江蘇省句容市崇明片九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題

1、句容市初中崇明片合作共同體20172018學(xué)年度第一學(xué)期第一次階段性水平調(diào)研九年級(jí)化學(xué)試卷一、選擇題（每小題只有一個(gè)答案符合題意，本題共30分）1、下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ） a、干冰升華 b、食物腐敗 c、礦石粉碎 d、電燈發(fā)光2、下列是生產(chǎn)、生活中常用的物質(zhì)，其中不屬于混合物的是（ ） a、冰紅茶 b、洗潔精 c、液氮 d、牛奶3、下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ） a、鋁+氧氣 氧化鋁 b、碳酸 二氧化碳+水 c、鐵+硫酸銅 銅+硫酸亞鐵 d、氫氧化銅 +鹽酸 氯化銅+水 4、對(duì)下列物質(zhì)的描述，屬于該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）a、銅的導(dǎo)電性 b、液氧的沸點(diǎn)低 c、金屬鈉的活潑性 d、氫氣

2、密度小5、空氣中含量最多的氣體是 ( )a. n2 b. o2 c. co2 d. he6、下列各項(xiàng)現(xiàn)象，對(duì)環(huán)境不會(huì)造成危害的是 ( ) 工業(yè)廢氣 人、動(dòng)物、植物的呼吸 大量噴灑農(nóng)藥 植物的光合作用a b c d7、為了除去空氣中的氧氣而不增加其他氣體的量，某同學(xué)采用燃燒法除去空氣中的氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是（ ）a、鐵絲 b、木炭 c、蠟燭 d、紅磷8、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） a b c d9、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）a、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用作糧食的保護(hù)氣b、氦氣密度小、不燃燒，通常用于填充氣球 c、氧氣是火箭發(fā)射中重要的燃料 d、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的變化是物理變化1

3、0、下列是四位同學(xué)檢查裝置氣密性的一些現(xiàn)象，其中氣密性不好的裝置是（ ）11、一位同學(xué)要用已調(diào)平的托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中他發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏移，接下來(lái)他要進(jìn)行的操作是（ ）a、減少藥品 b、向右盤中加砝碼 c、移動(dòng)游碼 d、調(diào)節(jié)平衡螺母12、某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣并用排水集氣法收集時(shí)，試管炸裂或破裂了，造成試管炸裂的原因可能是：沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱；夾試管的鐵夾夾得過(guò)緊；試管外壁潮濕；試管口沒(méi)有向下傾斜；加熱時(shí)試管與燈芯接觸；收集完氧氣，先撤酒精燈 （ ）a全部 b c除外 d除外13、如圖，是探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)，由實(shí)驗(yàn)可知，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）a、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白

4、煙，說(shuō)明空氣中有氧氣b、待集氣瓶冷卻，打開(kāi)止水夾，水倒流到集氣瓶?jī)?nèi)，約占集氣瓶容積的1/5，說(shuō)明空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5c、剩余氣體不燃燒，也不幫助燃燒，也不溶于水d、空氣中只有氮?dú)夂脱鯕?4、右圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的一套實(shí)驗(yàn)裝置，裝置足以維持實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小白鼠的生命活動(dòng)。裝置氣密性良好。經(jīng)數(shù)小時(shí)后，u形管a、b兩處的液面情況是(忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響) （ ）aa處上升，b處下降 ba、b兩處都下降ca處下降，b處上升 da、b兩處都不變15、兩個(gè)相同軟塑料瓶中分別裝有氧氣和二氧化碳，下列方法不能把它們鑒別開(kāi)來(lái)的是（ ）a、在兩瓶氣體中分別倒入澄清石灰水 b、在兩瓶氣體中分

5、別倒入紫色石蕊試液c、在兩瓶氣體中分別倒入蒸餾水 d、分別觀察它們的顏色二、選擇題（每小題可能有1個(gè)或2個(gè)答案符合題意，錯(cuò)選、多選不給分。若有2個(gè)正確選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確給1分，本題共10分）16、下列物質(zhì)在空氣中燃燒，現(xiàn)象描述正確的是（ ）a、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 b、鐵絲在空氣中燃燒，火星四射 c、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 d、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光17、觀察右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是（ ）a、集氣瓶中的氣體可能是co2 b、集氣瓶中的氣體可能是空氣 c、集氣瓶中的氣體一定不是o2 d、集氣瓶中的氣體一定是n218、化學(xué)能與其他形式的能在化學(xué)變

6、化過(guò)程中可以相互轉(zhuǎn)化，下列是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其它形式能的是（ ）a、電燈發(fā)光 b、天然氣燃燒 c、光合作用 d、手機(jī)電池放電19、某同學(xué)在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)鐵絲在集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有燃燒，下列分析不合理的是（ ）a、集氣瓶?jī)?nèi)氧氣濃度不夠 b、鐵絲表面的銹沒(méi)有被清除 c、集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先沒(méi)有放少量水或沙 d、火柴快要燃盡才把細(xì)鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)20、下圖是收集r氣體并對(duì)它進(jìn)行吸收處理的正確裝置。由圖中實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì)，正確的一組是（ ）三、填空題（本題共60分）21、（6分）根據(jù)表格內(nèi)容填空物質(zhì)名稱液氧 二氧化硫化學(xué)式cuo 物質(zhì)顏色 22、（8分）用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)，并

7、指出屬于“化合”、“分解”反應(yīng)（1）加熱碳酸氫銨： ，（ ）反應(yīng)；（2）鎂條燃燒： ，（ ）反應(yīng)；（3）加熱高錳酸鉀制氧氣： ，（ ）反應(yīng)；（4）氫氣燃燒： ，（ ）反應(yīng)。23.（6分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)請(qǐng)從以下八種物質(zhì)中選擇適當(dāng)填空：“a氧氣、b氮?dú)?、c高強(qiáng)度陶瓷、d鎂、e石墨、f金剛石、g干冰、h石英砂”（1）用于制造舞臺(tái)人造云霧的是 （2）可用于航天飛機(jī)防熱瓦的是 （3）可用于軍事上照明彈的是 （4）可用作電極的是 （5）可用于火箭助燃劑的是 （6）可與氫氣合成氨氣的是 24、（3分）如圖，是某同學(xué)進(jìn)行空氣中氧氣體積含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)圖示，他在燃燒匙里放入紅磷，夾緊止水

8、夾，點(diǎn)燃后立即伸到盛有空氣的集氣瓶中，紅磷燃燒，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是： 。待集氣瓶冷卻后，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流到集氣瓶中，但不足集氣瓶容積的1/5，請(qǐng)分析產(chǎn)生誤差的一種可能原因 。某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是： 。25、（11分）科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的方法，下面是對(duì)二氧化碳有關(guān)問(wèn)題的研究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題： （1）用一個(gè)空的軟塑料瓶收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，在瓶中倒入1/3容積的水，立即蓋緊瓶振蕩，觀察到塑料瓶變癟了，該現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。（2）如圖，從燒杯的一側(cè)傾倒二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是 ，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳 的物理性質(zhì)和 的

9、化學(xué)性質(zhì)。若沒(méi)有玻璃片，可能產(chǎn)生的現(xiàn)象： 。（3）如圖，準(zhǔn)備好雙孔塞（插有帶小氣球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗）取裝滿二氧化碳的集氣瓶，用雙孔塞將集氣瓶塞緊。把澄清石灰水放入集氣瓶振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是 ； 。其原因是 （用文字表達(dá)式表示）。（4）某同學(xué)用石蕊試液染成紫色的干燥的小花做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集氣瓶中，無(wú)現(xiàn)象產(chǎn)生。說(shuō)明： 。實(shí)驗(yàn)二：用水噴濕后放入裝有二氧化碳的集氣瓶里（如圖示）可觀察到的現(xiàn)象 ，其原因是 （用文字表達(dá)式表示）26、（3分）寫出這樣做的目的或原因：（1）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意事先要在集氣瓶中放少量水或細(xì)沙；燃燒的鐵絲也

10、不能靠在集氣瓶的內(nèi)壁上： ；（2）用加熱高錳酸鉀固體制氧氣要在試管內(nèi)導(dǎo)管前放一團(tuán)棉花： ；（3）用雙氧水制取氧氣，通常要加二氧化錳的目的是： 。27、（4分）如圖，把h2o2通過(guò)分液漏斗加入到mno2中，用帶火星的木條放在導(dǎo)管p處，觀察到 ，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是 。同時(shí)觀察到“u”形管內(nèi)液面的變化是 ，此現(xiàn)象說(shuō)明 。28、（4分）大氣中二氧化碳含量一般保持不變，主要原因是自然界中有消耗二氧化碳的途徑，也有產(chǎn)生二氧化碳的途徑。如自然界中含碳燃料的燃燒 （填消耗、產(chǎn)生）二氧化碳，自然界中的光合作用 （填消耗、產(chǎn)生）二氧化碳。當(dāng)空氣中二氧化碳含量超過(guò)一定的量，就會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”等環(huán)境問(wèn)題，請(qǐng)舉出

11、兩種減緩“溫室效應(yīng)”的具體措施： ， 。29、（4分）右圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（“” 表示物質(zhì)之間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。a、b、f均為固體，a為綠色固體，f是一種常見(jiàn)金屬；c是常溫下一種最常見(jiàn)的液體； e為無(wú)色氣體；c和d的反應(yīng)是自然界中最重要的反應(yīng)。回答下列問(wèn)題：（1）寫出對(duì)應(yīng)物質(zhì)名稱： a： 、b： ；（2）寫f的一種用途： ；（3）寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式： 。30、（11分）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是： 。下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)用上述方法制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）指出儀器名稱：a： ；b： ；（2）制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置有：

12、 ；（3）收集二氧化碳的裝置應(yīng)選擇： ；（4）某興趣小組用“y”形管設(shè)計(jì)如圖所示裝置，該發(fā)生裝置與上述發(fā)生裝置相比，突出的優(yōu)點(diǎn)是： （5）化學(xué)上可以通過(guò)多種反應(yīng)得到氨氣nh3（極易溶于水，密度比空氣?。纾?氯化銨（固體）+氫氧化鈣（固體） 氯化鈣+氨氣+水生石灰（固體）+濃氨水氨氣+氫氧化鈣若用的方法制氨氣，上述發(fā)生裝置應(yīng)選擇： ；若用的方法制氨氣，上述發(fā)生裝置應(yīng)選擇： ；根據(jù)上述信息分析，收集氨氣用 法，不用其他方法收集的原因是： ， 。句容市初中崇明片合作共同體20172018學(xué)年度第一學(xué)期第一次階段性水平調(diào)研初三年級(jí)化學(xué)試卷參考答案一、選擇題（每小題只有一個(gè)答案符合題意，本題共30

13、分）123456789101112131415bcbcabdccdaadcd二、選擇題（每小題可能有1個(gè)或2個(gè)答案符合題意，錯(cuò)選、多選不給分。若有2個(gè)正確選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確給1分，本題共10分）1617181920da cb dc dc三、填空題（本題共60分） 氧化銅o2 so2 淡藍(lán)色 黑色 無(wú)色21、（6分）根據(jù)表格內(nèi)容填空22、（8分）用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)，并指出屬于“化合”、“分解”反應(yīng)（說(shuō)明：若符號(hào)表達(dá)式也可以，但化學(xué)式書寫必須都正確，不能化學(xué)式和文字表達(dá)式混寫，每格1分）23.（6分） （1）g;（2）c;（3）d;（4）e;（5）a;（6）b24、（3分） 磷 + 氧

14、氣 五氧化二磷 ； 裝置漏氣、紅磷量不足等（答未等冷卻到室溫，不正確） 沒(méi)有有害物質(zhì)（五氧化二磷）逸出，更加環(huán)保?；颍罕苊獠糠挚諝馐軣崤蛎浺莩?，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加精確。等25、（11分） （1）二氧化碳能溶于水； （2） 蠟燭火焰由下往上依次熄滅， 密度比空氣大 不可燃，一般也不助燃。 上面蠟燭先熄滅，下面蠟燭后熄滅；或幾乎同時(shí)熄滅 （3）氣球臌脹；石灰水變渾濁。 二氧化碳+氫氧化鈣 碳酸鈣+水 （4）干燥的二氧化碳不能使石蕊變色 小花變紅色 二氧化碳+水 碳酸26、（3分） （1）防止集氣瓶被燙炸裂 （2）防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)管 （3）加快反應(yīng)速率27、（4分） 帶火星木條復(fù)燃， h2o2 h2o+ o2 a側(cè)液面下降，b側(cè)液面升高（左低右高） 該反應(yīng)是放熱反應(yīng)28、（4分）產(chǎn)生，消耗。 多植樹(shù)造林；多乘公交車，少開(kāi)私家車；減少和控制使用含碳燃料（化石燃料）；開(kāi)發(fā)使用新能源；等。29、（4分）（1）銅綠（堿式碳酸銅）、氧化銅 （2）做導(dǎo)線、電纜等； （3）銅綠（堿式碳酸銅） 氧化銅+二氧化碳+水30、（11分） 碳酸鈣+鹽酸 氯化鈣+二氧化碳+水 （1）錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗 （2）a、c、e （3）j（4）可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和