研修計劃(二)

1、研修計劃終身學(xué)習(xí)是教師自主發(fā)展的關(guān)鍵。在信息技術(shù)飛速發(fā)展、適應(yīng)更新率不斷加速的今天， 教師原有的知識結(jié)構(gòu)與儲量， 已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足于新課程教育教學(xué)的需求。 因此， 為了更好地提高自己的專業(yè)理論與技能， 特制訂如下個人研修計劃：1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，利用政治學(xué)習(xí)等機(jī)會，深入學(xué)習(xí) 教師職業(yè)規(guī)范 ， 經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師請教， 對照先進(jìn)教師找差距，從而不斷提高自身的師德水平。2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率，儀表端莊，舉止大方，禮貌待人。3、 立足本職， 老老實實、 本本分分做事情， 在日常生活中注重每一件小事，從平時的一言一行、一舉一動中加強(qiáng)師德修養(yǎng)

2、。二、提高自身素質(zhì)1、向書本學(xué)，厚積薄發(fā)。過去，人們常用“給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水”對教師的知識水平提出要求。 而今天這種 “一桶水” 的觀念已受到摒棄， 取而代之的是源源不斷的 “流水” 觀念。 因而教師必須得多讀書， 養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。 向書本深入學(xué)習(xí)理論知識，增強(qiáng)自身的知識結(jié)構(gòu)， 提升自己的教學(xué)理念。 教師只有不斷的學(xué)習(xí)， 才能適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的時代要求。2、向老教師、名師學(xué)，博識強(qiáng)記經(jīng)驗是財富。我要利用好余暇時間，多向身邊的老教師學(xué)習(xí)，請教他們先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗， 同時積極向同伴學(xué)習(xí)， 走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂， 虛心向他們學(xué)習(xí)。 積極參加校內(nèi)外的科研活動， 就平時發(fā)生的教學(xué)突

3、發(fā)事件、 教學(xué)感悟反思、 學(xué)生的思想問題及解決方法與同組教師交流學(xué)習(xí)。 在實踐中進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力。3、充分利用現(xiàn)代教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代社會為我們提供了無以倫比的學(xué)習(xí)途徑與環(huán)境網(wǎng)絡(luò)。我利用這一優(yōu)勢， 多學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)， 如： 各種教育教學(xué)軟件及多媒體應(yīng)用技術(shù)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)能力。三、提高業(yè)務(wù)水平1、增強(qiáng)教學(xué)意識增強(qiáng)教學(xué)意識，樹立教育新理念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，努力克制自己的不良情緒，不把情緒帶到工作中，尊重學(xué)生的人格，平等對待每一個孩子，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需求。2、抓好平時教學(xué)課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度。教學(xué)中，多學(xué)習(xí)，多讀書，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生， 做到精益求精， 不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。3、做好教研，不斷成長，做創(chuàng)新型教師認(rèn)真參加教學(xué)研究，積極參與討論，同時對每節(jié)課進(jìn)行反思，寫出有價值的教學(xué)反思及及高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計， 堅持每天都有點滴收獲， 寫出高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。四、具體實施方案1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念2、勤于思考，在實踐中探索、感悟3、樂于動筆，提高教育科研水平總之，終身