幼兒園小班健康活動(dòng)《認(rèn)識(shí)各種水果》

1、幼兒園小班健康活動(dòng)： 認(rèn)識(shí)各種水果設(shè)計(jì)思路：新入園的小班孩子， 這一年齡段已形成與生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的概 念。秋天在孩子們眼中是五彩繽紛的、盛滿豐收喜悅的。最近發(fā) 現(xiàn)我班的小朋友對(duì)水果產(chǎn)生了特別濃厚的興趣， 小朋友經(jīng)常議論 說(shuō)："蘋果吃了很有營(yíng)養(yǎng)的。""我爸爸給我買香蕉吃。"孩子 們還通過水果形象地認(rèn)識(shí)了相對(duì)應(yīng)的顏色。 綱要也指出要密 切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)方面的教育。 所以我選擇了這節(jié)健康 課香甜的水果讓小朋友通過說(shuō)一說(shuō)、找一找、想一想、嘗一 嘗、玩一玩等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛吃水果的良好習(xí)慣。另外 運(yùn)用情景游戲的方式， 讓幼兒知道各種水果的作用， 激發(fā)幼

2、兒對(duì) 各種水果的喜愛，體驗(yàn)游戲中快樂的情緒?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 愿意吃各種水果，知道水果有不同的味道。2. 初步了解常見水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。嘗試自己剝香蕉和桔子3. 體驗(yàn)品嘗水果的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 活動(dòng)前請(qǐng)幼兒從家中帶來(lái)水果： 蘋果、香蕉、 桔子、梨子2. 蘋果、香蕉、桔子、梨子的圖片若干及標(biāo)記圖。3. 教師事先準(zhǔn)備畫有蘋果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃 娃圖。4. 活動(dòng)前做好水果拼盤?；顒?dòng)過程：一、游戲 "水果找家 " 導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1.T 請(qǐng) S 從裝有水果的托盤里拿出自己準(zhǔn)備的水果：你 們手里都有什么水果寶貝呢？（ S 自由回答）T:誰(shuí)知道這些水果寶寶是什么味道呢？逐一

3、出示水果：蘋果是什么味道？梨子是什么味道？香蕉、桔子呢？2.T 出示水果標(biāo)記圖，請(qǐng)幼兒將水果歸類：香甜的蘋果 要找家了，請(qǐng)小朋友送它回家！酸甜的桔子要回家了，請(qǐng)小朋友 送它回家！軟軟的香蕉要回家了，請(qǐng)小朋友送它回家！甜甜的梨 子要回家了，請(qǐng)小朋友送它回家！二、初步了解幾種常見水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。1.T 拿出畫有五官的水果娃娃，模擬水果的口吻詢問： 小朋友們?cè)敢夂臀易雠笥褑?？你們?yōu)槭裁聪矚g我？（1）T 說(shuō)出香蕉的作用：小朋友們喜歡我，我就能幫 助你們排大便。（2）T 說(shuō)出桔子、蘋果的作用：小朋友們喜歡我，我 就能幫助你們預(yù)防感冒。（3）T 說(shuō)出梨子的作用：小朋友們喜歡我，我就能讓 你們不咳嗽。2.T

4、:下面水果娃娃要考考小朋友，你們誰(shuí)能說(shuō)出它的好處，說(shuō)過娃娃就和小朋友握握手。 （如有幼兒說(shuō)：吃了香蕉能 幫助排便， " 香蕉娃娃 "就和它握握手，幼兒說(shuō)：吃蘋果能預(yù)防感 冒， "蘋果娃娃 "就和他握握手等等。 ）三、品嘗美味的水果。1. T:寶寶，你們會(huì)自己剝水果嗎？ （ T讓幼兒嘗試剝， 然后老師示范）你們剛才很能干，不但說(shuō)出了水果的好處.而且還會(huì)自己剝香蕉、桔子呢！水果們要好好慰問你們，請(qǐng)你們一邊 嘗嘗它們的味道，一邊想想它們的好處。不過，在品嘗之前，我 們一定要先干嘛呢？ （把小手洗干凈， 別讓細(xì)菌進(jìn)入小肚子里去）2 .T將事先制作好的水果拼盤盛在幼兒的小碗里，請(qǐng) 幼兒品嘗。T:每種水果都有營(yíng)養(yǎng)，我們一定要和所有水果寶寶 做朋友，要是只喜歡一種水果，其他水果就會(huì)不高興了。鼓勵(lì)幼 兒不挑食。四、游戲 " 水果寶寶蹲蹲蹲 "1. T:請(qǐng)小朋友們到簍子里選一樣最喜愛的水果寶寶貼