談談自己的優(yōu)點(初一下)

1、班主任節(jié)主題班會 初一（6）班 班主任 冉昆故事一 蘇格拉底的一個弟子：蘇格拉底晚年，曾將一位自己覺得最滿意的弟子叫到床前，跟他說：“我的蠟所剩不多，需要另一根延續(xù)下去。”說完，他問弟子明白了沒有，弟子點了點頭，他又說：“我需要的是一位最優(yōu)秀的人！”說完，便睡下了。此后，那位弟子盡心盡力的幫老師尋找著“最優(yōu)秀的人”，他跑遍所有地方，給老師舉薦了不少了人才，可老師總是婉言謝絕了。就在老師臨終前，他又把這個弟子叫到床前，對他說：“其實，最優(yōu)秀的人就是你自己，只是你自己不能認識自己，相信自己，因而錯失了良機！” 提問：1）同學們，這段話什么意思，你怎樣理解它？ 2）從這段文字中你受到什么啟發(fā)？故事二

2、 有一位美國作家，她在談到人生中對她影響最大的人的時候，說到了一件事：在她小學的時候，她長得很瘦小，也不好看，成績非常差，所以她總是很自卑，對自己一點信心都沒有，總覺得自己什么人都不如，是一個被人看不起的人。有一天，她的老師給所有的同學布置了一個任務：要每一個同學寫下班里其他同學最突出的一個優(yōu)點。老師把每個同學寫上來的紙條作了匯總整理，然后再返回給每一個同學一張紙條，這張紙條上寫的就是其他同學認為得他所具有的優(yōu)點。當老師把同學們寫的這位作家的優(yōu)點交到她手上的時候，她看到后非常的激動，因為她根本沒有想到原來自己還有這么多的優(yōu)點和美德，而且老師還在上面作了一個評語：“我為有你這樣優(yōu)秀的學生感到驕傲

3、”。從這一天起，這位作家每天充滿自信，讀書也越來越好，最終成為了一位著名的作家。她說：如果沒有當年這位老師的鼓勵，她不知道是否會取得今天這樣的成就。提問： 看了這段故事，你有何收獲，能否跟老師，同學們說一說。 當臺上的同學自述完后臺下的同學舉手回答，按先后順序談臺上同學的優(yōu)點（只能談優(yōu)點，談缺點就犯規(guī)坐下），最多三位來談。（將大家最有認同感的那個優(yōu)點寫出來。）我用好我的優(yōu)點1.我的優(yōu)點能否做得更好？2.我的優(yōu)點能給同學們帶來幫助嗎？3.怎么用我的優(yōu)點給班級爭光！4.我該學習其它同學的哪些優(yōu)點？請記住請記住每個人都有優(yōu)每個人都有優(yōu)點和缺點，自點和缺點，自己看自己的優(yōu)己看自己的優(yōu)缺點和別人看缺點和別人看自己的優(yōu)缺點自己的優(yōu)缺點有時是一樣的有時是一樣的，有時是不一，有時是不一樣的樣的。朗讀欣賞是一種神奇的力量細細地欣賞自已周圍的人與事，你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好。欣賞是一種神奇的力量，它會沖洗掉你內心的嫉妒和煩燥。你能欣賞別人學業(yè)的精湛，你的成績也會步步攀高；你能欣賞別人品格的純正，你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。你能欣賞大地的每一道晨曦，你的心情就會被彩云圍繞；你能欣賞天空中的每一絲細雨，你就會有一個明凈而清新的頭腦。你能欣賞自己點點滴滴的進步，你的前程就會被金色的陽光籠罩；你能欣賞父母遺傳給你的各種特點，你就具有世界上最