一年級語文上學(xué)期古詩閱讀與理解競賽知識深入練習(xí)部編版

1、一年級語文上學(xué)期古詩閱讀與理解競賽知識深入練習(xí)部編版班級：_ 姓名：_1. 閱讀短文，回答問題。盛夏知了，把夏天叫了出來，荷花，把夏天開在水中。裙（qún）子，把夏天穿在女孩的身上，涼席，把夏天鋪（p）在人們的床上。孩子，把夏天畫在圖畫上。1這首詩共（_）句話，是一首寫_（季節(jié)）的兒童詩。2按詩歌內(nèi)容填空。（填序號）（_），把夏天叫了出來，（_），把夏天開在水中。（_），把夏天穿在女孩身上，（_），把夏天鋪在人們的床上。荷花 裙子 知了 涼席3仿照詩歌的寫法寫一句話。例句：知了，把夏天叫了出來。_，把_2. 按課文填空。影子影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左

2、，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）影子的顏色是_的。（2）根據(jù)課文，填上合適的詞語。影子常常_著我，就像一條_；影子常常_著我，它是我的_。3. 古詩閱讀。遠(yuǎn)看有色，近聽無聲。春花還在，來鳥驚。1補(bǔ)全古詩2選出與下列字意思相反的字。（填序號）去  近 無遠(yuǎn)（_）  有（_） 來（_）3詩中寫到了哪些景物？用“_”畫出來。4. 閱讀兒歌，完成練習(xí)。傘下雨啦，下雨啦，螞蟻鉆進(jìn)了圓圓的蘑菇傘；下雨啦，下雨啦，小魚躲進(jìn)了綠綠的荷葉傘；下雨啦，下雨啦，鳥兒藏進(jìn)了密密的樹葉傘；下雨啦，下雨啦，我撐開了美麗的小花傘。1認(rèn)真讀兒歌，將

3、正確答案的序號填在橫線上。小花傘   蘑菇傘   樹葉傘   荷葉傘下雨啦，螞蟻鉆進(jìn)了_；小魚躲進(jìn)了_；鳥兒藏進(jìn)了_；“我”撐開了_。2讀一讀，連一連。圓圓的   綠綠的   密密的   美麗的荷葉傘   蘑菇傘   小花傘   樹葉傘3想一想，下雨了，還有哪些小動物會去躲雨，仿照課文寫一寫。下雨啦，下雨啦，_5. 閱讀池上這首

4、古詩，回答小題。小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。（1）這首詩描述的是一個小孩    ， 自以為沒人知曉，卻不知道小船在水面上蕩開浮萍，留下長長的水痕的事。（2）作者在字里行間里透露著      的思想感情。（ ）A.譴責(zé)小孩偷采白蓮B.喜愛小孩的天真童趣6. 閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。夜  歸周密夜深歸客依筇行，冷磷依螢聚土塍。村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。注筇：此代指竹杖。  （1）本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡要賞析。答：_（

5、2）“竹窗斜漏補(bǔ)衣燈”這一耐人尋味的畫面中蘊(yùn)含了哪些感情？請簡要賞析。答： _7. 閱讀小詩，完成練習(xí)。  做夢的云一朵白云躺在山頭上做夢，夢見自己變成棉花糖。一朵黑云躺在山頭上做夢，夢見自己變成黑天鵝。做夢的云把天空變得更有趣，把天空變得更美麗了。1這首小詩一共有_句話。2這首小詩中，一朵白云夢見自己變成_，一朵黑云夢見自己變成 _。3如果你是一朵白云，你會夢見自己變成_。小池泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1這首詩的作者是南宋詩人（_）。2小池描寫的是()的景色。A.春天 B.夏天3“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：

6、_，這一句的意思是：_ 。4給下面字組詞。愛（_） （_）（_）尖（_） （_）（_）8. 聽老師讀兒歌，做一做。水的本領(lǐng)真大，它會灌溉莊稼。在江河里流動，養(yǎng)肥了魚和蝦。在大海里奔騰，托起輪船走遍天下。水還能發(fā)電，把光明送到萬戶千家。誰的本領(lǐng)真大，我們都要愛惜它。1水的本領(lǐng)真大，他會灌溉_，能養(yǎng)肥 _ ，能托起_走遍天下。A. 魚和蝦   B.輪船 C. 莊稼2水還能做什么？用“ ”在兒歌中畫出來。3我們應(yīng)該怎樣愛惜水呢？請寫一個愛惜水的方法。_9. 填一填，做一做。遠(yuǎn)看 ( ) ( )色，近聽水無聲。春

7、去花還 ( )， ( )來鳥不驚。(1) ，： ( ) ( )  ( ) ( )  ( ) ( )(2) ( )。A山村   B風(fēng)   C畫10. 讀古詩，完成練習(xí)。贈汪倫（  ）（  ）乘舟將欲行，忽聞岸（  ）踏歌（  ）。桃花潭水深（  ）（  ），不及汪倫送（  ）（  ）。1把詩句補(bǔ)充完整。2這首詩是（_）寫給（_）的詩。李白

8、  汪倫3第三、四兩句詩是為了說明（ ）A.桃花潭水很深很深。 B.汪倫和李白的情誼很深很深。11. 閱讀。池上娃撐小艇，偷白蓮。解藏蹤跡，浮萍一道。1將詩歌補(bǔ)充完整。2詩中描寫了哪些景物？請用“”標(biāo)出來。（1）小娃（ ）   （2）樹蔭（ ）   （3）小艇（ ）（4）泉眼（ ）   （5）白蓮（ ）   （6）浮萍（ ）3這首詩是_代詩人_寫的。12. 讀詩句，填空。贈汪倫李白乘舟將欲（ ），忽聞岸（ ）踏歌聲。桃（ ）潭（

9、0;）深千（ ），（ ）及汪倫送（ ）（ ）。1把古詩補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是_代詩人_。3這首詩是_寫給_的。4詩中哪兩句詩表現(xiàn)了他們之間的情誼很深？用“   ”畫出來。13. 把古詩補(bǔ)充完整，并回答問題。靜夜思床前明（ ）光，疑是地（ ）霜。舉（ ）望明（ ），低（ ）思故鄉(xiāng)。1請?jiān)诶ㄌ栔袑⒃娫~補(bǔ)充完整。2這首詩是唐代詩人（_）寫的。（李白 杜甫 白居易）3第一行和第三行都是寫詩人（_） 到的，第二行和第四行都是寫詩人 （_） 到的。（想   看）14. 課內(nèi)閱讀。一去二三里一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。1“一、三、五、七、九”這幾個生字是表示什么的？是什么數(shù)？_2哪一句詩是描寫這些亭子的呢？_3幾樹紅花點(diǎn)綴著村莊，使村莊變得更美了，哪句詩是描寫圖中的花的？_15. 快樂閱讀。四季歌春天里，東風(fēng)多，吹來燕