人教版七年級生物下冊 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收 (共31張PPT)

1、第二章 人體的營養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收第四單元生物圈中的人重難點解析1消化系統(tǒng)的組成2食物在消化道初步開始消化的位置和順序：(1)淀粉在口腔初步開始消化。(2)蛋白質(zhì)在胃開始消化。(3)脂肪在小腸開始消化。3食物的消化主要是通過消化酶的促進(jìn)分解作用：腸液和胰液中均含有淀粉酶，蛋白酶和脂肪酶，都能消化三大能源物質(zhì)。4具有消化和吸收功能的器官是：胃和小腸只具有消化的器官是：口腔只具有吸收的器官是：大腸既不消化也不吸收的器官是：咽、食道、肛門易錯提醒1小腸不僅是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，也是消化食物的主要器官。2不要誤認(rèn)為只有小腸具有吸收功能。胃和大腸也具有吸收功能，胃能夠吸收少量的水和酒精，大腸能吸收一

2、部分水、無機(jī)鹽和維生素。3膽汁不含消化酶，但它是消化液，能乳化脂肪。4水、無機(jī)鹽和維生素不經(jīng)消化可以直接被吸收。規(guī)律總結(jié)食物消化的兩個方面：(1)將食物切斷、磨碎、與消化液充分混合。(2)食物中大分子有機(jī)物在消化酶的作用下分解成能被細(xì)胞吸收的小分子有機(jī)物。 1下列各項中都屬于消化道的器官是( )A肝臟、胃、小腸B口腔、小腸、腸腺C食道、胃、大腸 D唾液腺、口腔、咽2食物成分中不經(jīng)過消化就被消化道吸收的是( )A水、無機(jī)鹽、維生素 B水、淀粉、維生素C蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽 D淀粉、水、脂肪CA3.食物在口腔中充分咀嚼的重要意義是( )A將食物徹底消化B進(jìn)一步釋放食物營養(yǎng)C有助于對食物的吸收 D減輕

3、胃腸的負(fù)擔(dān)4下列有關(guān)人體消化和吸收的敘述，正確的是( )A消化道都具有消化功能B糖類都可以直接吸收C消化和吸收都在小腸D胰液含有消化蛋白質(zhì)的酶DD5食物的消化和吸收是靠消化系統(tǒng)來完成的。如圖是組成人體消化系統(tǒng)的部分消化器官。下列敘述錯誤的一項是( )A分泌的消化液含有消化脂肪的酶B能分泌初步消化蛋白質(zhì)的酶C分泌的消化液含有多種消化酶D是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官6為保證消化系統(tǒng)正常發(fā)揮功能應(yīng)( )A談笑風(fēng)生 B細(xì)嚼慢咽C邊吃飯邊想問題 D邊吃飯邊做運動AB7與饅頭中淀粉的消化無關(guān)的是( )A唾液淀粉酶 B牙齒的咀嚼C舌的攪拌 D膽汁8某人因胃痛需要到醫(yī)院看病，首選的就診科室是( )A呼吸

4、科 B消化科 C泌尿科 D皮膚科9脂肪在什么部位開始被消化( )A口腔 B食道 C胃 D小腸DBD10為探究饅頭在口腔中的變化，小明進(jìn)行了如下實驗：試管加入物質(zhì)溫度滴加碘液1號饅頭碎屑2 mL清水37 2滴碘液2號饅頭碎屑2 mL唾液37 2滴碘液關(guān)于該實驗，下列說法不正確的是( )A1號試管的現(xiàn)象是變藍(lán)B2號試管會產(chǎn)生麥芽糖C該實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用D該實驗的結(jié)論是唾液對淀粉的消化需要適宜的溫度D11(2016，衡陽)下列敘述中，哪一項與小腸的吸收功能無關(guān)( )A小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞B小腸長約56米C小腸內(nèi)有多種消化酶D小腸內(nèi)表面有小腸絨毛12雞蛋中含有大量蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)在消化

5、道內(nèi)完全消化后的產(chǎn)物是( )A葡萄糖 B二氧化碳和水C氨基酸 D麥芽糖CC13下列哪種消化液能將淀粉徹底消化成葡萄糖( )A唾液 B胃液 C腸液 D膽汁14接受了胃切除手術(shù)的病人，他的消化能力在哪個方面受到的影響最大( )A對淀粉的消化能力 B對蛋白質(zhì)的消化能力C對脂肪的消化能力 D對所有食物的消化能力CB15有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，以避免藥物對胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看，其原因是( )A胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出B胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸C膽汁不能消化淀粉D淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽16在消化道內(nèi)，能被人體吸收的營養(yǎng)成分是( )蛋白質(zhì)葡萄糖麥芽

6、糖脂肪淀粉氨基酸水纖維素維生素?zé)o機(jī)鹽A BC DBA17請分析回答下列一組有關(guān)消化酶的問題。(1)從我們已學(xué)的生物學(xué)知識可知，含有脂肪酶的消化液有腸液和_，這些消化液中的脂肪酶能夠在_(場所)中將_分解成甘油和脂肪酸。(2)一般認(rèn)為，唾液腺分泌的唾液中只含有_酶，它能將部分淀粉分解成麥芽糖。(3)有人利用2名捐贈者的消化系統(tǒng)進(jìn)行實驗，結(jié)果在舌的輪廓乳頭部(他們將舌分為舌前部、輪廓乳頭部和舌根部，輪廓乳頭部下有唾液腺)檢測到了能消化脂肪的脂肪酶。根據(jù)這一科學(xué)事實，你能得出的結(jié)論是_。胰液小腸脂肪唾液淀粉唾液中也含有脂肪酶18下列關(guān)于人體消化的敘述，正確的是( )A淀粉在口腔中能被消化成葡萄糖B膽

7、汁中含有消化脂肪的酶C小腸是人體消化的主要場所D脂肪和蛋白質(zhì)最早在胃內(nèi)被消化19下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中，不正確的是( )A糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，而且都能為生命活動提供能量B膽汁不含消化酶，對食物的消化不起作用C胃液和腸液都參與牛奶的消化D細(xì)細(xì)咀嚼米飯會覺得有甜味，是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖CB20(教材P31解讀曲線的變式)下圖曲線表示唾液中的唾液淀粉酶經(jīng)過消化道的各個器官時被消化的程度。請判斷唾液淀粉酶屬于哪類物質(zhì)( )A水B葡萄糖 C蛋白質(zhì)D氨基酸21一位同學(xué)吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的旅行路線是( )A口腔食道胃大腸小腸肛門B口腔胃食道小

8、腸大腸肛門C口腔大腸胃食道小腸肛門D口腔食道胃小腸大腸肛門CD22將熟雞蛋的蛋白切成碎塊，放入小燒杯中，加入配制的消化液，充分振蕩，置于37 的溫水中。請分析所配制的消化液中，消化效率最高的一組是( )A膽汁、腸液、胰液 B唾液、膽汁、胃液C胃液、腸液、胰液 D腸液、胃液、唾液C23探究“饅頭在口腔的變化”，實驗設(shè)計如圖，試管均置于37 溫水中10分鐘，以下說法正確的是( )A滴加碘液后，號試管會變藍(lán)色B對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”C本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論D試管對照，號試管為對照組 D24你能想象自己的腹腔里藏著籃球場嗎？若把一個人的小腸絨毛都展開鋪平，它的面積接近

9、半個籃球場，這是小腸的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的表現(xiàn)。小腸與其消化功能相適應(yīng)的特點不包括( )A小腸絨毛壁較薄 B腸腔中有消化酶C有肌肉層能蠕動 D內(nèi)壁突起形成皺襞25人體每天攝入800克食物和1200毫升水的情況下，消化腺大致分泌1500毫升唾液、2000毫升胃液、1500毫升腸液、500毫升膽汁、1500毫升胰液。據(jù)此可以判斷消化道中消化液最多的是( )A口腔 B小腸 C胃D大腸AB26下圖是人體部分消化系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中的名稱是_，分泌_；是_，分泌_能乳化_。(2)圖中的名稱是_，分泌_。(3) _中有胰腺和_分泌的大量消化液，其中有消化_、_和脂肪的酶。(4)圖中是_，

10、有胃腺，分泌胃液。純凈的胃液為無色透明液體，胃液中含有鹽酸和_。_在內(nèi)開始消化。 唾液腺唾液肝臟膽汁脂肪胰腺胰液小腸腸腺糖類蛋白質(zhì)胃蛋白酶蛋白質(zhì)27針對“唾液對淀粉具有化學(xué)性消化作用嗎？”這一問題，“陽光”生物學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實驗，請將下列探究活動的有關(guān)內(nèi)容填寫完整。(1)取兩支相同的潔凈試管，分別標(biāo)記為1號、2號，各加入2毫升淀粉糊。(2)在1號試管中加入2 毫升清水，在2號試管中加入2 毫升_，目的是控制單一變量，設(shè)置_實驗。(3)將兩支試管充分振蕩，使試管內(nèi)的物質(zhì)混合均勻，這相當(dāng)于口腔中_的攪拌作用。(填“舌”或“牙齒”)(4)把兩支試管同時放入37 的溫水中，5分鐘后取出兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻。觀察到的現(xiàn)象：_號試管不變藍(lán)，因為淀粉已經(jīng)被分解。(5)分析結(jié)果，得出結(jié)論：口腔中的_對淀粉有化學(xué)性消化作用。唾液對照舌2唾液淀粉酶胃為