我的同學(xué)小學(xué)作文400字

1、我的同硯小學(xué)作文400字在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、變亂或保存中，大家都寫過吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和制造性。信任許多人會(huì)以為作文很難寫吧，下面是為大家整理的我的同硯小學(xué)作文400字9篇，渴望可以大概幫手到大家。我的同硯小學(xué)作文400字 篇1我所說的同硯就是徐劍勇了。他高高的個(gè)子，外表看起來非常矯健。他雖然人高力壯，但他從來不陵暴落小，還非常樂于助人。要說他的好事啊，就是一輛大卡車也拉不完。記著二三年級(jí)的時(shí)間，我們班的小同硯金偉一不鑒戒患上了樞紐炎，不能走路了。徐劍勇便聞?dòng)嵹s來，主動(dòng)向盧老師申請背金偉的重任，剛開始盧老師并不同意，由于怕?lián)?fù)不起這重任。但是盧老師被徐劍勇的一片善心激動(dòng)了。

2、用飯。上學(xué)。放學(xué)等都是徐劍勇在照顧金偉。有一回，一個(gè)大哥哥說：“他自己有足，干嗎背他?！苯饌ヂ犃耍瑴I水不禁流了下來。徐劍勇就說：“沒事，不消管他們，我們干自己的?！苯饌ヂ犃擞中α?。就如許，每天背著金偉在路上走。不管起風(fēng)下雨。徐劍有背金偉足足背啦兩個(gè)多月，直到金偉傷好為止。這讓大家不得說一聲“了不得”。尚有一次，他訓(xùn)練時(shí)不鑒戒足出血了。老師本來想讓他拿東西的，于是便尋別人拿東西了。徐劍勇明白啦老師的心思。于是謊稱自己去小便，著實(shí)是幫老師拿東西。但其他同硯去拿的時(shí)間發(fā)明東西不見了之后，告示了老師，一查才明白是徐劍勇拿的。徐劍勇做的好事不是一兩件，是許多件，如幫老師搬東西等等。大卡車也是拉不完的。和

3、他在一起，我真的學(xué)到了許多幾多東西。他身上有一些東西可以讓我得到啟發(fā)?，F(xiàn)在，課外知識(shí)越來越富厚了，因緣也越來越好了。這要功歸于樂于助人的徐劍勇了。我的同硯小學(xué)作文400字 篇2我所在的班里有一位同硯叫宋紫音，她長著一雙小眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，個(gè)子比我低一點(diǎn)，一笑表露兩個(gè)小酒窩。我們班同硯都非常愛好她。她是我們班里最勤勞的同硯。險(xiǎn)些每天都是她來校最早，她一來到講堂，不管有沒有人就拿起掃把打掃講堂，把地面打掃得干清潔凈。每天都市聽到老師對她的表揚(yáng)和同硯們對她的夸贊。我對她的活動(dòng)百思不得其解，有一次，我不由得問她：“你每天都打掃講堂，不以為累嗎？”她卻笑了笑說：“不累，老師不是經(jīng)常說要我們保持講堂的

4、清潔整潔嗎？多干點(diǎn)活只當(dāng)熬煉身段?！彼巫弦暨€是一個(gè)助報(bào)答樂的同硯。有一次，老師讓我和李威夷一起去倒垃圾，出了講堂，剛到操場，突然一陣北風(fēng)咆哮著朝我們吹來，我本能地閉上眼睛，過了一會(huì)兒，風(fēng)不刮了，我睜開眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了泰半個(gè)操場。我們手忙足亂地到處亂抓，真恨自己少長了兩只手。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風(fēng)刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑已往一看，本來是宋紫音。我們?nèi)齻€(gè)連合起來費(fèi)了九牛二虎之力，終于把那些“逃兵”一個(gè)個(gè)“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的宋紫音，我和李威夷不謀而合地說了聲：“謝謝你！”這就是我的同硯宋紫音，一個(gè)勤勞、樂于助人的好同硯。我的同硯小學(xué)作文40

5、0字 篇3再見了，我的小學(xué)同硯！本日的夜晚比以往越發(fā)的安好，暗中的夜幕已沒有適才的那番喧鬧，星星們都依偎著玉輪睡著了。墻上的時(shí)鐘發(fā)出了嗒嗒的聲音，本來已是12點(diǎn)了，但是趟在床上的我卻沒有的絲毫睡意。突然我以為自己的眼眶一熱，一股苦澀的淚水流了下來。剎時(shí)間已過了六年了，六年的小門保存像放影戲一樣展現(xiàn)在我的眼前.一年級(jí)：雖然我才來到這個(gè)學(xué)校但是同硯們都對我很好，才幾天的時(shí)間我就交了許多的好朋友。于是我漸漸的順應(yīng)了這個(gè)學(xué)校.二年級(jí)：老師發(fā)明白我的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)我好好的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。果然我不負(fù)老師的渴望小小年事就得到了許多的獎(jiǎng)狀、證書.三年級(jí)：由于一次不測我的手骨折了，同硯們擔(dān)心的語言、不放心的眼神都

6、深深地激動(dòng)了我.四年級(jí)：由于大地震我們看到了友愛，本來我們這一班已凝聚成了一體不能離開.五年級(jí)：由于年級(jí)增長，以是我們的作業(yè)也增長了。但是我們都知道老師是為了我們好，不管加班加到多長時(shí)間我們都市完成老師所安插的作業(yè)，并沒有絲毫的怨言.六年級(jí)：六年的小門保存使我們明白更多了，六年級(jí)了我們知道就要離開彼此、離開這個(gè)班、離開這個(gè)學(xué)校！在開晚會(huì)的一天我們終于不由得哭了起來，沾了一滴眼淚放在嘴邊嘗了嘗。呀！是不舍的！是呀，六年了，六年的保存我們之間已有了分不開的友誼這立即就要分別了是誰都市舍不得的呀，這學(xué)校，但是我保存了六年了的呀；這里的地盤是多么的香呀，為什么我從前都沒有發(fā)明呢？再見了，我保存了六年的

7、母校；再見了，我的小學(xué)同硯們！我的同硯小學(xué)作文400字 篇4本日是周末，老師昨天留了一篇周記給我們，這篇周記是寫人的文章，我想好久也沒想出來，就在這時(shí)，有一件事在我腦海里閃過，?。∥彝蝗幌肫鹞业耐庎囋娪?。鄧詩禹有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彤彤有神的眼睛和一張能說會(huì)道的嘴巴。記得有一次：星期天，在一個(gè)晴空萬里的上午，突然，烏云密布，整個(gè)天空一下子黑了起來，立即，下起了大雨，我們也放學(xué)了，雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣灑向大地。雨越下越大，匯成了一條條小溪。風(fēng)呼呼地刮著，路邊的樹枝吹得七零八落，樹葉一片一片地落下來。同硯們都打著傘，魂不附體地往回家的路上走去。學(xué)校門口早已被擠得水泄不通，自行車和摩托車橫七豎八

8、，都是家長接孩子回家的。這雨傘連著那雨傘。小明個(gè)子矮，只好站在反面等別人先輩。這時(shí)，反面一位小同硯不知被誰擠，倒了，一下子摔在泥土中。小同硯哇哇地直哭，傘也被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)。鄧詩禹趕緊走上前想把小同硯扶起來，痛惜鄧詩禹用勁太猛，足下一滑，也跌倒了。鄧詩禹趕緊爬起來，又去拉小同硯。這回，鄧詩禹先站穩(wěn)了，拽住小同硯的兩只胳膊用勁往上拉，小同硯漸漸地站起來了。這時(shí)，我們班的小紅跑過來，替小明撐著傘，小強(qiáng)也到遠(yuǎn)處撿起了小同硯的傘。他掏出一塊清潔手帕，擦凈小同硯身上的泥水，把小同硯送回了講堂。本來他是學(xué)前班的小朋友。我們也高興奮興地走進(jìn)了自己講堂。老師看到鄧詩禹身上的泥水，非常體貼地問鄧詩禹：“鄧詩禹，你摔

9、跤了嗎？”小紅說：“他是由于扶學(xué)前班的小朋友，自己也跌倒了?！崩蠋熡謫枺骸澳闾蹎?？”鄧詩禹笑笑說：“不疼。”老師在全班表揚(yáng)了他，鄧詩禹高興地笑了。雨停了，太陽公公表露笑臉，好像在說：“這孩子真懂事?！蔽业耐幮W(xué)作文400字 篇5“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，“我們班書呆子胡某某本日周日，要上講臺(tái)領(lǐng)讀，但是等了好久”出現(xiàn)，內(nèi)開始喧鬧起來了，同硯們彼此互換著說胡某某本日值日怎么還沒上臺(tái)領(lǐng)讀呢！時(shí)間分秒的已往了，老師來了，見小老師還為上臺(tái)領(lǐng)讀，就問我們眾人：“本日小老師是誰？”“我們復(fù)興道書呆子！”老師環(huán)顧四周看到小老師竟然還在座位上津津有味的在看書，老師大發(fā)雷霆使用了老師著名的特技東方獅子吼，一下子

10、書呆子便飛速的從座位上蹦了出來，老師說：“胡某某你都六年級(jí)了，領(lǐng)讀也不放在心上將來在社會(huì)之中你該怎么安身??！”胡某某結(jié)果被老師罰抄書兩次。胡某某他是我們班內(nèi)名副著實(shí)的書呆子，“在我們看來見到他的時(shí)間永世是在看書，下課時(shí)看書是如許以致有些時(shí)間走路也在看書?！庇浀盟诳磿臅r(shí)間，總是全神貫注、聚精會(huì)神，身邊產(chǎn)生任何事都不聞不問。偶爾間我們逗弄他時(shí)，他都渾然不覺。正由于他那看書的風(fēng)致，以至于他的結(jié)果不斷都是壓倒統(tǒng)統(tǒng)。他每個(gè)學(xué)期都能得到我們學(xué)校特有的大考免考權(quán)，其時(shí)間我可真傾心他呀。沒錯(cuò)，胡某某就是如許一小我私人，聰明、機(jī)靈、幽默風(fēng)趣嗜書如命的人。我的同硯小學(xué)作文400字 篇6墨色的長發(fā)，寶石般的大眼

11、睛，高高的鼻梁，總是表露和風(fēng)般的笑。這就是我的同硯林雅曦。林雅曦，她但是一個(gè)不折不扣的大玉人，也是我們班有數(shù)的淑女，我們大家還暗地里把她評為班花。她總是愛好穿著淡色衣服，顯得非常清潔。她的學(xué)習(xí)結(jié)果很好，沒有下過全班前五名。這也是我傾心她的地方。每次分?jǐn)?shù)一報(bào)，我總是在80分里倘佯，而她，連95分都沒下過。每次考試，她都能輕松應(yīng)對，而我久有存心都想不出來標(biāo)題題目的答案。她的結(jié)果很穩(wěn)定，一樣尋常每次考試的全班第一變化都很大，而她總是能保住她第三的位子，很少被擠下去，許多人去問她這有什么秘笈，她總是笑而不語。我敢肯定，她付出了許多積極。她雖然看起來很淡漠，但是很樂于助人。一次體育課上，李浩然由于貪玩，

12、踩住了自己的鞋帶，不鑒戒摔了一跤。這下可摔的不輕。被摔得地方不竭地出血，白色的褲子被血染成赤色。這可讓同硯們發(fā)急了，大家都不知道怎么辦。這時(shí)，林雅曦站了出來，她蹲下，掏出一包紙巾，拿出一張，輕輕擦去李浩然腿上的血跡。這下讓同硯們都驚呆了，感覺高冷的班花竟然會(huì)在這個(gè)時(shí)間出現(xiàn)，還給他止血?！澳銈兛鞄マk公室擦藥，傷口熏染了就不好了?！绷盅抨貙ε赃呁幷f。同硯們把李浩然扶起來，然后帶他去辦公室。這一件事，讓我難忘。你是我的好同硯，我要以你為榜樣！我的同硯小學(xué)作文400字 篇7我的同硯她叫郭思橙，她是個(gè)女生，她的皮膚很黑，她是從這個(gè)學(xué)期來的轉(zhuǎn)來的，我見到她的第一眼，就想和她做朋友，我本來的好朋友叫胡

13、芳菲，他卻不愛好和郭思橙玩，然后就勸我說:“?，你別和郭思橙做朋友了，你要么和我做朋友，和郭思橙絕交，要么和郭思橙做朋友，和我絕交”，我呢？擺布為難，她又對我說:“我和你做朋友好幾學(xué)期了，她才轉(zhuǎn)來幾天”。我一想，咦，這也有原理，就和胡芳菲玩。又一個(gè)插班生轉(zhuǎn)來了，她叫何菲雨，胡芳菲看到何菲雨后，就和何菲雨玩了，反面我玩，我便去尋郭思橙，沒玩一會(huì)兒，胡芳菲就帶著何菲雨來尋我了，對我說:“?，你不是說過，你反面郭思橙玩了嗎，可你怎么又和她玩呢？”我復(fù)興道:“拜托了，胡芳菲，顯著是你自己先和何菲雨玩，沒人陪我玩，以是我只好和郭思橙玩了?！闭f完后，我便帶著郭思橙走了。幾天后，胡芳菲寫小紙條對我說:“?，

14、對不起，我們和好吧！”我把這個(gè)給郭思橙看，郭思橙說:“?，下節(jié)課就是體育課了，我們跑完步，跳完繩在說吧?！斌w育課，胡芳菲就帶著幾小我私人過來了，她們分別是:何菲雨，王立言，張卓顏，徐麗慧，她們一見到我，就對我說:“?，胡芳菲已經(jīng)對你報(bào)歉了，你怎么還如許”王立言說到，“我是想這節(jié)課給她復(fù)興的”我復(fù)興。“胡芳菲，我們和好吧，我們四小我私人做朋友”郭思橙和何菲雨說到，胡芳菲說:“那好吧?！本腿缭S，我們四小我私人成為了好朋友。我的同硯小學(xué)作文400字 篇8我的好朋友名叫xx，他在我們五年級(jí)可謂“遠(yuǎn)近著名”啊，之以是遠(yuǎn)近著名是由于他結(jié)果非常的好，不說班里，在整年級(jí)都?jí)旱菇y(tǒng)統(tǒng)。段越長得不高也不矮，非常的瘦

15、，看起來非?？蓯邸Ｋ麏Z目語、數(shù)、英三科，別的附科也不錯(cuò)。著實(shí)，他結(jié)果好的秘訣就好壞常的細(xì)致。他的細(xì)致表現(xiàn)在許多地方，無論保存、學(xué)習(xí)，他都非常的細(xì)致。有一次，我們?nèi)ス潢a阓，從早到晚我們都沒有喝水，于是，我們?nèi)ベI飲料喝。顛末精挑細(xì)選，我們買了兩瓶飲料，付錢后，準(zhǔn)備回去。這時(shí)，段越說：“你把錢拿來看看內(nèi)里有沒有假幣?！蔽艺f：“怎么會(huì)呢？別管了，快點(diǎn)走！”不管三七二十一，他拿錢就開始查抄了，在查抄一枚一元的硬幣的時(shí)間，發(fā)明白毛病，“阿姨，這一枚可不成以換一下？”段越說，“咦？說曹操曹操到，怎么？有假幣啦？”我驚奇的問，那位阿姨說：“不會(huì)吧，我查抄一下?！苯Y(jié)果證明，段越所說的屬實(shí)，那一枚硬幣簡直是假幣，

16、服務(wù)員阿姨向我們道了歉。從這一件變亂可以看出，段越在保存中好壞常的細(xì)致的，對每一個(gè)環(huán)節(jié)都要進(jìn)行認(rèn)真的查抄，我是做不到的，以是應(yīng)該在保存中多多留意，多多細(xì)致才行。他不單在保存上很細(xì)致，而且在學(xué)習(xí)上也好壞常的。我們在外貌學(xué)英語，老師出題給我們做，他總是可以查抄出一些小錯(cuò)誤來，比如打錯(cuò)了標(biāo)點(diǎn)標(biāo)識(shí)表記標(biāo)幟，字母寫錯(cuò)了等等。我以為他做題好像不是在做，而是在挑毛病。段越尚有許多的優(yōu)點(diǎn)，在這里我就不逐一先容了，我以為我應(yīng)該學(xué)習(xí)他，取長補(bǔ)短，不再粗心。這就是我的好朋友xx。我的同硯小學(xué)作文400字 篇9她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，扎起馬尾辮來悅目級(jí)了!在里是一個(gè)知識(shí)博識(shí)的小學(xué)霸;她尚有著可以與百靈鳥媲美的金嗓子。因此，我經(jīng)常向她發(fā)出求救信號(hào)。而她卻不耐心地教我標(biāo)題題目，借我東西此中，有一件事讓我至今都難以忘懷。記得有一次，我正在講堂里造作業(yè)。突然，半路殺出個(gè)程咬金，我的臉六月的天氣那樣說變就變，由晴轉(zhuǎn)陰。哦，本來是一道題把我難住了。我冥思苦想，想不出來。這句話驗(yàn)證了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，“敏而好學(xué)，不恥下問?！庇谑?，我轉(zhuǎn)身問其同硯，可問了幾個(gè)后，竹籃打水一