高中思想政治必修樹立正確的消費觀課件

1、樹立正確的消費觀樹立正確的消費觀看完動漫你想到了什么？看完動漫你想到了什么？就在一瞬間就在一瞬間時事播報時事播報品品 名：名： 蘋果蘋果iphone5iphone5；預計市場價格：預計市場價格： 58005800元；元；預計上市時間：預計上市時間： 20122012年年9 9月月2121日；日；直板主屏尺寸：直板主屏尺寸： 4 4英寸。英寸。 如果你正要準備購買或者更換手機，如果你正要準備購買或者更換手機，你會選擇蘋果你會選擇蘋果iphone5iphone5嗎？理由是什么？嗎？理由是什么？ 請小組同學之間相互討論，談請小組同學之間相互討論，談談會選擇和不選擇的理由，談會選擇和不選擇的理由，組長

2、先寫組長先寫出討論要點出討論要點，其他同學可以進行補充。，其他同學可以進行補充。探究討論探究討論1.“多數(shù)同學都買了蘋果，我也要有。多數(shù)同學都買了蘋果，我也要有?！?.“手機要與眾不同，我選擇另外精巧手機要與眾不同，我選擇另外精巧別致、與眾不同的、有個性的手機。別致、與眾不同的、有個性的手機?！?.“作為忠實的果粉，有作為忠實的果粉，有iphone5出來，出來，我就一定要買，手機要最時髦的，務求我就一定要買，手機要最時髦的，務求最好和最貴。最好和最貴。”4.“不會買那么貴的，只要有普通的手機，不會買那么貴的，只要有普通的手機，能與家長和同學保持聯(lián)系就可以。能與家長和同學保持聯(lián)系就可以?！庇^點評

3、說觀點評說從眾心理從眾心理求異心理求異心理攀比心理攀比心理求實心理求實心理 對于以上消費心理，你有何評價？對于以上消費心理，你有何評價？. .消費心理面面觀：消費心理面面觀： 求實心理求實心理從眾心理從眾心理攀比心理攀比心理求異心理求異心理人有我有，追求共性人有我有，追求共性-盲目從眾不可取盲目從眾不可取標新立異，追求個性標新立異，追求個性-不提倡過分標新立異不提倡過分標新立異人無我有，追求高檔人無我有，追求高檔-不健康的消費不健康的消費理智消費，實事求是理智消費，實事求是-理智的消費理智的消費一項來自我校高中學生的調(diào)查一項來自我校高中學生的調(diào)查手機持有率手機持有率96.5%96.5%手機均價

4、手機均價50005000元以上元以上12%12%40004000元以上元以上20%20%30003000元以上元以上20%20%20002000元以上元以上17%17%10001000元以上元以上22%22%10001000元以下元以下9%9% 第一組第一組匯報的內(nèi)容：匯報的內(nèi)容： 1.1.家長對學生使用高檔手機的看法。家長對學生使用高檔手機的看法。 2.2.學生使用手機的費用支出情況。學生使用手機的費用支出情況。 3.3.針對調(diào)查中不正?，F(xiàn)象的建議。針對調(diào)查中不正?，F(xiàn)象的建議。 用移動上網(wǎng)用移動上網(wǎng)gprsgprs包月，打電話和短信等，包月，打電話和短信等，高中生一般月花費近高中生一般月花費

5、近4545元元；但每月的手機費在；但每月的手機費在500500元到元到10001000元的學生也有元的學生也有11%11%！調(diào)查匯報調(diào)查匯報2.做理智的消費者：做理智的消費者：量入為出量入為出適度消費適度消費 在自己經(jīng)濟承受能力之內(nèi)消費，不考在自己經(jīng)濟承受能力之內(nèi)消費，不考慮償還能力的慮償還能力的舉債消費舉債消費和過于和過于緊縮消費緊縮消費都都不可取。不可取。 避免盲從避免盲從理性消費理性消費 避免避免盲目從眾盲目從眾的隨大流購買；避免的隨大流購買；避免情緒情緒化消費化消費；避免；避免重物質(zhì)重物質(zhì)消費消費輕精神輕精神消費的傾向消費的傾向 。保護環(huán)境保護環(huán)境綠色消費綠色消費 以保護消費者健康和節(jié)

6、約資源為以保護消費者健康和節(jié)約資源為主旨主旨，符合人的健康和環(huán)境保護標準的各種消費行符合人的健康和環(huán)境保護標準的各種消費行為的總稱，為的總稱，核心核心是可持續(xù)性消費。（是可持續(xù)性消費。（“5r5r”）勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約艱苦奮斗艱苦奮斗 是社會主義是社會主義榮辱觀和自立自強榮辱觀和自立自強的體現(xiàn)；的體現(xiàn)；能能克服困難，成就事業(yè)；是我國的傳統(tǒng)美德克服困難，成就事業(yè)；是我國的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良作風，任何時候都應該和優(yōu)良作風，任何時候都應該發(fā)揚光大發(fā)揚光大。 第二組第二組匯報的內(nèi)容：匯報的內(nèi)容： 1.1.學生個人和家庭曾用過的手機數(shù)量及去向。學生個人和家庭曾用過的手機數(shù)量及去向。 2.2.我國每年淘汰的舊手

7、機數(shù)量及去向。我國每年淘汰的舊手機數(shù)量及去向。 3.3.針對調(diào)查中的問題，給我校高中生提出建議。針對調(diào)查中的問題，給我校高中生提出建議。 到現(xiàn)在為止全世界每年拋棄不用的手機約有到現(xiàn)在為止全世界每年拋棄不用的手機約有4 4億億部，中國部，中國有近有近1 1億多億多部。聯(lián)手國報告推測部。聯(lián)手國報告推測，到，到20202020年，中國拋棄不用年，中國拋棄不用手機數(shù)目將比手機數(shù)目將比20072007年提高年提高8 8倍。倍。 據(jù)調(diào)查，約四成消費者將廢舊手機積存在家里，一成消據(jù)調(diào)查，約四成消費者將廢舊手機積存在家里，一成消費者將其送給親友，另有五成消費者的廢舊手機最終流向了費者將其送給親友，另有五成消費

8、者的廢舊手機最終流向了街頭回收手機的小攤販。街頭回收手機的小攤販。 調(diào)查匯報調(diào)查匯報公民個人：公民個人：(1)(1)強化強化節(jié)約節(jié)約意識，盡量實現(xiàn)手機使用的最大化，意識，盡量實現(xiàn)手機使用的最大化，不到萬不得已，盡量不要更換和淘汰手機。必不到萬不得已，盡量不要更換和淘汰手機。必要的時候，可以不使用手機，轉(zhuǎn)而使用公共電要的時候，可以不使用手機，轉(zhuǎn)而使用公共電話或者利用網(wǎng)絡(luò)、電報等話或者利用網(wǎng)絡(luò)、電報等; ;（量入為出，適度消（量入為出，適度消費；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗）費；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗）(2)(2)強化強化環(huán)保環(huán)保意識，淘汰下來的手機不要亂扔亂意識，淘汰下來的手機不要亂扔亂拋，以免造成環(huán)境污染，

9、可以送給或捐給需要拋，以免造成環(huán)境污染，可以送給或捐給需要的人。的人。（保護環(huán)境，綠色消費）（保護環(huán)境，綠色消費） 一塊廢舊手機電池的污染強度是普通干電池的一塊廢舊手機電池的污染強度是普通干電池的100100倍，可倍，可污染污染6 6萬升水萬升水，相當于，相當于3 3個標準游泳池的容量；假如將廢舊手個標準游泳池的容量；假如將廢舊手機運到垃圾場焚化，更容易生成機運到垃圾場焚化，更容易生成致癌物；致癌物；而一些而一些小作坊小作坊在露在露天提取貴金屬，直接倒出殘液，必然導致天提取貴金屬，直接倒出殘液，必然導致二次污染二次污染。 一部廢舊手機也是一個聚寶盆。一部廢舊手機也是一個聚寶盆。手機中有手機中有

10、45%45%的分子化合的分子化合物塑料、物塑料、20%20%的銅等可回收再利用，的銅等可回收再利用，80%80%的原材料可用來制造的原材料可用來制造水壺、長凳、自橋式起重機甚至薩克斯管。我國每年拋棄不水壺、長凳、自橋式起重機甚至薩克斯管。我國每年拋棄不用手機用手機1 1億部，若回收可提出取得億部，若回收可提出取得15001500千克黃金。千克黃金。 一半是一半是“海水海水”，一半是，一半是“火焰火焰”！小組討論：小組討論：“退役退役”手機該何去何從？手機該何去何從？（可以從國家、企業(yè)和社會方面思考）（可以從國家、企業(yè)和社會方面思考）1.1.國家：國家： 完善相關(guān)完善相關(guān)法規(guī)、制度法規(guī)、制度，明

11、確廢棄手機及配件回收處理過程，明確廢棄手機及配件回收處理過程中應禁止的行為和相關(guān)違法行為的中應禁止的行為和相關(guān)違法行為的法律責任法律責任；在；在政策、稅收政策、稅收等等方面扶持有資格的電子企業(yè)從事廢棄手機及配件的回收、處理方面扶持有資格的電子企業(yè)從事廢棄手機及配件的回收、處理工作等。工作等。2.2.企業(yè)：企業(yè)： 大手機生產(chǎn)商大手機生產(chǎn)商及相關(guān)企業(yè)共同融資創(chuàng)辦手機回收處理專業(yè)公及相關(guān)企業(yè)共同融資創(chuàng)辦手機回收處理專業(yè)公司；各司；各移動電話銷售公司移動電話銷售公司的營業(yè)點免費向客戶提供郵資總付的的營業(yè)點免費向客戶提供郵資總付的信封，客戶可將淘汰的廢舊手機裝入信封，免費投寄到手機回信封，客戶可將淘汰的

12、廢舊手機裝入信封，免費投寄到手機回收利用中心。收利用中心。 3.3.社會：社會： 社區(qū)社區(qū)啟動廢舊手機回收計劃，慈善機構(gòu)和社區(qū)團體參與，幫啟動廢舊手機回收計劃，慈善機構(gòu)和社區(qū)團體參與，幫助收集廢舊手機助收集廢舊手機; ;民間環(huán)保組織民間環(huán)保組織參與廢舊手機回收利用宣傳活動，參與廢舊手機回收利用宣傳活動，回收的手機一部分可以被翻修后送給不富裕的人使用，其余的回收的手機一部分可以被翻修后送給不富裕的人使用，其余的則可以送至工廠進行廢物處理，回收有用金屬。則可以送至工廠進行廢物處理，回收有用金屬?？梢栽噺囊韵路矫婵紤]：可以試從以下方面考慮： 請你根據(jù)本課所學，結(jié)合現(xiàn)實情況，請你請你根據(jù)本課所學，結(jié)合現(xiàn)實情況，請你寫一封倡議書，向家長和社會發(fā)寫一封倡議書，向家長和社會發(fā)出倡議：出倡議： 建設(shè)節(jié)約型社會，合理使用建設(shè)節(jié)約型社會，合理使用和回收舊手機和回收舊手機！ （請列出該倡議書要點）（請列出該倡議書要點）課后作業(yè)課后作業(yè) 訴諸實施：整理建議書，訴諸實施：整