初中班會(huì)多米諾效應(yīng)的正負(fù)效果

1、多米諾效應(yīng)的正負(fù)效果初一（初一（3 3）班班會(huì)課）班班會(huì)課三班的多米諾骨牌高手：梁日陽(yáng) 請(qǐng)問(wèn)，你看到這樣的情景聯(lián)想到什么？什么是多米諾現(xiàn)象？ 凡是能夠產(chǎn)生連鎖反應(yīng)的現(xiàn)象，人們統(tǒng)統(tǒng)稱之為“多米諾現(xiàn)象”。它產(chǎn)生的哲學(xué)原理是世界中的萬(wàn)事萬(wàn)物總是互相聯(lián)系、互相影響的。多米諾現(xiàn)象的負(fù)面效果 “好言好語(yǔ)暖三春,冷言冷語(yǔ)傷人心” 小品：女生宿舍中的一幕主演：主演：聯(lián)合演出：聯(lián)合演出：多米諾的連鎖反應(yīng)讓同多米諾的連鎖反應(yīng)讓同學(xué)們逐漸喪失對(duì)生活的學(xué)們逐漸喪失對(duì)生活的信心。我們生活在同一信心。我們生活在同一個(gè)集體中，必定受到波個(gè)集體中，必定受到波動(dòng)性的影響，很難獨(dú)善動(dòng)性的影響，很難獨(dú)善其身。其身。你傷害了一點(diǎn)你傷

2、害了一點(diǎn)可能會(huì)倒下一片可能會(huì)倒下一片啞?。阂粋€(gè)倒霉蛋的一天啞?。阂粋€(gè)倒霉蛋的一天 主主 演：演： 聯(lián)合演出：聯(lián)合演出： 彭達(dá)榮彭達(dá)榮 特別鳴謝：特別鳴謝： 一大早起來(lái)就感到有點(diǎn)不對(duì)勁午睡一個(gè)不留神給老師批評(píng)之后絕對(duì)負(fù)責(zé)的環(huán)保衛(wèi)士！暈 我們總是在為眼前的某件事憂心忡忡的時(shí)候，往往忽略了對(duì)將要發(fā)生的事情的估算。如果不能及時(shí)果斷地制止，你的霉運(yùn)可能會(huì)接踵而來(lái)！一個(gè)成功的實(shí)例述說(shuō)者：尹鳳君讓霉運(yùn)止步于眼前，笑看明天！多米諾現(xiàn)象的正面效果 你付出了一點(diǎn)，經(jīng)常會(huì)收獲一片 一?；ǚN，收獲一片芳香 一個(gè)微笑，收獲一片歡欣 一句贊美，收獲一片激勵(lì) 一個(gè)善舉，收獲一片善良的心靈！一次小小的成功一次小小的成功成就一

3、個(gè)偉大的成功成就一個(gè)偉大的成功 走一步，再走一步走一步，再走一步的成功方式：信心激勵(lì)的成功方式：信心激勵(lì) “十佳十佳”學(xué)生引領(lǐng)集體建設(shè)潮學(xué)生引領(lǐng)集體建設(shè)潮流流 建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)少不了你建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)少不了你我們的責(zé)任 懶惰、消極、叛逆的情緒滋長(zhǎng)蔓懶惰、消極、叛逆的情緒滋長(zhǎng)蔓延，班集體的規(guī)章制度松散，將延，班集體的規(guī)章制度松散，將給集體帶來(lái)毀滅的后果；給集體帶來(lái)毀滅的后果；勤奮、積極、快樂(lè)的集體之風(fēng)吹勤奮、積極、快樂(lè)的集體之風(fēng)吹暖每一位同學(xué)的心，紀(jì)律嚴(yán)明，暖每一位同學(xué)的心，紀(jì)律嚴(yán)明，我們的集體將更上一層樓！我們的集體將更上一層樓！努力再攀高峰w上學(xué)期，在同學(xué)們的共同努力下，三上學(xué)期，在同學(xué)們的共同努力下，三班實(shí)現(xiàn)了雙豐收。德育上，我們被評(píng)班實(shí)現(xiàn)了雙豐收。德育上，我們被評(píng)為優(yōu)秀班集體；智育上，我們班總成為優(yōu)秀班集體；智育上，我們班總成績(jī)名列全級(jí)第三！績(jī)名列全級(jí)第三！w如果上學(xué)期的成績(jī)給了我們信心，就如果上學(xué)期的成績(jī)給了我們信心，就讓多米諾效應(yīng)