人教版美術(shù)六上會動剪影說課PPT課件2

1、會動的剪影1會動的剪影 小學(xué)六年級上冊第四課 課型 造型 表現(xiàn) 設(shè)計 應(yīng)用 我從五個方面來說 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)程序 板書 教學(xué)體會1教材分析 (一) 教材的地位和作用 皮影戲?qū)儆诳軕虻囊环N，也是中國最古老的劇種之一。最早誕生在兩千年前的西漢，又稱羊皮戲,俗稱人頭戲,影子戲.發(fā)祥于中國陜西，每個人物都由頭、上身、下身、兩腿、兩上臂、兩下臂和兩手十一件連綴組成，表演者通過控制人物脖領(lǐng)前的一根主桿和在兩手端處的兩根耍桿來使人物做出各式各樣的動作。成熟于唐宋，極盛于清代的河北。上色時主要使用紅、黃、青、綠、黑等五種純色的透明顏料皮影戲是中國一種民間藝術(shù)形式。唐山皮影是中國皮影戲中影響最大的。

2、 首先我根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)所確立的階段目標(biāo)，確定會動的剪影一課屬于“造型表現(xiàn)”“設(shè)計運用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域 通過對皮影戲的欣賞，讓同學(xué)們感受到皮影造型的形式美，讓學(xué)生制作皮影人，創(chuàng)造有個性的人物形象，進一步學(xué)會操作剪影，利用小組合作進行表演，這樣才能體現(xiàn)美術(shù)在生活中的設(shè)計和應(yīng)用。 本課采用一些小知識提高學(xué)生對皮影的理解，選擇了一些皮影表演的照片，讓學(xué)生有感性的認識。本課特別選了學(xué)生們所喜歡的皮影人物，人物的造型很獨特，還有像戲劇人物中的花臉、旦角、武生、丑角、老生等的鮮明造型，學(xué)生一看就喜歡。還對皮影操作的關(guān)鍵點活動關(guān)節(jié)處作了介紹，讓學(xué)生明白怎樣才能使皮影“動”起來，便于學(xué)生了解皮影造型的特點，提高對民

3、間傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣。給孩子從小播下熱愛民間藝術(shù)的種子，長大了肯定會有收獲。 (二) 教學(xué)目標(biāo) (1)知識與技能：了解皮影的基礎(chǔ)知識，體會皮影的特點,學(xué)習(xí)利用卡紙制作剪影人物，創(chuàng)造人物形象培養(yǎng)學(xué)生動手動腦及實踐能力 (2)過程與方法：欣賞媒體或圖片，嘗試?yán)L制皮影人物或動物 (3)情感態(tài)度及價值觀：提高對民間傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣，充分發(fā)揮其藝術(shù)魅力，弘揚中國的皮影藝術(shù) (三) 教學(xué)重點 了解皮影的基本知識，學(xué)習(xí)剪影人的制作過程 (四) 教學(xué)難點 學(xué)會影人的操作和展示皮影戲的表演二 說教法 新課標(biāo)指出設(shè)計應(yīng)用的學(xué)習(xí)領(lǐng)域讓學(xué)生了解并利用媒材特性，進行創(chuàng)意設(shè)計，形成初步的設(shè)計意識，是教師引導(dǎo)學(xué)生不斷學(xué)會自我構(gòu)建

4、過程。 主要采用：創(chuàng)設(shè)情境激趣法，指導(dǎo)自學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生觀察法，想象與體驗法，表演法，運用媒體，教具輔助教法三 說學(xué)法 六年級學(xué)生想象力非常豐富，具備一定的繪畫基礎(chǔ)和動手能力，主要應(yīng)用以下的學(xué)法，欣賞評述法，小組合作探究法，自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑解決問題法，想象創(chuàng)新動手制作法，親身體驗實踐表演法，加深學(xué)生對知識的理解，達到事半功倍的效果。四 說教學(xué)過程 為了讓教法學(xué)法充分的運用，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突出重點，突破難點，教學(xué)程序五個方面。 1 情境導(dǎo)入，誘發(fā)興趣 皮影戲，用多媒體播放出一段皮影戲，讓學(xué)生領(lǐng)悟這是一種剪紙皮影藝術(shù)，引出課題會動的剪影 2 討論交流，重在激勵 要想設(shè)計出漂亮的皮影剪紙，首要對皮影造型有

5、一定的了解，通過一段皮影戲的欣賞，思考一下幾個問題(學(xué)生分組討論解決問題) 什么是皮影戲？ 皮影造型中人物的頭部，身體，四肢有什么特點？ 皮影中的哪些地方使用了陽刻法和陰刻法？ 在皮影造型中可以使用哪些裝飾圖案? 解決以上問題主要采取引導(dǎo)法，讓學(xué)生觀察討論交流等手段。使學(xué)生其身體會皮影戲使用燈光照射人物剪影以表演故事的，喜劇有一人一邊操作一遍演唱，并配以音樂，是我國歷史悠久，流傳的一種民間藝術(shù)，從而鼓勵學(xué)生應(yīng)該盡力弘揚我國的民族文化。 3 指導(dǎo)方法，輕松運行 教師講解制作方面，利用媒體介紹一下制作步驟 畫出人物造型，在關(guān)節(jié)處分解剪開 用針線縫上手臂，腿等關(guān)節(jié)處 裝上木棍 操作表演 4 互動合作，實踐創(chuàng)新 學(xué)生掌握這些基本特點，并且靈活地運用剪紙設(shè)計，便可以輕松的設(shè)計出皮影剪紙的不同形象。 讓學(xué)生完成各種形象的設(shè)計制作，利用作品在小組內(nèi)交流，探討模擬影人的表演，在小組內(nèi)進行自評和互評。 5 操作表演，輪流展示 在一片積極熱烈的演練過程中，各組選出優(yōu)秀的作品上臺展示，小觀眾針對作品和表演提出建議 板書設(shè)計 為了讓學(xué)生更快的學(xué)會制作影人，板書設(shè)計力圖簡潔，美觀，實用 設(shè)計造型分解剪開縫制組裝裝上木棍操作表