漢語言文學(xué)專業(yè)本科生的新聞實踐與研究

1、  漢語言文學(xué)專業(yè)本科生的新聞實踐與研究   漢語言文學(xué)專業(yè)本科生的新聞實踐與研究新聞傳播事業(yè)是推動和促進(jìn)社會現(xiàn)代化和人類文明進(jìn)程的一個重要力量。尤其是在網(wǎng)絡(luò)日漸發(fā)達(dá)的今天，民眾關(guān)注新聞、參與新聞早已成為十分平常的事情。新聞傳播早已滲透到我們生活的各個角落，然而在我們對部分大學(xué)生的新聞?wù){(diào)查中卻發(fā)現(xiàn)，目前大學(xué)生對新聞的關(guān)注度卻并不高。一、傳統(tǒng)的新聞方式逐漸淡化 新穎的網(wǎng)絡(luò)時代來臨現(xiàn)在正在上大學(xué)的學(xué)生幾乎都是90后，大多屬于思維活躍、追求新鮮的年輕人。所以相對于平常的電視新聞、報紙新聞，這一代的大學(xué)生更喜歡通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺來了解新聞、關(guān)注實事，微博、論壇、貼

2、吧等網(wǎng)絡(luò)平臺早已成為年輕人們交流、分享資訊的一個重要媒介?？墒?，既便是有著如此快捷高效的傳播平臺，在我們的調(diào)查中，現(xiàn)如今的大學(xué)生在關(guān)注新聞時更多的是關(guān)注體育、娛樂等資訊，而對國家、社會的關(guān)注度則明顯偏低。在對國家、社會的新聞關(guān)注中，其中占有很大比重的是對社會負(fù)面新聞的關(guān)注?？删褪窃谶@樣的情況下，卻仍有大量學(xué)生愿意從事新聞行業(yè)、參與新聞工作，但他們中的大多數(shù)沒有任何從事新聞實踐工作的經(jīng)驗，對新聞工作的認(rèn)知也十分的有限。二、我院學(xué)生積極開展校內(nèi)新聞實踐在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持下，為提高我院學(xué)生參與新聞實踐的積極性，各種實踐活動積極開展，我院充分利用專業(yè)優(yōu)勢，由大批漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生先后成立了學(xué)院廣播

3、站、電視臺、記者團(tuán)等多種學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)辦學(xué)院新聞報、新大學(xué)時代等刊物，也在學(xué)院官網(wǎng)專門為該專業(yè)學(xué)生建立版塊，由該專業(yè)學(xué)生自己管理。并與黑龍江省電視臺、東北網(wǎng)、黑龍江晨報等多家媒體建立合作。通過來自各媒體的新聞工作者進(jìn)行演講、座談等多種方式，為漢語言專業(yè)同學(xué)們解答疑惑，然后以學(xué)生社團(tuán)為校內(nèi)實習(xí)基地，充分培養(yǎng)學(xué)生采訪、組稿、編輯、主持等各項能力，該專業(yè)學(xué)生們也真正在實際參與過程中對新聞工作形成初步的認(rèn)識。學(xué)生們參與的積極性非常高，學(xué)院也充分給予學(xué)生自由，為漢語言學(xué)生提供一切便利的條件和優(yōu)質(zhì)的資源，鼓勵學(xué)生進(jìn)行實踐活動。僅一學(xué)期時間，學(xué)生們先后舉行了多項活動，創(chuàng)辦了報刊龍外視窗用于報道校內(nèi)新聞資訊，成

4、為學(xué)生們了解校內(nèi)新聞的一個途徑；學(xué)院為我院學(xué)生在校園網(wǎng)上開辟的版塊給學(xué)生提供了一個便捷的途徑，學(xué)生們可以更加快速地瀏覽校園資訊；學(xué)院電視臺定期在學(xué)院大屏幕直播新聞，普遍受到學(xué)生的歡迎。學(xué)院提供條件和技術(shù)支持，學(xué)生們也積極參與到校內(nèi)實踐中來，不斷提高自身的新聞素養(yǎng)，但與此同時，在這過程中學(xué)生們表現(xiàn)出的不足也值得我們思考。第一，學(xué)生們的理論水平不夠，在實踐過程中不斷碰壁。無論是在新聞節(jié)目設(shè)置上，還是在新聞稿件編輯過程中，大大小小的問題層出不窮。這讓很大一部分學(xué)生選擇了消極懈怠甚至是放棄。完全沒有任何專業(yè)的指導(dǎo)，而新聞較強(qiáng)的實踐性又不得不讓學(xué)生在這過程中慢慢摸索。雖然最后取得了一定成效，但卻常常達(dá)不

5、到理想效果。為此，學(xué)院請來許多新聞工作者來為學(xué)生們現(xiàn)身說法，幫助大家解決了不少問題。老師們也充分利用空余時間為學(xué)生們進(jìn)行理論方面的培訓(xùn)，幫助學(xué)生提高對新聞的認(rèn)識。第二，學(xué)生社團(tuán)在新聞的校內(nèi)實踐過程中扮演了一個十分重要的角色，但是參與到這過程中的都是社團(tuán)成員，其他學(xué)生對此的關(guān)注度和參與度其實并不高。由此學(xué)生得到提升的其實只是一個很狹小的面，就形成了部分人熱鬧而大多數(shù)冷眼旁觀的局面。除了部分成績不錯的社團(tuán)，對于其他社團(tuán)來說，他們與受眾也并未形成一個良好的互動，換句話說，就是相當(dāng)于大多數(shù)社團(tuán)處于一個沒有觀眾的舞臺，自己表演的很熱鬧，但是卻得不到喝彩，甚至連倒彩都沒有的一個尷尬局面。第三，校內(nèi)新聞實踐

6、社團(tuán)多數(shù)效率低下，報道的新聞事件時效性差且質(zhì)量不高，而且，這些社團(tuán)參與新聞實踐的方式大多比較傳統(tǒng)，都是采用電視、報紙、期刊等傳統(tǒng)媒介來傳播新聞。傳統(tǒng)的方式加上低下的效率就常常導(dǎo)致我們拿到手的幾乎都是過期的新聞。從而形成一個惡性循環(huán)，傳統(tǒng)方式加上低效率產(chǎn)出的新聞成果得不到學(xué)院師生的重視，從而以消極的姿態(tài)投入到后期的工作中，長此以往，將會極大地打擊學(xué)生的積極性。第四，傳統(tǒng)的新聞媒介需要資金的支持，例如印刷費(fèi)用、機(jī)器設(shè)備費(fèi)用，這些都是不小的開支。盡管學(xué)院承擔(dān)了很大一部分，但是對于需要繼續(xù)維持運(yùn)營的學(xué)生開說，支撐其發(fā)展還是需要投入不小的資本。這方面的投入常常成為社團(tuán)的一個重要負(fù)擔(dān)，影響著它們的發(fā)展。三

7、、如何全面提高學(xué)生的新聞素養(yǎng)對于參與新聞實踐的大多說來說，充分認(rèn)識自己的不足就是成功的開端，就是一種進(jìn)步。相信很多新聞校內(nèi)實踐基地，通過在實踐中的不斷積累和認(rèn)識，對于自身優(yōu)秀的發(fā)展經(jīng)驗有了一定了解，同時對自己存在的不足已經(jīng)有了充分的認(rèn)識。相信通過總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)不足，就一定會有所進(jìn)步。對于他們來說要發(fā)展就必須會改變，會進(jìn)步，那么又該如何改變呢？第一，理論知識方面的欠缺除了充分利用學(xué)校提供的有利條件，該專業(yè)的學(xué)生們還應(yīng)從自身著眼，尤其是漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生并不是新聞專業(yè)出身，由此需要通過大量閱讀有關(guān)方面的書籍，查閱文獻(xiàn)等多種途徑來提高自身專業(yè)技能。此外，還應(yīng)觸類旁通、隨機(jī)應(yīng)變，不斷從自己

8、參與的實踐中時刻總結(jié)，理論結(jié)合實際，提高培養(yǎng)自己的意識，增強(qiáng)自身的新聞素養(yǎng)。第二，作為參與新聞實踐的學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與其他同學(xué)的交流，及時了解同學(xué)的動向；而作為參與新聞實踐的社團(tuán)來說，所產(chǎn)出的產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)不斷與受眾積極的互動，這其實既是一種了解受眾對新聞實踐反應(yīng)的方法，更多的也是一個新聞渠道。廣發(fā)的學(xué)生可以為我們提供源源不斷的新聞資訊，而來源于學(xué)生自身的新聞往往也具有強(qiáng)大的吸引力。除了通過傳統(tǒng)的有獎問卷、增加互動版塊等多種方式來鼓勵其他同學(xué)關(guān)注，其實還可以利用現(xiàn)在流行的微博、微信等快捷手段，早日建立起這樣一個龐大的互動網(wǎng)路。第三，這一點(diǎn)其實與上一點(diǎn)是相輔相成的，問題的實質(zhì)就是：吸引受眾的眼光。不管是電視新聞也好，還是報紙新聞，想要立住腳，除了有高質(zhì)量的新聞稿件以外，還應(yīng)多注重采用多元化的表現(xiàn)方式，采用年輕人喜歡的方式和方法，注重細(xì)節(jié)，保證高質(zhì)量。第四，廣泛利用網(wǎng)絡(luò)平臺。這應(yīng)當(dāng)是目前最快捷也是最方便的新聞媒介，如果只局限于傳統(tǒng)的新聞媒介，不僅成本大，投入高，而且成效差，回報小。鑒于此，校內(nèi)新聞實踐基地可以充分利用網(wǎng)絡(luò)，通過騰訊、新浪微博、社區(qū)、論壇等各種媒介，建立公共新聞主頁。這既可以實現(xiàn)低成本化，節(jié)省人力，提高效率，并且能夠贏得學(xué)生們更多的關(guān)注。以上是基于校內(nèi)實習(xí)基地提出的建議，當(dāng)然，作為學(xué)院還是應(yīng)當(dāng)鼓勵更多的學(xué)生參與到這個實踐中來，即使是不參與新聞