一年級語文上學期古詩閱讀與理解試卷冀教版

1、一年級語文上學期古詩閱讀與理解試卷冀教版班級：_ 姓名：_1. 讀古詩，回答問題。贈汪倫李白乘（ ）將欲行，忽（ ）岸上踏歌聲。桃花潭水深千（ ），不及汪倫送我（ ）。1把上面的詩句補充完整。2這首詩的作者是唐代詩人（ ）A.李白 B.汪倫3詩人用（_）來比喻他與朋友之間深厚的情誼。4哪句詩寫出了他與朋友之間的情誼深厚？請用“”畫出來。2. 課本鏈接吧。贈汪倫唐李白_乘舟將欲行，忽聞岸上踏_。桃花潭水_，不及汪倫送我情。1把古詩補充完整。2判斷對錯贈汪倫是汪倫贈給朋友的詩。（_）古詩表達了作者對汪倫的深厚情誼。（_）3. 閱讀詩歌，完

2、成練習。小雪花小雪花飄呀飄，飄落在枝頭，好像梨花開放了；飄落到田野,好像給麥苗蓋上了棉被。小雪花飄呀飄，枝頭的梨花越開越多，麥苗的棉被越蓋越厚。小樹和麥苗都睡著了，他們正做著快樂的夢。1給下面的字選擇正確的讀音，用“”標出。頭（tóu  toú） 放（fàn  fàng）到（dào  diào）枝（zh  z）2連線組詞。雪  樂麥  花快  落飄  苗3根據(jù)短文內(nèi)容回答。小雪花飄落在枝頭，好像_；飄落到田野好像_。4. 閱讀古詩，完成練習。曉出凈慈寺送林

3、子方宋楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。1這首詩描寫的是_（寫地方）的景色。2這首詩寫的是_季的景色。你是從哪幾個詞語知道的？請用“”畫出來。3詩中哪兩句寫到了荷葉和荷花？請寫下來。_4請給這首詩配上簡單的插圖。5. 讀兒歌做練習小豬讀書小豬出了屋上了路，圖書館里去讀書。翻翻這本讀幾行，瞧瞧那本書插圖。轉(zhuǎn)眼過去一上午，圖書讀了好幾本，書名一本沒記住。1小豬去哪里讀書？_2小豬是怎樣讀書的？用“_”畫出來。6. 讀一讀，做一做。對韻歌葡萄架,蘋果園,李苦對瓜甜。風習習,雨綿綿,地北對天南。（1）用“_”劃出兒歌中的水果。（2）在兒歌中找出三對反義詞。（_）（_

4、）  （_）（_）  （_）（_）7. 讀古詩，完成下面的練習。靜夜思   尋隱者不遇床前， 松童，疑霜。 言師采藥去。舉望， 此   深知處1、這首詩的作者是唐朝詩人   1、把古詩補充完整。（ ），寫的是詩人看到 2、古詩中寫童子回答“詩（ ），想起了自己的（   ）。 人”的問話的詩句是：（ 2、“抬起頭看看天上的明月，低下   ）。頭思念起故鄉(xiāng)”。這

5、句話可以用第（ ）句詩來概括。8. 讀兒歌，做練習。尾巴作用大金魚尾巴左右擺，游來游去多自在。牛的尾巴來回擺，蒼蠅蚊子不敢來。小猴尾巴卷樹枝，倒著身子往下掛。燕子尾巴像剪刀，飛行方向把握好。（1）兒歌中寫到了哪幾種動物？請用“”圈出來。（2）根據(jù)兒歌連一連。金魚尾巴   倒掛身子  牛尾巴    把握方向小猴尾巴   左右擺動  燕子尾巴   趕走蒼蠅蚊子9. 讀一讀我家住在大海邊，想一想。我家住在大海邊，天藍藍，海藍藍，我家

6、住在大海邊。海邊有個月亮灣，灣里有條打魚船。船上有位老爺爺，他的故事說不完。（1）小朋友，大海美不美??？大海是什么顏色的呢？你知道為什么大海是這個顏色嗎？（2）你喜歡大海嗎？說說你為什么喜歡大海。（3）你知道大海里都有什么嗎？（4）把你心中的大海畫出來，和小朋友們一起分享吧。10. 古詩閱讀。江南（  ）采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉（  ），魚戲蓮葉（  ），魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。（1）在括號里按課文內(nèi)容填空。（2）用“_”畫出短文中表示方位的詞語。（3）“田田”是說（ ）A.荷葉長得茂盛 B.荷葉長得

7、很稀疏（4）古詩表達的感情是（ ）A.熱愛大自然 B.不喜愛大自然（5）課文寫了魚戲蓮葉_、蓮葉_、蓮葉_、蓮葉_、蓮葉_。11. 我愛閱讀。美麗的愿望金色的小花，有個金色的愿望：春天來了，我要送給人們，淡淡的清香綠色的小樹，有個綠色的愿望：夏天來了，我要送給世界，一片片清涼彎彎的月亮，有一個明亮的愿望：秋天來了，我要為豐收的大地，快樂地歌唱潔白的雪花，有個潔白的愿望，我要送給大地，一件雪白的衣裳1小花的愿望是_，小樹的愿望是_，月亮的愿望是_，雪花的愿望是_。2你的愿望是_。12. 按原文填空。一  去  二  三  里，煙

8、0; 村  四  五  家 。亭  臺   座，枝花。1按原文內(nèi)容填空。2文中寫出了幾個數(shù)字，把它們寫下來：  _3你能給上文畫插圖嗎？試一試吧！13. 閱讀下面一段文字，完成13題。我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。1“我

9、聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧”這一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？表達了詩人怎樣的心情？  答：_2“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。有人評說這兩句詩是全詩的主題所在？你同意這種說法嗎？為什么？  答：_3詩人和琵琶女之間雖然出身、經(jīng)歷有很大的不同，但是也有相似之處。這相似之處有哪些？  答：_14. 讀古詩，回答問題。石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。（1）石灰吟中“吟”字的意思是   。（2）詩中采用了   的修辭手法。（3）詩的最后兩句贊頌了什么精神？_（4）出自這首的成語有