)文件精神，做到 “堅持制度， 責(zé)任到人”，期初有 計劃，期末有 總結(jié)，努力做好后勤 為教學(xué)第一 線 服務(wù)。2、認(rèn)真做好學(xué)校 經(jīng)費預(yù) 決算報告，管理好 財務(wù)工作根據(jù)學(xué)校的 現(xiàn)有資金做好 預(yù)、決算的工作，把有限的

9、 經(jīng)費用到學(xué)校最需要的地方，根 據(jù)預(yù)算?？顚?用，決不因 經(jīng)費困難而拖了教學(xué)工作的后腿。 嚴(yán)格按照上 級有關(guān)文件精神， 認(rèn)真執(zhí)行財經(jīng)制度，合理使用 財力，減少浪 費，增收 節(jié)支。3、做好后勤部 門職 工的管理盡量提高后勤部 門職 工的整體素 質(zhì)，是后勤工作的首要條件，加 強了對職工的思想政 治教育，關(guān)心 職工的業(yè)務(wù) 工作情況，做好學(xué)校的安全保 衛(wèi)工作，努力完成疫情防治工作、 衛(wèi)生消毒工作、住宿生管理工作;加大師生伙食監(jiān)督力度和學(xué)校交 給的其他各 項任務(wù)。四、黨支部工作 責(zé)任明確， 經(jīng)常性地 組織全體教職工進行政治學(xué) 習(xí)，不定期召開黨 員 民主生活會，找差距、缺點，使黨 員教師不斷地剖析自己，

10、進行批評和自我批 評。五、工會工作措施的到位，工作 責(zé)任心 強。工會一班人 經(jīng)常深入群眾，關(guān)心群眾生活， 解決群眾普遍存在的 問題 。對有困難的教師問寒問暖，使教 師能安心、全心地工作，開展 豐富多樣的職工文體活 動，豐富了 職工業(yè)務(wù)生活?？傊?jīng)過 一學(xué)期全體 師生的共同努力我 們?nèi)〉昧丝上部?賀的成績，但也有著不少的 問題。我們學(xué)校的發(fā)展還需全體教職員工精誠團結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚艱 苦奮斗的精神， 為我?？?持續(xù)發(fā)展繼續(xù) 努力?！尽恳粋€學(xué)期已 經(jīng)在不平凡之中悄然渡 過，回顧這 一個學(xué)期的全面工作。即有欣慰，又有 遺憾;即有成績，又有不足;即有勞累，又有 閑意;可謂如同飽嘗了百味豆一般.難得說清楚其

11、 中的滋味和味道， 現(xiàn)把其能言表的 闡 述一下，與其共勉.本學(xué)期開始，我校便確定下 這學(xué)期的整體工作方法。即圍繞一個中心（以提高教學(xué) 質(zhì)量為中心）。突出二個重點（執(zhí)行教師安全崗位責(zé)任制，中 層以上領(lǐng)導(dǎo)崗 位責(zé)任制）。突出三個建 設(shè)（校園校舍建 設(shè)、校園文化建 設(shè)、教師隊 伍建 設(shè)）。 強化四項活動（少先隊活動、師德強化活動、教師基本功活 動、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動）。 執(zhí)行五項制度（安全工作日 檢查、周總結(jié)、月匯報制度、中 層以上領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度 工作痕跡管理制度、個人學(xué) 習(xí)和匯報 相結(jié)合制度、學(xué)生 質(zhì)量評價分析制度、校 財會報批公 開制度）歷經(jīng) 半個學(xué)期的努力，學(xué)校整體工作有了新的突破，社會影響力

12、有了很大的提高.特別是完善的教 師值 日崗位責(zé)任制的有效 執(zhí)行，大大提高了學(xué)校工作安全性，得到家 長的一致 好評，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，各種活 動開展的扎 實有效。一、加強制度建設(shè)，完善制 約機制，確保各 項工作有序開展.安全工作制度的制定、教 師崗位責(zé)任制的完善、教 師學(xué)習(xí)制度、匯報制度，使各 項工 作能 夠有序開展， 為教學(xué) 質(zhì)量的提高提供了制度保 證.二、細(xì)化檢查內(nèi)容， 強化執(zhí)行力度，確保 檢查結(jié) 果真實有效.針對本學(xué)期各 項計劃的項目，我們有針對性地細(xì)化了檢查內(nèi)容，使 檢查時即能做到摸 得著、看得到，又能精確 評價階段性工作 質(zhì)量。至目前， 對教師備課 、作業(yè)本檢查和單元 測試監(jiān)督已達四次

13、，每次均能達到精 細(xì)效果.在總結(jié)時又能查擺到存在的 問題，科學(xué)地提出 整改措施， 為 下一次的復(fù) 查提供了理 論依據(jù)。本學(xué)期工作的程序是 計劃、方案、 檢查、總結(jié) ，系列化，力求真 實、有效。日安排、 周重點、月 總結(jié)，重點工作 匯報的有機結(jié)合促進了工作質(zhì)量的提高。 經(jīng)過半個學(xué)期的 實踐， 大大加 強了學(xué)校的管理效率，下半個學(xué)期，乃至于本年度，將完善這 個管理機制和方法。三、重 視質(zhì) 量建設(shè)，尋求提高辦法，確保教學(xué) 質(zhì)量穩(wěn)中有升。質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽，一切活 動都是為提高質(zhì)量服務(wù)的，質(zhì)量的最 優(yōu)化才是特色學(xué)校 的最高境界。半個學(xué)期以來，我 們重視了質(zhì)量建 設(shè)，質(zhì)量建 設(shè)的重點在教 師，教師素質(zhì)提

14、 高的根本在學(xué)校，學(xué)校必 須做好服務(wù)，用最 優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)教師，提高全面素 質(zhì)。學(xué)校要做好服 務(wù)，校長是關(guān)鍵，校長必須得樹立起服 務(wù)意識，質(zhì)量意識、競爭意識、 憂患意識等?，F(xiàn)在來說，中層以上領(lǐng)導(dǎo)們 的質(zhì)量意識已經(jīng)樹立，競爭意識正在形成，服 務(wù) 意識正在萌 發(fā)，憂患意識欠缺。課堂教學(xué)是提高 質(zhì)量的主 陣地、主渠道。 課堂教學(xué) 質(zhì)量的優(yōu)劣是制 約質(zhì)量提高的關(guān) 鍵我們以聽教師隨堂課為依托， 強化課堂教學(xué)質(zhì)量。半學(xué)期來聽了學(xué)校一半老 師的課，由于 在方法上只是以 輔導(dǎo)為輔導(dǎo) ，缺乏了理 論聯(lián)系實際的強化，同 時部分人士常有抵觸情 緒， 熱衷于 陳舊的方法與手段， 熱衷于陳舊的觀念與理念，致使 質(zhì)量的提高

15、速度很慢?？茖W(xué)的教學(xué)管理是提高 質(zhì)量的重要保 證。本學(xué)期，我 們 重視并強化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”，力使做到精 細(xì)化。在 備課方面，在上 課中細(xì)化了課堂教學(xué)途徑;在批 改上，要求多種形式并 舉;在輔導(dǎo)上，以 補差為重點;在教師學(xué)習(xí)上，側(cè)重青年教 師的培養(yǎng) 上，但我 們學(xué)校無 論從實踐和理 論上，都不能 給新教師提供良好的平臺，其效果仍不很突 出。在教師崗位責(zé)任制中， 對于師德項也給予了一定的分 值，要利用好 這些分值的激勵和 制約作用，發(fā)揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。四、提高 辦學(xué)條件， 創(chuàng)建育人環(huán)境，再 樹學(xué)校良好形象。半個學(xué)期以來，我校更 換教室門

16、20扇，更 換了教室 電風(fēng)扇16扇，更換了學(xué)校 電線300米，教室外 貼好了瓷 磚，種了4課松樹，更換了30幅名人名畫。 這些都能有效提高 我校的 辦學(xué)條件， 優(yōu)化我校 環(huán)境。社會人士一致 認(rèn)為 我校 辦 學(xué)條件改善了，育人 環(huán)境有了 很大的改 變。五、存在的 問題及改 進措施經(jīng)過幾次檢查及平時的工作表 現(xiàn)，在工作中仍然存在如下幾方面的 問題。1.習(xí)慣、觀念仍停滯于未升格的 時間 段上。尚欠缺 進取精神和開拓意 識。2.校本教研工作起步晚，教 師們相互學(xué) 習(xí)，相互聽 課、評課的教研之 風(fēng)還沒有形成。3.在教師安全 崗位責(zé)任制的 執(zhí)行的 過程中，少部分教 師缺乏學(xué)校主人公意 識，要 樹立 學(xué)校整

17、體意 識 。4.在校園文化及建 設(shè)上，文化氛 圍不 濃。5.學(xué)校經(jīng)費嚴(yán) 重不足，影響教 師的積極性，要 樹立教師無私奉獻精神。抓典型。6.新教師學(xué)習(xí)和鍛煉 的平臺不 寬敞。改進措施：一、繼續(xù)更新觀念，樹立質(zhì)量、服 務(wù)意識。帶領(lǐng)教師認(rèn) 真學(xué)習(xí)，刻苦工作，想方 設(shè)法提高教學(xué) 質(zhì)量， 樹立教師無私奉獻和服 務(wù)意二、安全工作不粗糙。安全工作要常抓不懈，從制度上建 設(shè) 上消除不安全 隱患三、用陽光心 態(tài)執(zhí) 行教 師崗 位責(zé) 任制。四、深入抓好校本教研工作，引 領(lǐng)教師在我校內(nèi)形成教研之 風(fēng)，為提高教學(xué) 質(zhì) 量奠定 理論基礎(chǔ)。五、精心 設(shè)計和打造我校文化， 強化我校特色及品牌，用市 場經(jīng)營 理念來經(jīng)營本校。

18、六、在教 師月能力考核上做到勤、精、 細(xì) 、 實。七. 積極聯(lián)系附近大學(xué)校 為教師學(xué)習(xí)提供更 寬敞的平臺?！尽繒r光如白 駒過隙，不覺間一學(xué)期又 過去了?；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作， 充滿了機遇與挑 戰(zhàn)。班主任工作千 絲萬縷、繁瑣羅嗦 ，教學(xué)工作繁忙而又充 滿樂趣。本學(xué) 期來，本人能 時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè) 道德之宗旨，在 實際工作中不辭 勞 苦、焚膏 繼晷地主 動開展班 級管理和德育建 設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索， 緊 跟課改步伐，在 上級諸 多領(lǐng)導(dǎo) 的關(guān)心、支持、指 導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的 發(fā)展。班主任工作方面一、增強管理意識，使班 級工作更上一個

19、臺 階。通過上學(xué)期的努力，班 級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行 為規(guī)范已被 納入正 軌，班 級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。 這 學(xué)期主要是 強化管理意 識，鞏固上學(xué)期的管理成果， 將班級管理提高一個檔次。1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會上改 選了班干部， 創(chuàng) 建了更加完整的班 級管 理體制，加入了新 鮮血液， 讓更多學(xué)生得到 鍛煉 的機會。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確 了班級努力和前 進的方向。我也利用 課余時間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛 圍， 給學(xué)生一片更加美 麗而又適合展示自己的舞臺， 營造一個溫馨而又充 滿朝氣的班 級環(huán) 境。2、繼續(xù)做好中學(xué)生日常行 為規(guī)范宣 傳和實施工

20、作，黑板 報作為宣傳的主要 陣地 加以合理的利用。我 經(jīng)常利用早 讀課前幾分 鐘，加強中學(xué)生日常行 為規(guī) 范、洪 澤外 國語中學(xué)學(xué)生管理制度的宣 傳和學(xué)生的教育， 強化學(xué)生的 紀(jì)律觀念，及 時發(fā)現(xiàn)問題 ，解 決問題 ，根據(jù)學(xué)生的 實際 情況給予必要的表 揚和批評，獎懲 分明， 讓他們從小有明辨是非 的能力。 對每一 項班級事務(wù)，落實措施，鞏固成果，使班 級管理工作再上一個臺 階。3、繼續(xù) 配合學(xué)校加 強學(xué)生的自我管理教育，鼓勵學(xué)生 積極參加學(xué)校的各 項活動。為 了加強班級凝聚力，我 還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意 義的活動，在活 動中拉近彼此的距離，形 成團結(jié) 向上的良好班 風(fēng)。本學(xué)期我 帶領(lǐng)學(xué)生開展

21、了一系列的班 級活動：如新 聞故事會、我心目中的英雄等各種 活動形式對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)和集體主 義教育。組織了五次主 題班會課。在學(xué)生 處的直接 指導(dǎo)下，組織 了學(xué)生開展 “面對國旗，我莊 嚴(yán)宣誓”活動。4、此外，本學(xué)期我班 圍繞環(huán) 境保護的主 題以多種形式 對學(xué)生開展了 “大地，生命的 搖籃”、“環(huán)境與地球 ”等一系列的活 動，倡導(dǎo)學(xué)生從小 講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成 強烈的環(huán)境保護意識，提高了學(xué)生的整體素 質(zhì)改善了班 風(fēng)。在學(xué)校 環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作， 帶領(lǐng)全班學(xué)生 積 極做到不隨地吐痰、不亂扔 紙屑、不走泥土路， 為整治學(xué)校的 環(huán) 境貢

22、 獻自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常 規(guī)檢查 量化積分中，我班一直位于前三名，每個月都拿到班 級管 理流動紅旗。此外， 諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會公德，等等方面，我 處處 注意言 傳身教， 時刻注意自己的言行， 為人師表，嚴(yán)以律己， 寬以待人。在教會學(xué)生學(xué) 習(xí)的同 時， 教會他 們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ矣靡?顆赤誠的愛心去點亮他 們成長道路上的明燈，努力 詮釋 什么是 寬容，什么是 愛。二、樹立正確的學(xué) 習(xí)觀念，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃 。1、管理好 課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成 課前做好準(zhǔn) 備工作，上 課要求學(xué)生 認(rèn)真聽講，及 時掌控課堂秩序。 讓學(xué)生在 書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及

23、時與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué) 習(xí)情況， 針對個體制定措施，幫助其把學(xué) 習(xí)成績 搞上去。2、堅決制止學(xué)生抄作 業(yè)和不做作 業(yè)的 現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且 經(jīng)常完 成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作 業(yè)速度。平 時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在期末復(fù) 習(xí)階段， 積極配合各任 課教師輔導(dǎo) 學(xué)生開展復(fù) 習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué) 習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué) 習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué) 習(xí)，每人 為自己找 一個小對手，樹立近期目 標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好 獎勵工 作，在住校生和走 讀生之間開展“比比看”活動。強化走 讀生的自我管理意 識，自覺學(xué)習(xí)習(xí) 慣。

24、三、 樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班 級管理小能手。1、定期和班干班干部交流，和他 們一起 總結(jié)以前的工作和在工作中的得失， 討論今 后的工作目 標(biāo)和自己要改 進的地方，開展批 評與自我批 評，促進班級工作的 發(fā)展。2、努力培養(yǎng)班干的工作能力， 經(jīng)常找他 們談心，幫助他 們改進工作方法，促 進他們 管理班級能力的發(fā)展。比如 剛開始我手把手地教他 們?nèi)绾纬龊煤诎?報，搞好班 級的宣傳工 作。慢慢地我放手 讓他們自己動手做，培養(yǎng)了一批宣 傳小干事。在活 動過 程中，我采取由 扶到放的原 則，我開始時主動參與活動的策劃和 組織。漸漸地，我放手 讓班干部自己去策 劃整個流程，去主持，我只是 給 予必要的指

25、 導(dǎo) 。我更多的采取定期召開班干部會 議或個別談話 ，分析研究之根源、指出教育其不足、 授之建 議以方法;同時進行職責(zé)分工，做到人人有 權(quán)、人人有 責(zé)、互相 監(jiān)督、相互 協(xié)調(diào)，實 行民主管理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪 劍、唐明珠等 這樣 一批較為得力的班干部，使班 級管理有了良性的互 動 。3、在適當(dāng)?shù)姆?圍內(nèi)，充分 給予班干部管理班 級體的權(quán)力，調(diào)動他們的積極性和主 動 性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我 讓干部巡 視管理紀(jì)律;每天的早操，我 讓 干部負(fù)責(zé)整隊;每星期五的大 掃除我也把任 務(wù)分配到個人，再 讓班干部 協(xié)助檢查和督促，使 得班 級清潔衛(wèi) 生工作做得十分到位;每一次的集

26、體活 動我更是放手 讓干部發(fā)揮他們的影響力 和組織能力把活 動搞好。4、做好班干部 隊伍的思想工作，要求他 們明確自己的 職責(zé)對 自己 嚴(yán)格要求，做每件 事都要起到 帶頭作用，比如在 勞動中，在捐款中，在 報紙雜 志的訂閱中，干部 們都起到了 良好的 帶頭作用。我常常 對他們的成績和成長給 予充分的肯定， 對于他 們的失誤和過錯也 是及時批評指正，同 時給予其充足的管理的 實權(quán)，幫助其完成任 務(wù)。四、防差 轉(zhuǎn)差落到實處，效果明 顯。1、經(jīng)常找班里的基 礎(chǔ)較差的學(xué)生 談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他 們發(fā)現(xiàn) 身上的 優(yōu)缺點，肯定 進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良 習(xí)氣，促使他 們加強自我管

27、理和 糾正，不斷 進 步。2、采用多種途徑與家 長保持密切的 聯(lián)系，經(jīng)常和家 長交流學(xué)生的在校情況和在家里 的表 現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與 監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。 經(jīng)常 性與家 長取得 聯(lián)系，定期召開家 長會，積極做好合力教育工作。邀 請家長來校面對學(xué)生一 起商討教育對策。本學(xué)期第一次 檢測后及時召開了8位后進生及其家 長和科任教師的面對 面座 談會;按學(xué)校的安排于期中考 試后及時和家 長進行交流，有力密切了學(xué)校和社會的 聯(lián)系， 有力配合了 對 學(xué)生的及 時教育。五、注意學(xué)生青春期的思想疏 導(dǎo) 、引 導(dǎo)工作。初二階段是學(xué)生成 長的一個關(guān)鍵時期，也可以稱 為“心理斷乳期 ”，他們處于幼稚期開 始向成熟萌芽，他 們的心理獨立性逐 漸增強，但他 們其實還很稚氣，做事往往走向沖 動。 這一階段班主任就要作好心理的疏 導(dǎo)工作，及 時解決他們的心理 問題，引導(dǎo)他們向健康的 方向 發(fā)展。這一時期也是他 們的青春萌 動期，如果不能正確的引 導(dǎo) 他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué) 習(xí)的興趣，針對這些方面，我班 專門開