創(chuàng)新設計浙江鴨高考物理總復習第1章運動的描述勻變速直線運動的研究實驗一用打點計時器測速度必考實驗二探究小車速度隨時間變化的規(guī)律必考課件

1、實驗一用打點計時器測速度實驗一用打點計時器測速度(必考必考)實驗二探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗二探究小車速度隨時間變化的規(guī)律(必考必考)考綱解讀考綱解讀(1)練習正確使用打點計時器。練習正確使用打點計時器。(2)會計算紙帶上各點會計算紙帶上各點的瞬時速度。的瞬時速度。(3)會利用紙帶計算加速度。會利用紙帶計算加速度。(4)會用圖象法探究小會用圖象法探究小車速度與時間的關系，并能根據(jù)圖象求加速度。車速度與時間的關系，并能根據(jù)圖象求加速度。實驗原理實驗原理1.2. 實驗過程實驗過程注意事項注意事項1.平行：平行：紙帶和細繩要和木板平行。紙帶和細繩要和木板平行。2.兩先兩后：兩先兩后：實驗中應先

2、接通電源，后讓小車運動；實驗完畢應實驗中應先接通電源，后讓小車運動；實驗完畢應先斷開電源后取紙帶。先斷開電源后取紙帶。3.防止碰撞：防止碰撞：在到達長木板末端前應讓小車停止運動，要防止鉤在到達長木板末端前應讓小車停止運動，要防止鉤碼落地和小車與滑輪相撞。碼落地和小車與滑輪相撞。4.減小誤差：減小誤差：小車的加速度要適當大些，可以減小長度的測量誤小車的加速度要適當大些，可以減小長度的測量誤差，加速度大小以能在約差，加速度大小以能在約50 cm的紙帶上清楚地取出的紙帶上清楚地取出67個計數(shù)個計數(shù)點為宜。點為宜。5.紙帶選取紙帶選取：選擇一條點跡清晰的紙帶，舍棄點密集部分，適當：選擇一條點跡清晰的紙

3、帶，舍棄點密集部分，適當選取計數(shù)點。選取計數(shù)點。6.準確作圖準確作圖：在坐標紙上，縱、橫軸選取合適的單位：在坐標紙上，縱、橫軸選取合適的單位(避免所描點避免所描點過密或過疏，而導致誤差過大過密或過疏，而導致誤差過大)，仔細描點連線，不能連成折線，仔細描點連線，不能連成折線，應作一條直線，讓各點盡量落到這條直線上，落不到直線上的應作一條直線，讓各點盡量落到這條直線上，落不到直線上的各點應均勻分布在直線的兩側。各點應均勻分布在直線的兩側?？键c一平均速度、瞬時速度的計算考點一平均速度、瞬時速度的計算(必考必考)說明：說明：(1)計時點：打點計時器在紙帶上打出的每個點跡叫做計時點：打點計時器在紙帶上打

4、出的每個點跡叫做計時點。若用計時點。若用50 hz的交流電，則兩個相鄰點跡的交流電，則兩個相鄰點跡(計時點計時點)的時的時間間隔為間間隔為0.02 s。(2)計數(shù)點：為了方便研究運動規(guī)律，從紙帶上有規(guī)律的選取計數(shù)點：為了方便研究運動規(guī)律，從紙帶上有規(guī)律的選取部分計時點，并加以標號，這些被選取并標號的計時點叫做部分計時點，并加以標號，這些被選取并標號的計時點叫做計數(shù)點。計數(shù)點。1.在本節(jié)的實驗中，打點計時器使用的交流電源的頻率為在本節(jié)的實驗中，打點計時器使用的交流電源的頻率為50 hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇6個計數(shù)點個計數(shù)點a、b、c、

5、d、e、f，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，各點到，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，各點到a點的距離依次是點的距離依次是2.0 cm、5.0 cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm。根據(jù)學過的知識可以求出小車在根據(jù)學過的知識可以求出小車在b點的速度為點的速度為vb_m/s。ce間的平均速度為間的平均速度為_m/s。答案答案0.250.452.某同學在做某同學在做“用打點計時器測速度用打點計時器測速度”實驗時，從打下的若干紙實驗時，從打下的若干紙帶中選取了點跡清晰的一條，如圖所示。打點計時器的電源頻帶中選取了點跡清晰的一條，如圖所示。打點計時器的電源頻率為率為50 hz。由這些已

6、知數(shù)據(jù)計算：由這些已知數(shù)據(jù)計算：(1)物體經(jīng)過物體經(jīng)過bd過程的平均速度過程的平均速度_m/s；(2)與紙帶上與紙帶上c點相對應的瞬時速度點相對應的瞬時速度v_m/s。(答案均要答案均要求保留求保留3位有效數(shù)字位有效數(shù)字)答案答案(1)1.51(2)1.511.如何選取紙帶和計數(shù)點如何選取紙帶和計數(shù)點要選取點跡清楚的一條，舍掉開始比較密集的點跡，從便于要選取點跡清楚的一條，舍掉開始比較密集的點跡，從便于測量的地方取一個開始點，然后每測量的地方取一個開始點，然后每5個點取一個計數(shù)點，測量個點取一個計數(shù)點，測量出相鄰計數(shù)點間的距離，利用打下點的紙帶和測量的有關數(shù)出相鄰計數(shù)點間的距離，利用打下點的紙

7、帶和測量的有關數(shù)據(jù)便可以進行計算。據(jù)便可以進行計算?？键c二實驗原理與實驗操作考點二實驗原理與實驗操作(必考必考)1.打點計時器是高中物理中重要的物理實驗儀器，如圖甲、乙所打點計時器是高中物理中重要的物理實驗儀器，如圖甲、乙所示是高中物理實驗中常用的兩種，請回答下面的問題。示是高中物理實驗中常用的兩種，請回答下面的問題。(1)甲圖是甲圖是_打點計時器，電源采用的是打點計時器，電源采用的是_。(2)乙圖是乙圖是_打點計時器，電源采用的是打點計時器，電源采用的是_。(3)已知打點計時器所用交流電源的頻率是已知打點計時器所用交流電源的頻率是f，用它記錄一個運動小，用它記錄一個運動小車的位移，打出的一條

8、紙帶和已選好的計數(shù)點車的位移，打出的一條紙帶和已選好的計數(shù)點0、1、2、3、4如圖如圖丙所示。某同學測量出丙所示。某同學測量出1、2兩點間的距離為兩點間的距離為x12，3、4兩點間的距兩點間的距離為離為x34，由此可計算出小車在，由此可計算出小車在1、2兩點間的平均速度為兩點間的平均速度為_；在在3、4兩點間的平均速度為兩點間的平均速度為_。2.在在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，某同學操作的實驗中，某同學操作以下實驗步驟，其中錯誤或遺漏的步驟有以下實驗步驟，其中錯誤或遺漏的步驟有(遺漏步驟可編上序號遺漏步驟可編上序號g、h)a.拉住紙帶，將小車移至靠近打

9、點計時器處放開紙帶，再接通拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處放開紙帶，再接通電源電源b.將打點計時器固定在平板上，并接好電路將打點計時器固定在平板上，并接好電路c.把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重的鉤碼的鉤碼d.取下紙帶取下紙帶e.將平板一端抬高，輕推小車，使小車能在平板上做勻速運動將平板一端抬高，輕推小車，使小車能在平板上做勻速運動f.將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔(1)所列步驟中有錯誤的是所列步驟中有錯誤的是_。(2)遺漏的步驟：遺漏的步驟： _。(3)將

10、以上步驟完善后寫出合理的步驟順序：將以上步驟完善后寫出合理的步驟順序： _。解析解析(1)步驟步驟a中應先通電，再放紙帶，順序不能顛倒；中應先通電，再放紙帶，順序不能顛倒；d中取下中取下紙帶前應先斷開電源。紙帶前應先斷開電源。(2)遺漏的步驟遺漏的步驟g：換上新紙帶，重復實驗：換上新紙帶，重復實驗三次。三次。(3)步驟完善后，合理的實驗步驟順序為步驟完善后，合理的實驗步驟順序為bfecadg。答案答案(1)a中應先通電，再放紙帶；中應先通電，再放紙帶；d中取下紙帶前應先斷開電源中取下紙帶前應先斷開電源(2)g：換上新紙帶，重復實驗三次：換上新紙帶，重復實驗三次(3)bfecadg3.某同學用如

11、圖甲所示的實驗裝置研究勻變速直線運動。某同學用如圖甲所示的實驗裝置研究勻變速直線運動。實驗步驟如下：實驗步驟如下：a.安裝好實驗器材；安裝好實驗器材；b.讓小車拖著紙帶運動，打點計時器在紙帶上打下一系列小點，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器在紙帶上打下一系列小點，重復幾次，選出一條點跡比較清晰的紙帶，從便于測量的點開重復幾次，選出一條點跡比較清晰的紙帶，從便于測量的點開始，每五個點取一個計數(shù)點，如圖乙中始，每五個點取一個計數(shù)點，如圖乙中a、b、c、d等點；等點；c.測出測出x1、x2、x3。結合上述實驗步驟，請你繼續(xù)完成下列問題：結合上述實驗步驟，請你繼續(xù)完成下列問題：(1)實驗中，除打點計時器

12、實驗中，除打點計時器(含紙帶、復寫紙含紙帶、復寫紙)、小車，一端附有滑、小車，一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外，在下列的儀器和器材輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外，在下列的儀器和器材中，必須使用的有中，必須使用的有_。(填選項代號填選項代號)a.電壓合適的電壓合適的50 hz交流電源交流電源b.電壓可調(diào)的直流電源電壓可調(diào)的直流電源c.秒表秒表d.刻度尺刻度尺e.天平天平f.重錘重錘g.彈簧測力計彈簧測力計h.滑動變阻器滑動變阻器(2)如果小車做勻加速直線運動，所得紙帶如圖乙所示，則如果小車做勻加速直線運動，所得紙帶如圖乙所示，則x1、x2、x3的關系是的關系是_，已知打點計時

13、器打點的時間間隔是，已知打點計時器打點的時間間隔是t，則打，則打c點時小車的速度大小是點時小車的速度大小是_。1.用圖象表示速度用圖象表示速度物體運動的速度與時間的關系也可以用圖象描述。以速度物體運動的速度與時間的關系也可以用圖象描述。以速度v為為縱軸、時間縱軸、時間t為橫軸在方格紙上建立直角坐標系。將實驗中的為橫軸在方格紙上建立直角坐標系。將實驗中的v、t數(shù)據(jù)，在坐標系中描點。再用一條平滑的曲線來數(shù)據(jù)，在坐標系中描點。再用一條平滑的曲線來“擬合擬合”坐坐標系中描出的點，這條曲線反映了速度標系中描出的點，這條曲線反映了速度v與時間與時間t的關系，如圖的關系，如圖所示。所示。考點三描繪考點三描繪

14、vt圖象圖象(必考必考)1.實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中a、b、c、d、e為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔t0.1 s。(1)根據(jù)紙帶可判定小車做根據(jù)紙帶可判定小車做_運動。運動。(2)根據(jù)紙帶計算各點瞬時速度：根據(jù)紙帶計算各點瞬時速度：vd_ m/s，vc_ m/s，vb_ m/s。在如圖所示坐標中作出小。在如圖所示坐標中作出小車的車的vt圖線，并根據(jù)圖線求出圖線，并根據(jù)圖線求出a_。(3)將圖線延長與縱軸相交，交點的速度的物理意義是將圖線延長與縱軸相交，交點的速度的物理意義是

15、_。描點連線得如圖所示描點連線得如圖所示vt圖線，根據(jù)圖線斜率知圖線，根據(jù)圖線斜率知a12.60 m/s2。(3)圖線與縱軸交點的速度的物理意義是零時刻小車經(jīng)過圖線與縱軸交點的速度的物理意義是零時刻小車經(jīng)過a點的點的速度。速度。答案答案(1)勻加速直線勻加速直線(2)3.902.641.38見解析圖見解析圖12.60 m/s2(3)零時刻小車經(jīng)過零時刻小車經(jīng)過a點的速度點的速度2.某同學用圖甲的實驗裝置分析勻變速直線運動，電火花計時器某同學用圖甲的實驗裝置分析勻變速直線運動，電火花計時器所接電源頻率為所接電源頻率為50 hz，如圖乙是他在實驗中得到的一條紙帶，如圖乙是他在實驗中得到的一條紙帶，

16、他將選出的紙帶舍去開始密集的點跡，然后從便于測量的點開他將選出的紙帶舍去開始密集的點跡，然后從便于測量的點開始，每始，每5個點取一個計數(shù)點，如圖乙中個點取一個計數(shù)點，如圖乙中a、b、c、d、e、f、g點所示，他把一個毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度線和計數(shù)點所示，他把一個毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度線和計數(shù)點點a(a為所選計數(shù)點中最早打下的點為所選計數(shù)點中最早打下的點)對齊，試分析下列問題：對齊，試分析下列問題：甲甲(1)讀出相鄰兩點間的長度，進行下列計算并填入表內(nèi)讀出相鄰兩點間的長度，進行下列計算并填入表內(nèi)(單位：單位：cm)乙乙x1xbcxabx2scdxbcx3xdexcdx4xefxdex5xfgxef 由此可得出：在誤差允許的范圍內(nèi)，由此可得出：在誤差允許的范圍內(nèi)，_，所以小車做，所以小車做_運動，小車的加速度是運動，小車的加速度是a_ m/s2(保留兩位有效保留兩位有效數(shù)字數(shù)字)。(2)該同學在圖丙中已標出該同學在圖丙中已標出b、c、d、f計數(shù)點對應的坐標點，請計數(shù)點對應的坐標點，請你在該圖中標出與你在該圖中標出與e計數(shù)點對應的坐標點，并畫出計數(shù)點對應的坐標點，并畫出vt圖。根據(jù)圖圖。根據(jù)圖象求出小車通過象求