第五單元測(cè)試

1、語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷1、文學(xué)常識(shí)填空。（6分） 桃花源記的作者是_（朝代）詩(shī)人_愛(ài)蓮說(shuō)的作者_(dá)是_代著名哲學(xué)家。唐代大詩(shī)人杜甫的詩(shī)作，在總體上反映了唐朝由盛而衰的變化過(guò)程，故號(hào)稱(chēng)“_”。 核舟記選自清張潮編輯的_。2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）桃花源記中描寫(xiě)桃花林景象的句子是_，_，_，_。愛(ài)蓮說(shuō)中寫(xiě)蓮荷既不與世俗同流，又不孤高自傲的句子是_，_。望岳中作者將泰山的神奇秀麗之歸于大自然的詩(shī)句是_, _ 。望岳中體現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是_，_。春望中寫(xiě)戰(zhàn)火連天，家書(shū)難覓的千古詩(shī)句是_，_。 3、根據(jù)石壕吏的內(nèi)容，按要求默寫(xiě)下列詩(shī)句。（4分）詩(shī)中能總括全文事件

2、的句子是 _ 。 詩(shī)中表現(xiàn)兵役苛酷的句子是_ _。 詩(shī)中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的句子是_ _。 詩(shī)中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)破壞嚴(yán)重的句子是 _ _。 4.選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)（ ）（2分）A何：同予者何人 何陋之有 B可：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 可以調(diào)素琴C獨(dú)：晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 D之：水陸草木之花 蓮之愛(ài)二、語(yǔ)段閱讀（126分）。（一）（16分）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢訽，_。無(wú)絲竹之亂耳，_。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：_？5、請(qǐng)將文段中所缺的句子填寫(xiě)完整。（3分）6、解釋下列詞語(yǔ)。（4分） 名_ _

3、斯_ 白丁_ 案牘_7、用“/ ”標(biāo)出下列句子朗讀的節(jié)奏。（2分） 無(wú) 絲 竹 之 亂 耳 水 不 在 深8、用原文語(yǔ)句回答。（2分） “陋室”所以不陋的原因是_。與“陋室”主人交往的人都是_ _。 描寫(xiě)“陋室”環(huán)境的句子是_，_。9、本文表達(dá)了作者_(dá)節(jié)操和_的情趣。（2分）10、請(qǐng)寫(xiě)出你的居室（無(wú)論是你自己獨(dú)居的小天地，還是和家人、親戚或同學(xué)合住的一室）最值得你驕傲的地方，并簡(jiǎn)要的點(diǎn)明理由。（3分）（二）（21分）大道之行也，_，_，_。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不

4、必為己。是故謀閉而不興，_，故外戶(hù)而不閉，是謂大同。11、請(qǐng)將文章的空白處按照原文填寫(xiě)完整。（2分）12、解釋下列句中加線(xiàn)的字。（6分） 不獨(dú)親其親_ 矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者_(dá)謀閉而不興_ 外戶(hù)而不閉_不獨(dú)子其子_ 貨惡其棄于地也_13、從文中找出兩個(gè)通假字并解釋。（4分） _通_，解釋?zhuān)篲 _通_，解釋?zhuān)篲14、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分） 使老有所終，壯有所用, 幼有所長(zhǎng)。_貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。_ 15、試簡(jiǎn)要概述“大同”社會(huì)的三個(gè)基本特征。（3分） _ _ _（三）（30分）舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬蓬覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四

5、，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“_，_，左刻“_， _”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可粒粒數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。16、請(qǐng)將文段中的空白處填上詩(shī)句。（2分）17、判斷下列

6、句子后面的括號(hào)內(nèi)對(duì)“之”所指代對(duì)象說(shuō)明的正誤。（3分）箬蓬覆之（ 指代“船艙” ） （ ）閉之（ 指代“小窗” ） （ ） 石青糝之（ 指代“一種青色顏料” ） （ ）18、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（3分）中峨冠而多髯者為東坡_袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。_ _19、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。_其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。_20、比較下列各組中加線(xiàn)字意義的不同。（4分）明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)_ 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇_為宮室、器皿、人物_ 中峨冠而多髯者為東坡_21、找出摘錄文段中含有的兩個(gè)通假字，并解釋。（2分）_ _通 _ _，意為_(kāi)；_ _通 _，

7、意為_(kāi)。22、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，比較一下，古今在數(shù)詞的說(shuō)法上有什么不同。（6分）蘇、黃共閱一手卷。_ _舟尾橫臥一楫_ _ 古今不同點(diǎn)：_ _23、第一段文字寫(xiě)出了核舟的兩點(diǎn)奇妙之處，請(qǐng)你用自己的話(huà)概括出這兩點(diǎn)內(nèi)容。（2分）_ _24、簡(jiǎn)答：雕刻家把蘇軾赤壁賦、后赤壁賦中的名句刻在船艙左右的小窗上有什么作用？（2分）_（四）（22分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。 _ _，_ _ ，_ _ 。_ ，_ 。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中

8、聞?dòng)写巳?，成?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。” 既出。得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，yì太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。25、按照原文的要求填寫(xiě)文中的空白。（5分）26解釋下列加線(xiàn)詞(4分)處處志之( ) 尋向所志 ( ) 為宮室、器皿（ ） 不足為外人道也( )27翻譯下面的句子(6分)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 譯：_ _

9、率妻子邑人來(lái)此絕境。 譯：_ _ 28寫(xiě)出出自本文段的成語(yǔ)四個(gè)（2分）_ _ _29指出存在古今異義現(xiàn)象的詞語(yǔ)四個(gè)（2分） _ _ 30聯(lián)系全文，你認(rèn)為桃源人為什么嘆惋？（3分）答：_ _ _ _（五）詩(shī)詞賞析。（8分）春 望國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。31.這是一首五言 詩(shī)，作者通過(guò)寫(xiě)淪陷中長(zhǎng)安城的破敗景象，抒發(fā)了詩(shī)人 的情懷。32.詩(shī)題中的“望”字統(tǒng)領(lǐng)以下幾句詩(shī) 。33.如果將這首詩(shī)劃為兩層，應(yīng)怎樣劃？為什么？ 34.這首詩(shī)所用的修辭手法有 （六）（29分）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。

10、予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。35.解釋句中加線(xiàn)的詞。（6分）自李唐來(lái)（ ） 不蔓不枝（ ） 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（ ） 可愛(ài)者甚蕃（ ） 予謂菊，花之隱逸者也（ ） 宜乎眾矣（ ）36.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（9分）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。 蓮，花之君子者也。 37.選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)（ ）（3分）A何：同予者何人 何陋之有 B可：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 可以調(diào)素琴C獨(dú)：晉陶淵明

11、獨(dú)愛(ài)菊 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 D之：水陸草木之花 蓮之愛(ài)38.下面分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通達(dá)事理，行為方正。B“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”比喻君子志潔行廉，芳名遠(yuǎn)播。C“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數(shù)人的理解。D“出淤泥而不染，濯請(qǐng)漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡.39.文中寫(xiě)“菊”和“牡丹”是為了 （2分）40.文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話(huà)是 （2分）41. “予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也”從修辭角度看，是 句，從句子的整散角度看，是 句。（2分）42.文章表達(dá)了作者 的生活態(tài)度。（2分）

12、閱讀下面的詩(shī)文。完成第711題。15分)【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)【乙】風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰。猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。 毛澤東卜算子詠梅7解釋下面句中加點(diǎn)的詞：(4分)(1)出淤泥而不染 (2)予謂菊，花之隱逸者也(3)陶后鮮有聞 (4)待到山花爛漫時(shí)(5) 甚

13、蕃 (6) 褻玩_(7) 宜乎眾矣_ 8翻譯下面的句子。(2分)蓮，花之君子者也。9作者“獨(dú)愛(ài)蓮”的原因是什么?(請(qǐng)用原文回答)(2分)10【甲】文用、襯托了蓮花的形象，【乙】文用、等自然環(huán)境來(lái)烘托梅花的形象。11兩文所歌頌的對(duì)象在精神品質(zhì)上有什么相似之處?(3分)愛(ài) 蓮 說(shuō)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。1. 解釋下列加點(diǎn)字的意思。（3分）

14、2. 翻譯下面文言句子。（4分）菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。_予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。3. 陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊”，周敦頤“獨(dú)愛(ài)蓮”，表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何異同？（5分）相同：不同：4. 文中作者運(yùn)用了借物抒情（或托物言志）的寫(xiě)法，把“蓮花”比喻“君子”_ _的高尚品格。在我國(guó)很多古詩(shī)詞中，也用到了這種手法，如李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄詩(shī)中用“ _ _，_ _”抒發(fā)對(duì)友人綿綿不盡的深情；李商隱在無(wú)題詩(shī)中用“_ _，_ _” 表達(dá)了堅(jiān)貞的愛(ài)情；龔自珍在己亥雜詩(shī)中，用“_ _；_ _” 展示了詩(shī)人不畏挫折、不甘沉淪，始終要為國(guó)家效力的堅(jiān)強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。（8分）答案;7(1)沾染；污染(2)我

15、(3)聽(tīng)說(shuō)(4)等待；等8蓮，是花中的君子。9蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。10菊花、牡丹；風(fēng)雪懸崖(冰天雪地、懸崖冰雪)、萬(wàn)花叢。11不論在什么樣的環(huán)境中都要堅(jiān)守自己的節(jié)操(品質(zhì)、精神)。參考答案：一1、東晉_陶淵明 周敦頤_北宋 詩(shī)史 虞初新志2、夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛 出淤泥而不染，濯清漣而不妖 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉 烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金3、有吏夜捉人 三男鄴城戍 二男新戰(zhàn)死 出入無(wú)完裙4、D5、調(diào)素琴，閱金經(jīng) 無(wú)案牘之勞形 何陋之有6、著名、出名 這 沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人 官府的公文7、無(wú) / 絲 竹 之 亂 耳 水 / 不 在 深8、惟吾德馨 鴻儒 苔痕上階綠，草色入

16、簾青9、高潔傲慢 安貧樂(lè)道10、言之成理即可11、天下為公，選賢與能，講信修睦 盜竊亂賊而不作12、單 老而無(wú)子的人 奸邪 用門(mén)閂插門(mén) 他的 它，指財(cái)物13、與通舉，解釋?zhuān)号e薦，推薦 矜通鰥，解釋?zhuān)豪隙鵁o(wú)妻的人14、要使老年人能終其天年，中年人能為社會(huì)效力 。 憎惡那種在共同勞動(dòng)中不肯盡力的行為，總要不為私利而勞動(dòng)。15、人人都能得到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)人人都能安居樂(lè)業(yè) 物盡其用，人盡其力 16、山高月小，水落石出 清風(fēng)徐來(lái)，水波不興17、 （ ） （ ） （ X ）18、高高的帽子 舉 相似、類(lèi)似、類(lèi)19、他曾經(jīng)送給我一個(gè)用果核雕成的小船，刻的是蘇軾泛舟于赤壁。那個(gè)人的眼睛正看著茶壺，神色平靜，好像在聽(tīng)燒茶的聲音。20、奇妙 零數(shù) 做，雕刻 是21、“詘”通“屈”，彎曲； “衡”通“橫”，22、蘇、黃二人一起觀看一幅書(shū)畫(huà)的橫幅長(zhǎng)卷。船尾橫放著一只船槳 古今不同點(diǎn)：古代漢語(yǔ)表數(shù)量時(shí)，不用量詞。23、體積小 容量大24、通過(guò)讀者的想象力，暗示主人公此刻正“游于赤壁之下”。印證了核舟的主題“大蘇泛赤壁”25、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞26、作標(biāo)記 標(biāo)記 做、雕刻 對(duì)27、老人和孩子們個(gè)個(gè)都安閑快樂(lè)。 帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)的人來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方。28、世外桃源 怡然自樂(lè) 豁然開(kāi)朗 無(wú)人問(wèn)津29、交通 妻子 絕境 無(wú)