小學(xué)健康教育工作計(jì)劃

1、_健康教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。二、工作目標(biāo)：學(xué)生健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及健康教育的有關(guān)精神，運(yùn)用健康教育理論，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立具體工作目標(biāo)：1、了解學(xué)生，有針對性的進(jìn)行教育。目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評價學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生健康意識差，鍛煉意識不夠，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。針對這一現(xiàn)象，我們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫

2、助學(xué)生樹立健康意識。2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。當(dāng)前由于社會與家庭環(huán)境的影響，不少學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心，隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象，因此，應(yīng)引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、促進(jìn)身體的全面發(fā)展。目前的教育比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。健康教精品資料_育工作應(yīng)注重對學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生各方面的諧調(diào)發(fā)展，使每個學(xué)生有較強(qiáng)的健康意識。三、具體工作 :1衛(wèi)生教學(xué)，傳授知識。（ 1）課堂健康教育，有教師、課本、教案、課時、評價, 教師按時授課， 備好教案， 保證課時， 期末有測試評價。（ 2）為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識

3、教育服務(wù)。各年級在開設(shè)健康教育課程的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。（ 3）提高預(yù)防疾病的意識和能力，讓學(xué)生了解流行性感冒、病毒性肝炎、肺結(jié)核、艾滋病、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施，了解糖尿病、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施。（ 4）食品衛(wèi)生。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識，了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學(xué)習(xí)、勞動、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求，能設(shè)置簡單的營養(yǎng)配餐處方。2衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。（ 1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全

4、、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。 在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案。精品資料_（ 2）通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進(jìn)行體育活動等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。（ 3）學(xué)生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、 無異味； 指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味，要求學(xué)生每天帶整潔手帕或紙巾、衛(wèi)生餐紙及口杯。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離毒品。（ 4）搞好健康教育宣傳櫥窗， 印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度，

5、組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。（ 5）開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。 按年級劃分衛(wèi)生包干區(qū)。每天由值周班專人打掃。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。3衛(wèi)生服務(wù)，健康監(jiān)測。(1) 建立健全小學(xué)生體質(zhì)健康卡制度，分析體檢數(shù)據(jù)。(2) 做好常見病，特別是傳染病的防治工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對傳染病的預(yù)防和治療，通過專題講座、黑板報、廣播等形式，對學(xué)生及教師進(jìn)行宣傳，圍繞控制吸煙、 預(yù)防艾滋病、環(huán)境保護(hù)、公共衛(wèi)生、心理衛(wèi)生等方面開展健康教育。要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣，糾正偏食，增加動物性食物，提精品資料_高個人飲食衛(wèi)生水平，防止病從口入。（ 3）加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作。以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。（ 4）做好傳染病控制工作。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實(shí)好校園消毒、殺蟲、