lesson 34 We're watching the games Lesson 34 教案(1)

1、Unit 6 Were watching the games. Lesson 34教案【教學重點】1. 能夠正確地聽、說、讀一下單詞和短語：tennis, ping-pong, play baseball2. 掌握重點單詞和句型掌握現(xiàn)在進行時，熟悉球類叫法?！窘虒W難點】1. 運用所學的句子熟練對話。以日常交流為基礎，讓學生掌握英語語言，并在聽說讀寫的訓練中學到主動的語言，啟發(fā)學生的英語思維能力。2. 會使用現(xiàn)在進行時?！窘叹邷蕚洹?. 準備本課的學生卡片、教師卡片2. 配套的教學課件3. 游戲用的錄音音樂呈現(xiàn)新課 （Presentation）1 導入熱身活動中，涉及到各種球類。在導入的時候，教

2、師可以模仿不同的球類動作，然后引導學生猜想，這樣做是什么球類。T: Good morning, boys and girlsSs: Good morning.T(教師邊說邊做動作): In class, we should do eye? Ss: lookT: ear? Ss: Listen T: mouth? Ss: say!通過教師與學生的親切問候，拉近教師與學生之間的距離。形成和諧的師生關系。教師還讓學生明白上課要做到：眼到耳到口到，最重要的是心到。也同時涉及本單元主題。遵守上課規(guī)則。2. 教學步驟1) 教師與學生一起討論足球的規(guī)則，明星，活躍課堂氣氛2) 教師在黑板上畫簡筆畫，使用中英

3、文穿插介紹。參考教學語言：What are they doing? They are playing tennis, 接著播放錄音，讓學生看圖理解本課主要內容。3) 教師在黑板上畫簡筆畫，表達出各種球類叫法等內容，讓學生首先獲得感性認識。4) 再次播放錄音讓學生邊看圖邊聽。聽后回答上面的問題。參考教學語言：what are you doing? We are playing ping-pong.5) 教師分別指著表示不同球類的圖，介紹它們的用現(xiàn)在進行時表達。what are you doing? We are playing ping-pong. 一邊指圖一邊說英語，反復幾遍，讓學生理解意思。

4、6) 放錄音讓學生邊聽邊指圖跟讀。教師指圖讓學生說出每個動作的中文。參考教學語言：T: What are you doing? S: I am playing football.3. 互動式練習由教師帶領學生進行互動式學習。主要是通過互動，讓學生更好的掌握重點句子的用法，同事對于重點單詞的記憶。教師可以通過游戲的形式與學生互動。比如教師可以將教學卡片反貼在黑板上，讓學生分組進行猜卡片比賽。全部都參與，每組學生只許猜一張圖片，鞏固復習先前學過的語言知識。建議個別卡片可重復使用，增強游戲的趣味性。4. 自由互動環(huán)節(jié)學生之間也可以通過游戲進行學習的鞏固。猜謎游戲。由一名學生表演球類動作，班上其余學生

5、進行猜測。一般以每次2-3個動作為宜。例如：學生A表演打乒乓球，全班學生進行描述。 老師選志愿者用現(xiàn)在進行時回答。趣味操練 （Practice）(1) Pair work: 兩個學生一組，分別拿著同樣的卡片，指圖進行對話練習。（以卡片“正在進行的球類動作”為主題）A: What is he / she doing?B: He / she is playing football.A: what are you doing?B: I am playing ping-pong.擴展性活動（Add-activities）讓同學描述玩過的球類，做了在右邊畫做下標記。在空余處寫下其他的球類。Ball Mark