支教工作總結格式范文

1、精品文檔支教工作總結格式范文-WORD文檔，下載后可編輯修改-支教是一種美德，支教是一種能力，支教是一種進步。 下面是作者的小編為大家精心整理的“支教工作總結格式范文”，供大家閱讀！希望能夠幫助到大家！更多精彩內容請持續(xù)關注作者！篇一：支教工作總結格式范文 時間流逝，半年的支教生活即將面臨結束，回顧這半年來自我的工作和表現(xiàn)， 雖然有剛走上講臺時教師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟， 使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。這一學期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學期，不僅僅是對我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義， 也讓我更加明白了作

2、為一名教師的職責，讓我走進了我生命中作為教育者的人生第一頁， 所以這次支教，我無悔于這次支教，透過一學期的支教，讓我在各個方面都有了很大的提高與進步，現(xiàn)就一學期來的支教做一總結：1、思想方面認真學習有關教育的各種事情。工作中，我用教師的標準嚴格要求自我，努力學習教學的各種方法，用心向同學們傳授知識，盡自我所能，用心教育每一個學生，用行動告訴自我，學生的成績便是自我的成績，學生需要的知識便是體現(xiàn)自我價值的機會，要為自我負責更要為學生們盡責。1精品文檔2、工作方面剛到 XX小學，我初步了解了一下學生狀況，接下來的工作就是腳踏實地，為我也為同學們一齊努力。 我為工作的開始定了一個方向，我認為，成人比

3、成材更重要，就應讓孩子有一個遠大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當學生的回答出現(xiàn)錯誤時，我會送給他一個“微笑”， 因為“微笑”只有幾秒鐘， 但對已同學們來說卻是下次更加努力的肯定。 每一天空余時間我都在寫寫教案， 看看課本中度過， 我要讓自我的每一節(jié)課都會給同學們帶去收獲， 同時也充分利用支教的時間， 同學們做力所能及的事情， 讓她們的成績有個好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠的差距， 只要能夠看到孩子們的進步，我就會感到由衷的欣慰。3、生活方面在這一學期的時間里， 校領導的關心愛護下， 在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨， 我覺得自我在各方面都有了或多或少的

4、提高。 雖然做了一些工作， 離自我的要求和期望仍有必須距離，但看到孩子們用心的學習都給了我莫大的鼓勵， 也給我的工作增添了無窮的動力。結束語：我的“支教”工作雖然結束了， 但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能立刻改變什么， 但是我想至少透過我能給他們帶來一縷清新的空氣。 透過這一學期與老師們的深入接觸， 我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸2精品文檔真摯太多我能夠學習的優(yōu)點，這是難得的學習機會。支教工作時間雖然短暫， 但很充實。我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲?！爸Ы獭鄙罱o

5、了我一段無極限的體驗和感受， 給自我人生留下了不可磨滅的一筆，生命因為它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。篇二：支教工作總結格式范文歷盡幾近一年的支教生活將要結束了，沒有支教閱歷的我， 在支教學校領導和同事的熱心指導和幫助下，順利完成了支教的任務。今將別離，故作總結，以資后鑒。一、政治思想。20XX年秋學期由于 XX小學老師配員不足，需要中學的老師前去援助，我相應縣教育局和我校校長的號召， 來到了 XX鎮(zhèn) XX小學支教。在支教的這一年中，我團結同事，關愛學生，遵紀守法，遵守、服從所在學校的規(guī)章作息制度， 按時上課按時上下班， 按時參與學校的值日工作以及其他的活動安排，無曠工、遲到、

6、早退等不良現(xiàn)象。二、明確角色入鄉(xiāng)隨俗，此語不假。來支教之前，聽聞該校工作制度酷嚴，也曾鬧過一些情緒，如今一路走來，卻知自己當時的想法略顯稚嫩，事實與聽聞有出入，加之領導和老師們的熱情，心態(tài)漸漸擺平了。后終感悟，其實我們本來就是一名普通的老師，既是一名普通的老師，就要有普通老師的心態(tài)， 這樣才能愉快的參與到現(xiàn)實的工作中來，心里才不存在負累。過于強調特別，則徒增坎坷和煩惱。三、認真完成教學任務。3精品文檔在支教的兩個學期中， 我工作沒有怠慢， 盡自己的能力完成了學校交與的任務。1、完成教學任務。我的主要支教工作任務是，擔任四年級2 班的副班主任工作， 協(xié)助班主任工作。 并進行語文、思品、書法、普訓

7、、體育等課程的教學活動， 一周 13 節(jié)課。備課節(jié)數(shù)春秋學期各 200 節(jié)，批改作業(yè)各 100 多次，聽課節(jié)數(shù)兩學期共 39 節(jié)，課前有備課，期初有教學計劃，期末有復習計劃和總結，并定時上交，在教學的各方面都達到了學校的要求。上學期期考教學質量幾與該班的前學期持平。2、參與賽教，上全鎮(zhèn)的公開課。 20XX年秋學期我主動承擔了一節(jié)全鎮(zhèn)的公開課， 將中學的課堂模式與小學教學模式結合， 獲得了學生的喜歡和老師的增贊。 20XX年春學期，我參與了語文組的賽教課，提高了我的教學能力。3、指導學生參與學科競賽獲佳績。 20XX年秋學期，指導本班學生參加作文競賽， 7 人獲獎，獲獎人數(shù)占年級獲獎人的一半多；

8、 20XX 年春指導本班莫雨杉參加全校演講比賽使其獲第二名； 同期指導本班學生參加朗讀比賽五人獲獎，其中一人斬獲第一名。三、參與該校業(yè)務學習業(yè)務學習是個人教學業(yè)務提升的一個平臺，我深諳其中道理。 因此，我懷著一顆謙虛的心參與到該校的業(yè)務學習當中。1、參與業(yè)務學習。每周次本校的語文組業(yè)務學習，我都能參加，虛心聽取交流教學教法， 使我對小學的教學任務和方法對策有了輪廓。2、參與賽教，上全鎮(zhèn)的公開課。20XX 年 11 月我上了一節(jié)全鎮(zhèn)4精品文檔公開課， 20XX年 3 月上了一節(jié)賽教課。3、認真聽課。XX年秋學期聽評課 15 節(jié)，XX年春學期聽課 24 節(jié)，包括到 XX小學和 XX小學聽送教下鄉(xiāng)的

9、課， 4 月到寄宿部小學聽 XXX 和教育局教研室主任 XXX老師的送教課，學習新理念教學模式。4、參與團體研修。 XX年秋參與了 XXX老師團體和 XXX老師團體老師的主題班會課的課件設計，教案修改及聽評改進。 20XX 年參與王小蓮預參賽團體的課件設計。四、做好副班主任角色，進行家校聯(lián)系。在 20XX年秋學期和 20XX年春學期中我充當四 (2) 班的副班主任角色。在期間， 我協(xié)組正班主任管理班級紀律，并利用品德課和課余對該班學生進行思想教育； 主動聯(lián)系家長，及時解決學生存在的問題。課間操跟操督促學生鍛煉。 我協(xié)作組織該班參與各種比賽， 并獲得好名次， 14 年秋學期使該班獲得全鎮(zhèn)運動會年

10、級第二名，體操比賽二等獎，紅歌比賽二等獎。五、代課在這一年的春秋學期， 由于有的老師要請病假和事假， 所以就代課的任務，我除了每周要完成自己 13 節(jié)的教學任務， 還常常代課 ( 頂課) ，兩學期代課節(jié)數(shù)近 30 節(jié)。六、支教感言小學是鍛煉老師的大舞臺， 雖然我覺得我完成了支教的工作教學任務，但我也覺得我要學的東西很多，要完善的還很多，如果真正要做到教育教學能力的提升，熱烈的 XX中心小學是提煉一個老師基本5精品文檔能力的一個廣闊舞臺，感謝 XX中心小學我們的支教老師提供了這個舞臺。X校長對我們的熱心和關懷， 使我們消除了許多疑慮； 指導員 XXX和 XXX主任及語文組的老師的指導和協(xié)助， 讓

11、我明白的基礎教學的重要性；同事們的孜孜不倦的工作，讓我感受到了，學校教育教學無私奉獻的可貴。這一年的支教當中，我確實學到了很多，這些將對我在今后的中學教學中發(fā)揮著重要的作用。說實話的，我非常的感謝 XX 中心校領導和同事們，在這我向他們表示衷心的感謝。不管怎樣， XX 中心小學將成為我教學生涯中一個美好記憶的地方。篇三：支教工作總結格式范文一學期的支教生活即將結束，回顧一學期來自己的工作和表現(xiàn)， 能夠贏得領導、教師及學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、 業(yè)務上也可以說獲益非淺！我敬佩小學老師忘我的奉獻精神，認真負

12、責的工作態(tài)度，她們才是我真正學習的榜樣。在領導師生的大力支持下， 同事的無私關懷下，我順利完成了一學期的支教工作，現(xiàn)總結如下：一、降低重心，做教學一線的領頭人自從我踏進小學校園那一刻起， 就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神， 在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，服從領導工作安排；嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，6精品文檔堅持集體辦公，按時完成領導交給的各項工作任務；其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。第二、在學校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。生活上從不向學校領導提

13、出過多的要求， 平時與老師交談中， 從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學校的要求去辦事；第三，樹立主人公的意識。凡是涉及到學校利益的事， 我總是從“小學”這個角度去考慮， 凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個“小學教師”的身份去爭取這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為她們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入小學這個集體而高興。二、精心準備并做好示范課我在繁重的教導處工作之外， 還承擔了一項十分重要的任務， 那就是指導我們學校青年教師的教學工作。 聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議， 并悉心指導授課教師， 使青年教師的教學水平有了很大的提高。三、認真聽課、評課，精心指導我校教師的教

14、學工作( 一) 是“聽”，按照學校的安排，我把所有教師的課，全部認真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學的基本情況，找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題。( 二) 是“講”，我對教師課堂上暴露出的這些問題，進行了認真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動時間，有針對性地，有計劃地舉行輔導講座。為了讓教師們學有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認真撰寫講座稿。在講座的基礎上還做了多次的示范課，7精品文檔達到了每月一次，起到了較好的示范作用。( 三 ) 是“跟”，較為給我安排了教導主任的職位，我深入課堂，隨堂聽課，進行跟蹤指導。一學期來，我隨堂聽課達50 節(jié)之多，評課、指導課達 10 多節(jié)，教師的課堂教學水平有了明顯提高。他們的教學理念、教學方法深深感染著周圍每一位教師， 為教師的教學起到了模范作用，推動了學校新課改的順利實施。四、關心學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。我在所教學生身上，傾注了全部的愛。課前，我認真?zhèn)湔n，了解每一個學生的各種情況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深