學校家庭社會三結合教育實施方案

1、韓王許小學學校、家庭、社會三結合教育 工作實施方案一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨 的“十七”大精神，牢牢把握教育為人民服務的宗旨，結合實際深入 貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道 德建設的若干意見精神，探索學校教育、家庭教育、社會教育有 機結合的途徑和方法，切實加強未成年人思想道德建設，全面提高 教育教學質量，努力實現(xiàn)“辦人民滿意教育”的目標。二、組織領導1、建立由校長， 副校長， 教導主任和班主任共同參加的三結合 教育領導小組。組長：劉貴升副組長：劉玉峰組員：李淑琴 李延龍 李春培 謝詠梅2、領導小組定期召開工作會議， 根據德育工作

2、計劃的要求， 合學生實際，研究確定工作及具體活動安排。三、工作目標（一）建立學校、家庭、社會“三結合”的教育網絡，為加強青 少年思想道德建設創(chuàng)造更加有利的條件，為廣大青少年的健康成長 創(chuàng)造更好的社會環(huán)境。探索一種學校、家庭、社會共同搞好青少年 教育工作的合作模式，共同促進未成年人思想道德建設，促進素質 教育的全面實施。（二）加強學校與家庭、社會的聯(lián)系，深入了解家庭、社會、 學校教育工作的意見和要求，使家長了解學校、了解教師、了解孩 子，使社會了解學校、了解教師，理解并支持學校和教師工作，形 成學校教育、家庭教育和社會教育的正向合力，促進學生的全面、 和諧的發(fā)展。推動家庭和社區(qū)的精神文明建設。（

3、三）通過“三結合”教育網絡建設，促進行風建設工作的深入 開展，進一步樹立教育的良好形象，爭取社會各界對教育工作的理 解和支持，為教育事業(yè)的健康發(fā)展創(chuàng)造更好的外部環(huán)境。四、具體實施方案（一）定期召開社會各界座談會、問卷調查、深入企業(yè)、社區(qū)、 家庭等形式，廣泛征求企業(yè)、社區(qū)及社會各界的意見，向企業(yè)、社 區(qū)及社會各界通報學校的教育教學工作、 學生的學習和活動等情況。（二）學校要走進社區(qū)及企業(yè)，主動與社會和企業(yè)保持聯(lián)系， 向社區(qū)、公共單位無償提供人力資源、場地和支持，積極參加社區(qū) 等舉行的各種活動，廣泛聽取群眾對教育工作和學校工作的意見和 建議，相互溝通，化解矛盾，取得社會的理解和配合，贏得社會對 教

4、育工作的關心和支持，形成良好的教育氛圍。把群眾的意見和建 議及時反饋給廣大教師，并根據群眾要求調整工作方法。主動向社 會宣傳科學的教育思想和方法，樹立良好的形象。溝通學校與社會 各界的聯(lián)系，形成家庭教育、學校教育和社會教育的正向合力，促 進學生的全面、和諧的發(fā)展。為推進教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展，推進 物質文明、政治文明、精神文明建設做出新的貢獻。（三）辦好家長學校，加強對家庭教育的指導。近幾年，全市 各學校一直向家長宣傳黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)。較系統(tǒng)地傳授家庭教育的科學知識，幫助家長更新家庭教育的觀念，改進教育方法，優(yōu)化家庭環(huán)境。溝通家庭與學校、班級的聯(lián)系，使家長 主動配合學校工作，形成家

5、庭教育和學校教育的合力，促進學生的 全面、和諧的發(fā)展。（四）開展教學“開放日”等活動，促進學校、家庭、社區(qū)的溝 通與合作。學校的大型活動如：運動會、文藝匯演、頒獎儀式等邀 請家長和社區(qū)代表參加。要充分利用社區(qū)教育資源，邀請社區(qū)的老 干部、生理衛(wèi)生、心理教育方面的行家或知名人士到學校對學生進 行思想、道德和人生觀教育。五、組織實施（一）這項工作以加強未成年人思想道德建設為切入點，以確 立與社區(qū)的共建關系為重點。認真參加市、區(qū)組織的各項活動。（二）與社區(qū)共建等形式，建立長期的、良好的、穩(wěn)定的合作 及互幫互助關系，通過共建實現(xiàn)雙方優(yōu)勢互補，促進合作，加強溝 通，增進友誼，努力建立一種長效的工作機制。（三）建立專項工作檔案，不斷總結經驗，努力把此項工