房山初三物理中考1模試卷

1、2016年房山區(qū)初三一模試卷物 理一單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共30分，每小題2分）1如圖1所示的幾種用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是A電視機(jī) B計(jì)算器 C臺(tái)燈 D電熱水壺圖12如圖2所示的四種現(xiàn)象中，由光的折射形成的是圖2蠟燭通過(guò)小孔形成倒立的像A玩具小人在平面鏡中形成的像B葉子經(jīng)露珠形成放大的像C亭子在水中形成的倒影D3如圖3所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是A天平B鑷子C鉗子D羊角錘圖34下列事例中，能使蒸發(fā)變慢的措施是A將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)B用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干C將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方D用掃帚把灑在地面上的水向

2、周?chē)鷴唛_(kāi)5下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于液化的是A春天，河里的冰逐漸變成水B灑在教室地面上的水慢慢變干C夏天，剝開(kāi)冰棒的包裝紙，會(huì)看到“白氣”D放在電冰箱冷凍室中的礦泉水結(jié)成了冰6下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A粗鐵絲的電阻可能比細(xì)鐵絲的電阻小B導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用叫做電阻C某段導(dǎo)線電阻的大小和它兩端電壓的大小無(wú)關(guān)D不同材料的導(dǎo)線，它們的長(zhǎng)短粗細(xì)都相同，對(duì)電流的阻礙作用一定相同7下列所估測(cè)數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是A普通教室門(mén)的高度約為2mB課桌的高度約是120dmC普通中學(xué)生跑完100m用時(shí)約為8sD兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量是1000g8龜兔賽跑新篇：兔子和烏龜自從上次賽跑后，成了好朋友，于是在以后的旅行中，陸地上兔子背

3、著烏龜跑，在水中烏龜馱著兔子游，兔子和烏龜因此都走得更快更遠(yuǎn)了，實(shí)現(xiàn)了共贏。下列說(shuō)法中正確的是A當(dāng)兔子背著烏龜在陸地爬行時(shí)，以兔子為參照物，烏龜是運(yùn)動(dòng)的B當(dāng)兔子背著烏龜在陸地爬行時(shí)，以烏龜為參照物，兔子是運(yùn)動(dòng)的C當(dāng)烏龜馱著兔子在水中游泳時(shí)，以地面為參照物，烏龜和兔子都是運(yùn)動(dòng)的D當(dāng)烏龜馱著兔子在水中游泳時(shí)，以地面為參照物，烏龜和兔子都是靜止的9對(duì)如圖4所示的四個(gè)電路圖，下列說(shuō)法中正確的是圖4abcdA圖a中，電流表測(cè)量的是通過(guò)燈L1的電流B圖b中，電流表與燈L2是串聯(lián)的C圖c中，開(kāi)關(guān)閉合只有燈L1發(fā)光D圖d中，閉合開(kāi)關(guān)電流表示數(shù)變大10下列說(shuō)法中正確的是A我國(guó)家庭電路的電壓是36 VB使用試電筆

4、，手應(yīng)觸碰筆尾金屬體C空氣開(kāi)關(guān)跳閘，一定是電路中出現(xiàn)了短路D手機(jī)充電器應(yīng)該長(zhǎng)期插在電源插座上11下列說(shuō)法中正確的是A電磁波能傳遞信息，在真空中電磁波不能傳播B物體的內(nèi)能就是物體動(dòng)能與勢(shì)能的總和C由波在均勻介質(zhì)中的傳播速度公式=f可知頻率越高，波長(zhǎng)越短D用電器的額定功率越大，正常工作時(shí)消耗的電能一定越多圖512在如圖5所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)的變化情況是A電壓表示數(shù)變大、電流表示數(shù)變小B電壓表示數(shù)變小、電流表示數(shù)變大C電壓表、電流表示數(shù)均變大D電壓表、電流表示數(shù)均變小13下列說(shuō)法中正確的是A小剛用100 N豎直向上的力提放在水平地面上重120N

5、的物體時(shí)，物體受到的合力為零B用力推靜止的汽車(chē)，車(chē)仍靜止，是因?yàn)橥屏π∮谄?chē)受到的阻力C人站在體重秤上靜止不動(dòng)時(shí)，人對(duì)秤的壓力與秤對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力D人在勻速直線運(yùn)動(dòng)的列車(chē)上立定跳遠(yuǎn)，向列車(chē)行駛的反方向跳，會(huì)跳得更遠(yuǎn)14如圖6所示，水平桌面上有A、B兩個(gè)相同的容器，內(nèi)裝質(zhì)量相同的水，分別放入質(zhì)量相同的甲、乙兩個(gè)小球，兩球在水中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài)。關(guān)于放入小球后兩容器內(nèi)液面高度的說(shuō)法中正確的是AA容器內(nèi)液面高B兩容器內(nèi)液面一樣高BA圖6CB容器內(nèi)液面高D兩容器內(nèi)液面的高低要看甲球浸入水中的體積有多大圖715中國(guó)科學(xué)技術(shù)館探索與發(fā)現(xiàn)A廳有個(gè)展品叫做“香蕉球”，描述的是足球比賽中罰任意球的

6、場(chǎng)景。守方在離球門(mén)一定距離處用人墻擋住球門(mén)，而攻方隔著人墻將足球以旋轉(zhuǎn)的方式發(fā)出，利用足球的自旋使足球兩側(cè)空氣流速不同形成壓強(qiáng)差，使足球走出一條香蕉狀的路徑，繞過(guò)人墻而射門(mén)。圖7給出了甲、乙、丙、丁四種足球自旋方向與飛行路徑的示意圖，下列說(shuō)法正確的是A四個(gè)圖都是正確的B甲、丙兩圖是正確的C甲、乙兩圖是正確的D甲、丁兩圖是正確的二多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。共8分，每小題2分，每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）16下列說(shuō)法中正確的是A走進(jìn)花店，淡淡的花香沁人心脾，表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B液體蒸發(fā)時(shí)要吸收熱量，天氣炎熱時(shí)向地面

7、灑些水可感到?jīng)鏊珻塑料吸盤(pán)能牢牢地吸附在玻璃上，是因?yàn)榉肿娱g存在著吸引力D煤的熱值比干木柴的大，煤燃燒時(shí)放出的熱量比干木柴燃燒時(shí)放出的熱量多17下列說(shuō)法中正確的是A氫氣球下方懸吊著小石塊，在空中勻速上升的過(guò)程中，小石塊的機(jī)械能增大B由于勻速下落的物體重力勢(shì)能不斷減少，所以動(dòng)能不斷增加C物體在空中下落的越來(lái)越快，是因?yàn)榱Ω淖兞宋矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D踢出去的足球還能在水平地面上向前滾動(dòng)一段距離，是因?yàn)樽闱蛴袘T性18下列說(shuō)法中正確的是A冬天下雪，是因?yàn)楦呖盏乃魵庥隼湮鼰嶙兂闪诵”缓箫h落到地面的B光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播C冰熔化時(shí)內(nèi)能一定增加D用雞蛋磕石頭，石頭對(duì)雞蛋的作用力大于雞蛋對(duì)石頭的作用力

8、19下列說(shuō)法中正確的是A避雷針將空中的電荷導(dǎo)入大地時(shí)會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)B電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以通過(guò)調(diào)節(jié)電流的大小來(lái)控制C家里的電器正常工作時(shí)，空氣開(kāi)關(guān)自動(dòng)斷開(kāi)，可能是因?yàn)殡娐分械目傠娏鬟^(guò)大D導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體中的電流成反比三實(shí)驗(yàn)與探究題：（共48分）20（2分）請(qǐng)根據(jù)光的反射定律，在圖8中畫(huà)出入射光線AO的反射光線OB。21（2分）如圖9所示，O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出力F的力臂，并用字母L表示。22（2分）如圖10所示，為插座和電燈（帶開(kāi)關(guān)）是組成家庭電路的常用器件，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將各器件正確連入電路中。圖9OF圖10ON平面鏡A圖822（2分）如圖11所示，溫度計(jì)的示數(shù)是 。

9、圖12電源SN2010圖1123（2分）如圖12所示的通電螺線管，電源左端是 極（選填“正”或“負(fù)”）。24（3分）下表是探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題。時(shí)間/min0123456789101112溫度/-4-3-2-1000001234（1）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ；（2）該物質(zhì)熔化時(shí)需要對(duì)它加熱，這是通過(guò) 改變其內(nèi)能（選填“做功”或“熱傳遞”）的。（3）當(dāng)加熱到第10min時(shí)，該物質(zhì)處于 態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）。圖1325（3分）某同學(xué)使用天平和量筒測(cè)量蠟塊的密度。用調(diào)好的天平測(cè)量蠟塊的質(zhì)量為m，測(cè)量蠟塊體積的過(guò)程如圖13所示，在量筒內(nèi)倒入

10、體積為V1的水，用細(xì)線懸吊一小鐵塊放入量筒內(nèi)（鐵塊浸沒(méi)），此時(shí)液面對(duì)應(yīng)的刻度為V2，取出小鐵塊，將蠟塊與小鐵塊用細(xì)線系好放入量筒內(nèi)（兩物體均浸沒(méi)），此時(shí)液面對(duì)應(yīng)的刻度為V3，由此可知蠟塊的密度蠟=_ _。查表得知蠟塊的密度值與測(cè)量值并不相同。如果測(cè)量過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤，這種差異叫 。t/ss/m10304002462分）如圖14所示，是物體甲做直線運(yùn)動(dòng)的圖像，另一個(gè)物體乙，以3m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。如果甲、乙同時(shí)從同一地點(diǎn)同向出發(fā)，先到達(dá)距出發(fā)點(diǎn)30m處的是 。（選填“甲”或“乙”）AB圖15R甲R(shí)乙27（2分）在探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，把兩

11、段金屬絲R甲、R乙（R甲R(shí)乙）串聯(lián)后，分別放在如圖15所示的A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫都相同的煤油，再分別插入相同的溫度計(jì)。閉合開(kāi)關(guān)通電一定時(shí)間。此方案可探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與 大小的關(guān)系。 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 瓶?jī)?nèi)煤油的溫度升高得快（選填“A”或“B”）。28（3分）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究小燈泡電阻隨其兩端電壓的變化情況。實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的是額定電壓為2.5V的小燈泡，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了若干組小燈泡兩端的電壓和通過(guò)燈絲的電流，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了如圖16所示的圖像。由圖像可知，小燈泡兩端電壓為2V時(shí)，通過(guò)小燈泡的電流為 A，此時(shí)小燈泡的電阻為_(kāi) _；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，隨著小燈泡兩端電

12、壓的變大，小燈泡的電阻值 （選填“保持不變”、“變小”或“變大”）。0圖16I/AU/V0.110.20.3234cm100010203040506070809029（2分）如圖17所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律的真實(shí)情景（像未畫(huà)出），請(qǐng)判定燭焰能在光屏上成縮小 的清晰實(shí)像（選填“正立”或“倒立”）；若要在透鏡固定的情況下，得到再大一些的清晰實(shí)像，除將蠟燭適當(dāng)向右移動(dòng)外，還應(yīng)將光屏向 移動(dòng)（選填“左”或“右”）。 圖1730（2分）下表是實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出B（單位為）與A（單位為）的關(guān)系式B = 。A/253354455B/1619222425628832圖1831（2分）

13、如圖18所示，是依據(jù)“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的溫度隨時(shí)間變化的圖象。（1）由圖象可知，在該實(shí)驗(yàn)條件下，水在 時(shí)沸騰；（2）此時(shí)該地區(qū)的大氣壓 （填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；32（2分）如圖19甲所示，將一對(duì)用軟磁性材料制成的彈性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互疊，但留有間隙，就制成了一種磁控元件干簧管，以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制。某同學(xué)自制了一個(gè)線圈，將它套在干簧管上，制成一個(gè)干簧繼電器，用來(lái)控制燈泡的亮滅，如圖19乙所示為工作原理圖。與干簧繼電器在工作中所利用的電磁現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是舌簧干簧管220VSEL圖19甲乙A磁化B電流的磁效應(yīng)C磁極間的相互作用D磁場(chǎng)對(duì)電流的作用33（3分）物理小

14、組的同學(xué)模仿北京市初中開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目手冊(cè)中的“無(wú)盡頭燈廊”，利用兩個(gè)平面鏡甲和乙做了如圖20所示的實(shí)驗(yàn)，將兩個(gè)平面鏡的鏡面平行相對(duì)而立，平面鏡甲的中央挖有小孔，在兩平面鏡中央放一個(gè)物體S，透過(guò)小孔向鏡內(nèi)看去，不僅看到物體S，還可以在平面鏡乙中看到物體的一串像S1、S2圖中只標(biāo)出了像S1。這一串像是由平面鏡 （選填“甲”、“乙”或“甲乙共同”）對(duì)光的 （選填“反射”或“折射”）作用形成的，請(qǐng)?jiān)趫D中恰當(dāng)位置標(biāo)出所看到的與S1相鄰的第二個(gè)像S2。圖2034（3分）甲、乙兩同學(xué)想探究串聯(lián)電路電壓和并聯(lián)電路電流的規(guī)律，做以下猜想與假設(shè)。甲同學(xué)猜想：串聯(lián)電路中各導(dǎo)體兩端電壓相等；乙同學(xué)猜想：并聯(lián)電

15、路的總電流等于各支路電流之和。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃：甲同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室選取已調(diào)零的電壓表3只，阻值相等的定值電阻兩個(gè)，開(kāi)關(guān)1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，符合要求的電源一個(gè)，導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)電路如圖21所示。圖21進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)（1）甲同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)是斷開(kāi)的，滑動(dòng)變阻器的滑片P放在最大阻值處，檢查電路無(wú)誤后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，正確讀出電壓表示數(shù)U1、U2和U并記錄表格內(nèi)；仿照上述步驟，再做兩次實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格內(nèi)。分析與論證：分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，甲同學(xué)得出結(jié)論：串聯(lián)電路中各導(dǎo)體兩端電壓相等。評(píng)估：乙同學(xué)分析甲記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，認(rèn)為得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

16、不妥的，主要原因是 。（2）乙同學(xué)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)室選取已調(diào)零的電流表3只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，滑動(dòng)變阻器2個(gè)，定值電阻2個(gè)（做保護(hù)電阻用），符合要求的電源一個(gè)，導(dǎo)線若干。并正確設(shè)計(jì)、順利完成了證明并聯(lián)電路中I=I1+I2的實(shí)驗(yàn)。（a）在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，自變量是 。（b）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)記錄表格。圖22甲乙35（4分）工人用扳手?jǐn)Q松工件上一個(gè)緊固的螺栓，盡管他使出了渾身力氣，卻沒(méi)能成功，如圖22甲所示。于是他想出了一個(gè)新點(diǎn)子：在其它條件不變的情況下，取來(lái)一根繩子，將繩的一頭拴在扳手柄的上端，再次使出渾身力氣拉繩的另一頭，如圖22乙所示?？蛇€是沒(méi)能扳動(dòng)螺栓，這是為什么呢?請(qǐng)分析其中的原因。說(shuō)出你認(rèn)為可行的一種辦法

17、？圖23F36（3分）用如圖23所示的滑輪組，做“探究滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。鉤碼重力G/N鉤碼上升的高度h/cm拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/cm2.410.01.030.0（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，此滑輪組的機(jī)械效率為 %。（2）用此滑輪組勻速提起重為G的物體升高h(yuǎn)，所用時(shí)間為t。拉力的大小為F，則拉力F的功率P= 。（用該題中已知字母表示）圖2437（4分）某同學(xué)在電視上看到 “嫦娥”拍攝的月球表面照片，如圖24所示，發(fā)現(xiàn)月表面有很多大大小小凸凹不平的深坑，他通過(guò)查閱資料了解到這是流星在太空中運(yùn)行到靠近月球時(shí)，在月球的引力作用下墜落到月面，與月面發(fā)生碰撞而

18、形成的坑洞，叫做月坑。 這個(gè)同學(xué)猜想月坑的深度可能與流星的質(zhì)量有關(guān)。于是，他想進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想，他所能找到的器材有：一只鋪滿厚厚細(xì)沙的盤(pán)子、兩個(gè)質(zhì)量不同但體積相同的小球及刻度尺。（1）請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想。（寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟）（2）說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)中你判斷的方法。四科普閱讀題（8分）（一）閱讀短文微波爐，回答第38題。 微波爐微波爐是現(xiàn)代家庭中的烹飪工具。接通電源后微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生頻率很高，波長(zhǎng)很短的電磁波，故稱為微波。微波是一種頻率為300MHz300GHz的電磁波，它的波長(zhǎng)很短，具有可見(jiàn)光的性質(zhì)，沿直線傳播。微波在遇到金屬材料時(shí)能反射，遇到玻璃、塑料、陶瓷等絕緣

19、材料可以穿透，在遇到含有水分的蛋白質(zhì)、脂肪等介質(zhì)可被吸收，并將微波的電磁能量變?yōu)閮?nèi)能。國(guó)際上，家用微波爐有915MHz和2450MHz兩個(gè)頻率，2450MHz用于家庭烹調(diào)炊具，915MHz用于干燥、消毒。微波爐是用微波來(lái)烹調(diào)食物的，由磁控管產(chǎn)生2450MHz的超短電磁波，通過(guò)微小元件發(fā)射到爐內(nèi)各處，經(jīng)發(fā)射、傳導(dǎo)，被食物吸收，引起食物內(nèi)的極性分子（如水、脂肪、蛋白質(zhì)、糖等）以每秒24.5億次的極高速振動(dòng)。由于振動(dòng)所引起的摩擦使食物內(nèi)部溫度升高，將食物烹熟。由于爐腔是金屬制成的，微波不能穿過(guò)，只能在爐腔里反射，并反復(fù)穿透食物，加熱食物，從而完成加熱過(guò)程。38請(qǐng)依據(jù)上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題（1）微波爐內(nèi)

20、的磁控管能產(chǎn)生波長(zhǎng)很 的電磁波。（2）為防止微波泄漏對(duì)人體造成傷害，在玻璃爐門(mén)內(nèi)側(cè)裝有 。（3）某同學(xué)家使用的微波爐額定功率為1000W，他早晨加熱一份早餐需要微波爐正常工作2min，消耗電能 J。（4）微波爐的輸入功率大于對(duì)食品加熱的功率，請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)可能的原因 。（二）閱讀短文地震救援中的科技“武器”，回答第39題。地震救援中的科技“武器”2015年臺(tái)灣發(fā)生強(qiáng)烈地震，為了搜尋掩埋在廢墟下的生命，使用了很多最新高科技設(shè)備進(jìn)行救援。生命探測(cè)儀，是一種用于探測(cè)生命跡象的高科技援救設(shè)備，目前常用的有紅外生命探測(cè)儀、音頻生命探測(cè)儀和雷達(dá)生命探測(cè)儀。生命探測(cè)儀是基于穿墻生命探測(cè)（Though-the-Wall Surveillance，簡(jiǎn)稱TWS）技術(shù)的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的。TWS是研究障礙物后有無(wú)生命現(xiàn)象的一種探測(cè)技術(shù)，可采用無(wú)源探測(cè)和有源探測(cè)兩種方法。無(wú)源探測(cè)主要是根據(jù)人體輻射能量與背景能量的差異，或者人體發(fā)出的聲波或震動(dòng)波等進(jìn)行被動(dòng)式探測(cè)，如紅外生命探測(cè)儀、音頻生命探測(cè)儀；有源探測(cè)則主動(dòng)