歷年國(guó)考行測(cè)數(shù)學(xué)運(yùn)算易錯(cuò)題盤(pán)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載2000-2009 國(guó)考行測(cè)數(shù)學(xué)運(yùn)算易錯(cuò)題盤(pán)點(diǎn)【閱讀提示】 基礎(chǔ)題是考生得分的基點(diǎn)， 但由于其整體難度低， 多不需要大量的計(jì)算和復(fù)雜的思維， 因此考生在備考中往往容易忽視。 國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)歸納了歷年國(guó)家公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試數(shù)量關(guān)系中數(shù)學(xué)運(yùn)算中基礎(chǔ)題， 并通過(guò) “真題集錦解析點(diǎn)評(píng)防錯(cuò)要點(diǎn)防錯(cuò)技巧”的形式闡述基礎(chǔ)題的解題技巧。 真題集錦A 組 2007-20XX 年國(guó)家公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)題組1某高校 2006 年度畢業(yè)學(xué)生7650 名，比上年度增長(zhǎng)2%。其中本科畢業(yè)生比上年度減少 2%，而研究生畢業(yè)數(shù)量比上年度增加10%，那么，這所高校今年畢業(yè)的本科生有（）

2、。【20XX年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-46 題】A 3920 人B 4410 人C4900 人D 5490 人2把 144 張卡片平均分成若干盒，每盒在10 張到 40 張之間，則共有（）種不同的分法?！?20XX年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-48 題】A4B 5C6D73某班男生比女生人數(shù)多 80%，一次考試后，全班平均成級(jí)為 75 分，而女生的平均分比男生的平均分高 20%，則此班女生的平均分是 （）【 20XX年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題 -52 題】A84 分B85 分C 86 分D87 分4A、B 兩站之間有一條鐵路，甲、乙兩列火車(chē)分別停在A 站和 B站，

3、甲火車(chē)4 分鐘走的路程等于乙火車(chē)5 分鐘走的路程。乙火車(chē)上午8 時(shí)整從 B 站開(kāi)往 A 站，開(kāi)出一段時(shí)問(wèn)后，甲火車(chē)從A 站出發(fā)開(kāi)往B 站，上午 9 時(shí)整兩列火車(chē)相遇。相遇地點(diǎn)離A、 B 兩站的距離比是15： 16。那么甲火車(chē)在（）從A站出發(fā)開(kāi)往B 站。【 20XX年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題 -53 題】A8時(shí) 12分B8時(shí)15分C8時(shí)24分D8時(shí)30分532 名學(xué)生需要到河對(duì)岸去野營(yíng)， 只有一條船， 每次最多載 4 人（其中需 1 人劃船），往返一次需 5 分鐘。如果 9 時(shí)整開(kāi)始渡河， 9 時(shí) 17 分時(shí)，至少有（）人還在等待渡河?！?0XX 年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-

4、54 題】A 16B 17C19D 226若 x，y，z 是三個(gè)連續(xù)的負(fù)整數(shù)，并且x>y>z，則下列表達(dá)式中正奇數(shù)的是：【 20XX年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-46 題】A yz xB (x y)(y z)C xyzD x(y+z)B 組 2000-20XX 年國(guó)家公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)題組學(xué)習(xí)必備歡迎下載1.(1.1)2+(1.2)2+(1.3)2+(1.4)2的值是（）。 【 20XX年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn) A 卷-11題】A 5.04B5.49C 6.06D 6.302.125× 076×04× 8×25的值

5、是（）。 【 20XX年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn) B-9題】A 76B8C76D 803.3 × 999+8× 99+4× 9+8+7 的值是（）?！?20XX年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)B卷-10 題】A 3840B3855C 3866D 3877× 2500+49.5 ×2.4+51 ×4.95 的值是（）?！?20XX 年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn) A 卷 -36 題】A 4.95B49.5C 495D 49505.1994 × 2002-1993 × 2003 的值是（）?！?20XX年國(guó)家公

6、務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)B卷-37 題】A 9B 19C 29D 396.1999 1998 的末位數(shù)字是：【20XX年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)A 卷-38題】 解析點(diǎn)評(píng)A 組 2007-20XX 年國(guó)家公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)題組1 答案 C 解析 根據(jù)題意設(shè)今年本科生人數(shù)為x，則根據(jù)題意有，解得x 4900。 點(diǎn)評(píng) 本題最后問(wèn)今年畢業(yè)本科生多少人， 則返回題目先找與此問(wèn)題相關(guān)的條件， 即“本科畢業(yè)生比上年度減少 2%”，由此可知今年畢業(yè)本科生 =去年畢業(yè)本科生× 98%，則可知今年本科生能夠被 49 整除，選項(xiàng)中僅 A、C 符合，任選其一代入驗(yàn)證即可。2 答案 B 解

7、析 對(duì) 144 進(jìn)行因數(shù)分解，落在 20-40 范圍內(nèi)的約數(shù)只有 12、16、 18、 24、 36 這 5 個(gè)，因此共有 5 種不同分法。學(xué)習(xí)必備歡迎下載 點(diǎn)評(píng) 本題中“平均分成若干盒”暗示對(duì)144 進(jìn)行因數(shù)分解。3 答案 A 解析 設(shè)男生平均分為x，則女生平均分為1.2x 。由男生比女生人數(shù)多80，可以直接看作女生有100 人，男生有180 人。根據(jù)題意可得180× 1.2x+100 × x 280× 75，解得 x84。 點(diǎn)評(píng) 本題還可以用十字交叉法快速解答，參見(jiàn)高分技巧章節(jié)內(nèi)容。此外，本題問(wèn)題為女生平均分為多少，返回題目中直接相關(guān)條件為女生平均分比男生平均

8、分高20%，即女生平均分為男生平均分的6/5 ，則女生平均分能夠被6 整除，選項(xiàng)中僅A 符合。4 答案 B 解析 由甲火車(chē)4 分鐘走的路程等于乙火車(chē)5 分鐘走的路程， 結(jié)合“距離不變， 速度比等于時(shí)間反比”可知，而甲火車(chē)與乙火車(chē)經(jīng)過(guò)的距離比為15：16，則兩車(chē)分別需要的時(shí)間比為。由題目中乙火車(chē)8 時(shí)出發(fā)， 9 時(shí)相遇，用時(shí)1小時(shí)，故甲火車(chē)用時(shí)45 分，則甲火車(chē)自8 時(shí) 15 分出發(fā)。 點(diǎn)評(píng) “距離 =速度×時(shí)間”是行程問(wèn)題的核心公式，現(xiàn)在對(duì)這個(gè)公式的考查已加深到“距離的比 =速度的比×時(shí)間的比”。5 答案 C 解析 船最多載4 人，由于需要1 人將船劃回，所以每次只能運(yùn)3

9、人過(guò)河。 9 時(shí)開(kāi)始渡河，往返一次需5 分鐘，則在9時(shí) 5 分、9 時(shí) 10 分、 9 時(shí) 15 分，船各運(yùn)3 人過(guò)河。到9時(shí)17 分時(shí)還有4 人在船上，因此等待渡河的人數(shù)為。 點(diǎn)評(píng) 在過(guò)河問(wèn)題中， 特別注意兩點(diǎn)， 一是過(guò)河過(guò)程中需要 1 人將船劃回， 而最后一次過(guò)河不需要?jiǎng)澔?，二是注意題目中的時(shí)間是“過(guò)河時(shí)間”還是“往返時(shí)間”。6 答案 B 解析 由題意知x y 1， y z1，因此（ x y）（ y z） 1 恒成立，故選項(xiàng)為。 點(diǎn)評(píng) 很多考生在解答本題時(shí)采用賦值代入法，即給x、y、z 賦值，然后代入驗(yàn)證，但多數(shù)考生都令 x -1,y -2 ，z-3 ，代入驗(yàn)證 A 正確，從而誤選 A。錯(cuò)

10、誤的原因是在賦值后，一般應(yīng)為代入排除不符合的選項(xiàng)， 而不應(yīng)代入驗(yàn)證正確的選項(xiàng)。 因?yàn)楹芏嗫忌菀自谫x值的考慮不全面，實(shí)際上本題賦值有兩種不同情況，除上面賦值外，還有x -2 ，y -3 ，z -4情形。B 組 2000-20XX 年國(guó)家公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)題組學(xué)習(xí)必備歡迎下載1 答案 D 解析 尾數(shù)法直接判定選項(xiàng)為D。 點(diǎn)評(píng) 在計(jì)算問(wèn)題中，當(dāng)選項(xiàng)最后一個(gè)數(shù)字不同時(shí)，即可通過(guò)尾數(shù)法快速求解。2 答案 C 解析 湊整法，先計(jì)算12.5 × 8 及 0.4 × 2.5 ，再與 0.76 相乘。 點(diǎn)評(píng) 在計(jì)算過(guò)程中遇到25、 125 等數(shù)字時(shí)，先將其湊整，提高計(jì)算速度。3

11、 答案 A 解析 湊整法，原式=3×999+3+8× 99+8+4× 9+3=3840。 點(diǎn)評(píng) 本題也可以通過(guò)尾數(shù)法快速解答。4 答案 C 解析 提取公因數(shù)，原式=49.5 ×（ 2.5+2.4+5.1） 495。 點(diǎn)評(píng) 本題也可通過(guò)估算得數(shù)范圍解答，即相加的三項(xiàng)分別是100 多、100 多、200 多，符合這個(gè)范圍的只有C 選項(xiàng)。5 答案 A 解析 整體消去法，原式=（ 1993+1）× 2002-1993 ×（ 2002+1） =2002-1993=9 。 點(diǎn)評(píng) 當(dāng)計(jì)算題中，數(shù)字十分接近時(shí)，可用整體消去法。6 答案 A解析，故末位

12、數(shù)字為1。 點(diǎn)評(píng) 尾數(shù)為 0、 1、 5、6 的數(shù)，其乘方尾數(shù)保持不變。 防錯(cuò)要點(diǎn)基礎(chǔ)易錯(cuò)試題題目整體難度低，多不需要大量的計(jì)算和復(fù)雜的思維，因此考生在備考中往往容易忽視這一部分。但在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試時(shí)間緊張的情況下，這類(lèi)試題要求考生有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能夠在讀完題后即能把握到題目的考點(diǎn)并形成解題思路，才能達(dá)到快速作答的目的。 另一方面， 基礎(chǔ)易錯(cuò)試題更側(cè)重考查考生的思維是否縝密，能否注意到題目中的多種情形， 很多考生往往在緊張的考試環(huán)境中對(duì)一些題目理解不到位，從而造成誤選。 所以考生在備考過(guò)程中， 要對(duì)基礎(chǔ)易錯(cuò)試題給予充分的關(guān)注，確保在備考中把必備的基礎(chǔ)知識(shí)、常見(jiàn)的基礎(chǔ)題型、常用的基本技巧

13、都十分熟悉。在基礎(chǔ)易錯(cuò)部分，要特別注意掌握以下方面內(nèi)容：學(xué)習(xí)必備歡迎下載1基本計(jì)算問(wèn)題計(jì)算問(wèn)題在歷年考題中曾頻頻出現(xiàn)，在近幾年的 20XX 年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試中僅 20XX年有所考查，但在地方公務(wù)員考試中仍是主要題型。另一方面，計(jì)算問(wèn)題也是解決大量數(shù)學(xué)運(yùn)算問(wèn)題必要的一環(huán)，因此熟練掌握計(jì)算問(wèn)題中的常用技巧是解好數(shù)學(xué)運(yùn)算題目的基本能力。湊整法、尾數(shù)法、整體消去法等常用方法在20XX年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中都多次考查。此外，新定義運(yùn)算符號(hào)近兩年內(nèi)才在江蘇省考中有所考查，望考生引起注意。2和差倍比問(wèn)題和差倍比問(wèn)題是數(shù)學(xué)運(yùn)算部分的主要組成部分， 每年都會(huì)有多題出現(xiàn)， 考生應(yīng)重

14、點(diǎn)關(guān)注。和差倍比問(wèn)題主要考查考生對(duì)事物之間數(shù)量關(guān)系的把握能力，往往可以通過(guò)列方程快速解決。列方程的思路能夠降低思維難度， 是考生解決數(shù)學(xué)運(yùn)算問(wèn)題的主要方法。 而在列方程的方法中， 找出等量關(guān)系是關(guān)鍵。 因此在和差倍比問(wèn)題中， 如何根據(jù)題目快速得到方程考生應(yīng)該重點(diǎn)進(jìn)行鍛煉。3簡(jiǎn)單幾何問(wèn)題幾何問(wèn)題以其直觀性以及對(duì)考生想象能力的考查成為考試的重要題型。在公務(wù)員考試中出現(xiàn)的幾何問(wèn)題，多數(shù)涉及知識(shí)點(diǎn)較少，難度較低，僅在浙江、山東、北京、上海等地的地方公務(wù)員考試中考查難度較大的立體幾何題目。在幾何問(wèn)題部分， 考生應(yīng)重點(diǎn)鍛煉對(duì)常見(jiàn)幾何圖形的空間想象能力，以及對(duì)常用幾何性質(zhì)的把握。4初等數(shù)學(xué)問(wèn)題初等數(shù)學(xué)問(wèn)題也

15、是數(shù)量關(guān)系考查的重點(diǎn)內(nèi)容，尤其是近五年的20XX年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中每年必考。在初等數(shù)學(xué)方面， 基礎(chǔ)易錯(cuò)類(lèi)的題型主要包括簡(jiǎn)單多位數(shù)問(wèn)題和等差數(shù)列問(wèn)題。簡(jiǎn)單多位數(shù)問(wèn)題指與自然數(shù)列相關(guān)的內(nèi)容，多涉及數(shù)字個(gè)數(shù)計(jì)算、兩位數(shù)與三位數(shù)的構(gòu)造、數(shù)字拆分等內(nèi)容。等差數(shù)列則往往是根據(jù)條件求數(shù)列中某項(xiàng)的值。5其他常見(jiàn)基礎(chǔ)題型公務(wù)員考試中有一些題型是比較常規(guī)的，解法也相對(duì)固定， 例如牛吃草問(wèn)題、 盈虧問(wèn)題，這兩類(lèi)問(wèn)題都是公務(wù)員考試中典型的基礎(chǔ)題型， 表現(xiàn)在這兩類(lèi)問(wèn)題的命題思路比較固定， 存在核心公式可以直接套用。此外，工程問(wèn)題、濃度問(wèn)題、周期問(wèn)題、兩集合容斥原理問(wèn)題等都是公務(wù)員考試中的典型基礎(chǔ)問(wèn)題?？?/p>

16、生要對(duì)這些題型的常用解法非常熟悉。 防錯(cuò)技巧基礎(chǔ)易錯(cuò)試題的難點(diǎn)不在問(wèn)題有多難， 而在于做題時(shí)是否足夠細(xì)心， 對(duì)問(wèn)題的考查重點(diǎn)把握是否到位。為此，考生在備考中要特別注意以下幾點(diǎn)：1提高計(jì)算能力計(jì)算能力是數(shù)量關(guān)系和資料分析部分都必要的基本能力， 計(jì)算能力的高低某些時(shí)候影響數(shù)量關(guān)系和資料分析答題的速度與質(zhì)量。 熟悉常用的速算技巧可以在考試中幫助節(jié)省寶貴的時(shí)間并且可以幫助提高計(jì)算的正確率。因此，計(jì)算能力是考生備考中首要提高的目標(biāo)。2熟悉常見(jiàn)基礎(chǔ)題型的常規(guī)解法基礎(chǔ)易錯(cuò)類(lèi)題目多數(shù)命題方式相對(duì)固定，考查重點(diǎn)容易把握，因此掌握了相應(yīng)題型的常規(guī)解法，可以幫助在考場(chǎng)上節(jié)省思考的時(shí)間。 例如牛吃草問(wèn)題、盈虧問(wèn)題，

17、都有固定的解題公式，遇到這類(lèi)問(wèn)題，直接套用公式即可得出答案。3熟悉直接代入法在基礎(chǔ)易錯(cuò)部分，直接代入法是常用解題方法。所謂直接代入法，系指不通過(guò)列方程解方程， 而直接將選項(xiàng)答案代入題目條件進(jìn)行驗(yàn)證的方法。 例如周期問(wèn)題、簡(jiǎn)單年齡問(wèn)題、求解不定方程等問(wèn)題都可以通過(guò)直接代入法快速解決。直接代入法詳細(xì)內(nèi)容參見(jiàn)高分技巧章節(jié)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載4總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)與關(guān)鍵點(diǎn)因?yàn)榛A(chǔ)易錯(cuò)類(lèi)問(wèn)題比較側(cè)重考查考生思維是否縝密， 所以考生在做完練習(xí)后要注意總結(jié)解題過(guò)程中的易錯(cuò)點(diǎn)與關(guān)鍵點(diǎn)。 公務(wù)員考試題的特點(diǎn)是題量大， 考生如果不經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練很難實(shí)現(xiàn)答題速度和反應(yīng)速度的突破。 而多總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)與關(guān)鍵點(diǎn)可以幫助考生提高抓住問(wèn)題核

18、心的能力。十年國(guó)考行測(cè)數(shù)學(xué)運(yùn)算命題趨勢(shì)及主考六大題型解讀【閱讀提示】國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)專(zhuān)家通過(guò)對(duì)十年來(lái)國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題的研究，歸納總結(jié)了數(shù)量關(guān)系中數(shù)學(xué)運(yùn)算各類(lèi)題型的分布情況， 并對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算常考的六大題型進(jìn)行了解讀。數(shù)學(xué)運(yùn)算作為公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試中數(shù)量關(guān)系的兩大題型之一，也是相當(dāng)部分考生備考的難點(diǎn)之一， 對(duì)此國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)專(zhuān)家在研究了十年來(lái)國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題的基礎(chǔ)上， 總結(jié)了數(shù)學(xué)運(yùn)算各類(lèi)題型的分布情況， 以期能為廣大備考公務(wù)員考試的考生盡一份綿薄之力。 十年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)數(shù)量關(guān)系部分?jǐn)?shù)學(xué)運(yùn)算題型、題量統(tǒng)計(jì)情況詳見(jiàn)下表。十年國(guó)家公務(wù)員考試行政職

19、業(yè)能力測(cè)驗(yàn)數(shù)量關(guān)系部分?jǐn)?shù)學(xué)運(yùn)算題型、題量統(tǒng)計(jì)題型2000200120022003200420052006200720082009ABABABABAB計(jì)算問(wèn)題2323-3233-2-初等數(shù)學(xué)11-12332131141和差倍比233423-23243557行程問(wèn)題21-111-34211-幾何問(wèn)題-241244-221計(jì)數(shù)問(wèn)題-221-333213322其他題型3212421113573-4注 1：上述表格只是一個(gè)粗略的分類(lèi)統(tǒng)計(jì)。對(duì)于題型模糊的題目，表格中僅按照筆者觀點(diǎn)將其歸入某一類(lèi)，而不重復(fù)統(tǒng)計(jì)。注 2：計(jì)算問(wèn)題類(lèi)主要包括各種各樣直接進(jìn)行計(jì)算的題型。注 3：初等數(shù)學(xué)類(lèi)主要包括多位數(shù)問(wèn)題、余數(shù)相

20、關(guān)問(wèn)題、星期日期問(wèn)題、周期問(wèn)題、等差數(shù)列、平均數(shù)問(wèn)題等類(lèi)型。注 4：和差倍比類(lèi)主要包括涉及和差倍比運(yùn)算的題型以及工程問(wèn)題、濃度問(wèn)題、壞表問(wèn)題等典型比例型問(wèn)題。學(xué)習(xí)必備歡迎下載注 5：行程問(wèn)題類(lèi)主要包括初等行程問(wèn)題、比例行程問(wèn)題、各種典型行程模型、復(fù)雜行程問(wèn)題、鐘面問(wèn)題等各種類(lèi)型。注 6：幾何問(wèn)題類(lèi)主要各種涉及幾何量計(jì)算及幾何性質(zhì)的類(lèi)型。注 7：計(jì)數(shù)問(wèn)題類(lèi)主要包括排列組合、容斥原理、抽屜原理、方陣計(jì)數(shù)、比賽計(jì)數(shù)、過(guò)河計(jì)數(shù)、減繩計(jì)數(shù)等各種類(lèi)型。注 8：其他題型主要包括運(yùn)籌問(wèn)題、 遞推問(wèn)題、 年齡問(wèn)題、 分段計(jì)算問(wèn)題、 牛吃草問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題等各種題型。從表中我們可以總結(jié)出行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)數(shù)量關(guān)系

21、部分?jǐn)?shù)學(xué)運(yùn)算題型、下幾個(gè)典型的特點(diǎn)：題量的變化有以(1) 和差倍比問(wèn)題每年必考，且所占比重居高不下，到20XX年高達(dá)7 題 ;(2) 幾何問(wèn)題在前五年中曾多次考查， 2005 20XX 年未曾涉及，自 20XX年開(kāi)始考查，并保持持續(xù)考查 ;(3) 初等數(shù)學(xué)問(wèn)題和計(jì)數(shù)問(wèn)題屬于幾乎每年必考的題型;(4) 其余題型的題量隨年份有起有伏。題型、題量的演變， 總體上反映了國(guó)家公務(wù)員考試命題向無(wú)文化背景差異方向發(fā)展的要求。國(guó)家公務(wù)員考試要面向各種專(zhuān)業(yè)、各種階層的考生，因此基于公平性的要求，考題不宜特別偏向某一專(zhuān)業(yè)的考生， 從表格題型題量的變化我們也不難看出這一點(diǎn)。和差倍比問(wèn)題是絕大多數(shù)考生都能夠理解作答的

22、題目，所以題量一直較大; 幾何問(wèn)題、初等數(shù)學(xué)問(wèn)題、計(jì)數(shù)問(wèn)題等題型都屬于重理解不重計(jì)算的類(lèi)型，所以是近五年的公務(wù)員考試頻頻考查的題型; 六大題型之外的其他題型所包含的題型各種各樣，偏重于理解， 且難度整體偏高， 在考試中時(shí)有屬于測(cè)驗(yàn)考生是否會(huì)放棄的題目，因此也將繼續(xù)保留。 下文中國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)專(zhuān)家將對(duì)對(duì)各種題型的演變做一個(gè)簡(jiǎn)單的闡述。 計(jì)算問(wèn)題計(jì)算問(wèn)題的考查在前五年的公務(wù)員考試中力度很大，但在近五年中則呈現(xiàn)跳躍性。 前五年計(jì)算問(wèn)題部分主要為簡(jiǎn)單的加、減、乘、除運(yùn)算， 難度不大， 常用技巧為湊整和整體消去。在最近五年中， 20XX年的考查較多，分別涉及分?jǐn)?shù)比較大小、湊整法、尾數(shù)法以及乘方尾數(shù)問(wèn)題，

23、2006、 2007 兩年都沒(méi)有考查計(jì)算問(wèn)題，20XX年試卷整體難度降低，再次考查計(jì)算問(wèn)題，分別涉及代數(shù)式運(yùn)算和解分式方程，20XX年又未涉及。縱觀歷年對(duì)計(jì)算問(wèn)題的考查，不難看出， 計(jì)算問(wèn)題在國(guó)家公務(wù)員考試中屬于簡(jiǎn)單題型，側(cè)重考查考生是否細(xì)心，因此考題難度在中等偏下?？梢酝浦?，在此后考試中，計(jì)算問(wèn)題出現(xiàn)的概率居中，形式趨于新穎但難度不高，需要考生給予關(guān)注。 初等數(shù)學(xué)問(wèn)題初等數(shù)學(xué)問(wèn)題在近五年國(guó)家公務(wù)員考試中屬于每年必考題型之一，其中以20XX年考查力度最大， 20XX年有大幅降低。2000 年考查多位數(shù)問(wèn)題， 20XX年考查周期問(wèn)題，20XX年 A類(lèi)再次涉及周期問(wèn)題， B 類(lèi)則考查等差數(shù)列等問(wèn)題

24、，20XX年則廣泛涉及構(gòu)造法、 平均數(shù)問(wèn)題、多位數(shù)問(wèn)題等， 20XX 年考查星期日期問(wèn)題和數(shù)字拆分，20XX年涉及多位數(shù)問(wèn)題和同余問(wèn)題，學(xué)習(xí)必備歡迎下載20XX年涉及數(shù)字拆分，20XX年涉及等差數(shù)列、多位數(shù)問(wèn)題、周期問(wèn)題及平均數(shù)問(wèn)題，涵蓋了初等數(shù)學(xué)問(wèn)題的各種主要題型，20XX年的考題則穩(wěn)中出新，考查日期數(shù)字問(wèn)題，突出對(duì)分析能力的考察。從演變過(guò)程來(lái)看，初等數(shù)學(xué)問(wèn)題是典型的無(wú)背景化或少背景化題目，因此國(guó)家公務(wù)員考試幾乎每年均有涉及，側(cè)重點(diǎn)一直都定位于對(duì)分析能力的考查，也即考查考生能否真正理解題意、抓住要點(diǎn)、快速解答。初等數(shù)學(xué)模塊題型眾多，方法各不相同，需要考生對(duì)常考題型及常用方法都十分熟悉。 和差

25、倍比問(wèn)題和差倍比問(wèn)題的范圍比較大，所以每年考查的題量都相當(dāng)大。此處統(tǒng)計(jì)主要指兩種題型：一是題目解答基本只涉及簡(jiǎn)單和差倍比的運(yùn)算， 也即能夠通用方程法且列方程相對(duì)而言是最優(yōu)方法的題目 ; 二是工程問(wèn)題、濃度問(wèn)題、壞表問(wèn)題等典型比例型問(wèn)題。容易看出和差倍比問(wèn)題是每年考試數(shù)量關(guān)系部分的重頭戲，這也說(shuō)明在國(guó)家公務(wù)員考試中，能夠迅速地根據(jù)題意列出方程并快速求解是備考的首要基本功， 考生不宜盲目地去學(xué)習(xí)形式繁多的所謂巧妙方法，而應(yīng)該首先把最基本的列方程、 解方程的能力提高上來(lái)。 只有這樣，才可以保證將在數(shù)學(xué)運(yùn)算中占主要組成部分的和差倍比問(wèn)題的分值拿到手。此外，因 20XX年整卷難度很高，2008、 200

26、9 兩年難度降低，預(yù)計(jì)今后考試中和差倍比問(wèn)題仍是相當(dāng)重要的題型，題量可能比 20XX年有所減少，但仍是主要組成部分。 行程問(wèn)題行程問(wèn)題作為數(shù)學(xué)題目的經(jīng)典題型， 在國(guó)家公務(wù)員考試中一直占有重要地位。 前 5 年時(shí)有考查，僅五年中 20XX年大量考查行程問(wèn)題，此后題量逐年減少，在 20XX年、 20XX年國(guó)家公務(wù)員考試中沒(méi)有考查。比較 20XX年與 20XX年的考卷，不難看出 20XX 年的難度不高于20XX年考試難度，而隨著國(guó)家公務(wù)員考試的日臻完善，難度進(jìn)一步下降的可能性很小，相當(dāng)大的可能是維持當(dāng)前難度或適當(dāng)提高難度。而行程問(wèn)題則是提高難度的十分合適的題型。行程問(wèn)題對(duì)思維能力、分析能力的考查都十

27、分有效，其題目情境多種多樣、考點(diǎn)分布密集、難度易于掌控、 操作技巧性強(qiáng)， 因而相當(dāng)適合作為提高難度的題型出現(xiàn)。歷年考過(guò)的行程問(wèn)題題目中涌現(xiàn)了許多經(jīng)典題目，因此考生要對(duì)這部分引起足夠的重視，做到掌握經(jīng)典題型、熟悉常用技巧。 幾何問(wèn)題幾何問(wèn)題在20XX年到 20XX年的國(guó)家公務(wù)員考試中占有很大比重，考查題目新穎多樣，涉及基本幾何量的計(jì)算、基本幾何性質(zhì)的應(yīng)用、不規(guī)則圖形面積的求法、幾何計(jì)數(shù)等各種題型，是備考中十分重要的部分。近五年中，2005、 20XX年沒(méi)有考查幾何問(wèn)題，代之以增加其他題型的題量。 最近 3 年幾何問(wèn)題又重新回歸國(guó)家公務(wù)員考試，考點(diǎn)集中在基本幾何量的計(jì)算 (20XX 年 ) 與基本幾何性質(zhì)的理解 (20XX 年 ) ，在 20XX 年則更進(jìn)一步， 將幾何問(wèn)題與計(jì)數(shù)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，題目形式上是求不規(guī)則陰影圖形的面積，本質(zhì)是考查容斥原理公式的應(yīng)用，知識(shí)點(diǎn)的綜合程度高。 這也從一個(gè)側(cè)面反映了現(xiàn)在國(guó)家公務(wù)員考試對(duì)數(shù)量關(guān)系部分的考查逐漸轉(zhuǎn)向?qū)λ季S能力的考查。 計(jì)數(shù)問(wèn)題計(jì)數(shù)問(wèn)題是又一類(lèi)國(guó)家公務(wù)員考試最近五年每年必考的題型。在近五年國(guó)家公務(wù)員考試20XX20XX20X