五年級上冊語文園地二課件.ppt

1、五年級上冊語文園地二課件.ppt幽芳幽芳 飄泊飄泊 唯唯獨獨 頓時頓時 慈慈祥祥 稀稀罕罕 離別離別 大大抵抵 精神精神 品格品格 靈魂靈魂 骨氣骨氣 民族民族 氣節(jié)氣節(jié) 磨難磨難 欺欺凌凌 境境遇遇 畢畢竟竟 所所謂謂 梳理梳理 衰衰老老 珍藏珍藏 手手絹絹 華華僑風欺雪壓僑風欺雪壓 頂天立地頂天立地 低頭折節(jié)低頭折節(jié) 讀讀寫寫讀讀寫寫五年級上冊語文園地二課件.ppt玷玷污污 秉性秉性 眷戀眷戀 姿姿態(tài)態(tài) 迷人迷人 至少至少 鄰居鄰居 成熟成熟 完整完整 尤其尤其 提前提前 潺潺潺潺 婀娜婀娜 舞姿舞姿 粼粼粼粼 波紋波紋 干干涸涸 點點綴綴 螃螃蟹蟹 浮浮現(xiàn)現(xiàn) 潮濕潮濕 流通流通 舒舒服服

2、 印象印象 涼颼颼涼颼颼 頗負盛頗負盛名名 香飄十里香飄十里 守望相助守望相助 五年級上冊語文園地二課件.ppt張九齡張九齡西江夜行西江夜行 悠悠天宇悠悠天宇曠曠，切切切切故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)情情在在空曠空曠的天空之下的天空之下,我我思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)的心情更加的心情更加迫切迫切了了 五年級上冊語文園地二課件.ppt杜甫杜甫夢李白夢李白 浮云浮云終終日日行行，游子游子久久不至不至。漂浮的云朵漂浮的云朵整整日日飄來飄去飄來飄去，遠遠去的朋友去的朋友已好久已好久沒有相見沒有相見了。了。 五年級上冊語文園地二課件.ppt馬戴馬戴 灞上秋居灞上秋居 落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨獨夜人夜人。紛紛飄落的樹葉，是他鄉(xiāng)之樹。

3、（而不是紛紛飄落的樹葉，是他鄉(xiāng)之樹。（而不是故鄉(xiāng)的樹）寒燈故鄉(xiāng)的樹）寒燈獨照獨照著著孤寂的異鄉(xiāng)人孤寂的異鄉(xiāng)人 。 五年級上冊語文園地二課件.ppt袁枚袁枚 隨園詩話隨園詩話 明月有情應識我，明月有情應識我，年年相見在他鄉(xiāng)。年年相見在他鄉(xiāng)。如果如果明月有情，它該認識我，明月有情，它該認識我，因為我和明月年年在他鄉(xiāng)相見因為我和明月年年在他鄉(xiāng)相見 。五年級上冊語文園地二課件.ppt盧綸盧綸 長安春望長安春望 家鄉(xiāng)只在我的夢里家鄉(xiāng)只在我的夢里,什么時候才能什么時候才能回去呢回去呢?你看你看春天的江面上春天的江面上來來往來來往往的人有幾個是往的人有幾個是回去回去的呢的呢?家在夢中家在夢中何日到何日到，春

4、生江上春生江上幾人幾人還還。五年級上冊語文園地二課件.ppt劉著劉著 鷓鴣天鷓鴣天 回想到江南的梅花花開花落，回想到江南的梅花花開花落，好幾好幾年年了，歲月無情染白游子的了，歲月無情染白游子的兩旁的兩旁的頭發(fā)頭發(fā)。江南江南幾度幾度梅花發(fā)，梅花發(fā)，人在天涯人在天涯鬢鬢已斑。已斑。五年級上冊語文園地二課件.ppt五年級上冊語文園地二課件.ppt習作習作 本組課文，寫的都是對故鄉(xiāng)的思念之情。你長大本組課文，寫的都是對故鄉(xiāng)的思念之情。你長大以以后后 ，或許會離開家鄉(xiāng)，想象一下，當某天你回到闊別，或許會離開家鄉(xiāng)，想象一下，當某天你回到闊別已已久的家鄉(xiāng)久的家鄉(xiāng) ，將會是怎樣的情景呢，將會是怎樣的情景呢?

5、以以“二十年后回故鄉(xiāng)二十年后回故鄉(xiāng)”為內容寫一篇習作。盡情發(fā)為內容寫一篇習作。盡情發(fā)揮你的想象揮你的想象 ，可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶引起了你的回憶，可以寫與親人或同學見面的情景可以寫與親人或同學見面的情景，也可以寫也可以寫你想寫的其他內容。回憶一下課文中作者表達感情的方你想寫的其他內容?；貞浺幌抡n文中作者表達感情的方法法 ，并試著在自己的習作中加以運用。，并試著在自己的習作中加以運用。五年級上冊語文園地二課件.ppt 首先我們要明確一點這是一首先我們要明確一點這是一篇想象作文，這就需要我們同篇想象作文，這就需要我們同學盡情的發(fā)揮自己的想

6、象力學盡情的發(fā)揮自己的想象力 。就像科學家常說的：就像科學家常說的：“沒有做沒有做不出來的東西，只有想不出來不出來的東西，只有想不出來的東西。的東西?！蔽迥昙壣蟽哉Z文園地二課件.ppt年前的居民住宅年前的居民住宅？二十年后住二十年后住現(xiàn)代住宅現(xiàn)代住宅五年級上冊語文園地二課件.ppt現(xiàn)在的老街道現(xiàn)在的老街道？ 老城老城二十年后的街道二十年后的街道五年級上冊語文園地二課件.ppt現(xiàn)代朝天門大橋 二十年前的重慶二十年后的重慶二十年后的重慶五年級上冊語文園地二課件.ppt新老照片對比五年級上冊語文園地二課件.ppt提問：大家對二十年后的什么最感興趣？提問：大家對二十年后的什么最感興趣？1、從自己、從自

7、己熟悉熟悉的地方想起：如，自己母校的的地方想起：如，自己母校的設施有哪些改進，再添些什么更能滿足大家的設施有哪些改進，再添些什么更能滿足大家的需要需要2、從自己、從自己碰到的不方便地方碰到的不方便地方想起想起:因路面不平因路面不平而摔倒而摔倒3、從自己、從自己喜歡的方面喜歡的方面想起：比如，你喜歡廣想起：比如，你喜歡廣場，希望廣場有哪些改進場，希望廣場有哪些改進4、食品、電視、汽車、交通工具、食品、電視、汽車、交通工具五年級上冊語文園地二課件.ppt二十年后的我？二十年后的我？五年級上冊語文園地二課件.ppt1、與同學見面的場景、與同學見面的場景2、與親人見面的場景、與親人見面的場景想一想：見

8、面時想一想：見面時,你發(fā)現(xiàn)些什么？你發(fā)現(xiàn)些什么？哪些地方面會變？會說些什么？哪些地方面會變？會說些什么？五年級上冊語文園地二課件.ppt寫作方法：寫作方法：、抓重點抓重點:確定確定有代表性的景物（人物）有代表性的景物（人物）作為重點寫作為重點寫。其他景物（人物）可以用其他景物（人物）可以用一兩句話概括性介紹一兩句話概括性介紹。 2、要表達出自己的真實情感要表達出自己的真實情感。 五年級上冊語文園地二課件.ppt1、 借景抒情借景抒情 、借事抒情、借事抒情 、融寫景敘事為一體、融寫景敘事為一體五年級上冊語文園地二課件.ppt 1、我和一群六七歲的小朋友，最喜歡、我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開

9、石頭，尋找小魚，小蝦，小螃蟹。我扒開石頭，尋找小魚，小蝦，小螃蟹。我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩?zhèn)儾⒉皇亲絹沓?，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩. 。 2、我喜歡過橋，更高興把采來的野花、我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們沖到遠方丟在橋下，讓流水把它們沖到遠方 。 3、我曾經隨著采茶女、我曾經隨著采茶女,上山摘過茶葉上山摘過茶葉,我我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。菌。（回憶兒時的往事）（回憶兒時的往事）五年級上冊語文園地二課件.ppt 秋思寫的是詩人在洛陽城寫信給家人，無秋思寫的是詩人在洛陽城寫信給家人，無奈信短情長，無法盡訴。奈信短情長

10、，無法盡訴。 借事抒發(fā)感情借事抒發(fā)感情 長相思寫的是戍邊打仗的南方將士，在北方的長相思寫的是戍邊打仗的南方將士，在北方的風聲雪聲里思念家鄉(xiāng)，難以入睡。風聲雪聲里思念家鄉(xiāng)，難以入睡。融寫景敘事為一體融寫景敘事為一體 泊船瓜洲泊船瓜洲寫的是詩人在瓜洲隨船停留時寫的是詩人在瓜洲隨船停留時遙望家鄉(xiāng)遙望家鄉(xiāng),不知何時能回到故鄉(xiāng)不知何時能回到故鄉(xiāng).借景抒情借景抒情五年級上冊語文園地二課件.ppt 一條一條清澈見底的小溪清澈見底的小溪，終年，終年潺潺潺地環(huán)繞潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝長長的柔軟的柳枝 ，隨風飄動著隨風飄動著 。婀娜的舞姿婀娜的

11、舞姿，是那，是那么美，那么自然么美，那么自然.。有兩三枝特別。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著長的，垂在水面上，畫著粼粼的波粼粼的波紋紋。當水鳥站在它的腰上歌唱時，。當水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。（景色的描寫）（景色的描寫）五年級上冊語文園地二課件.ppt寫作注意事項寫作注意事項 養(yǎng)成列提綱的習慣養(yǎng)成列提綱的習慣 構思寫作思路，選擇文章重構思寫作思路，選擇文章重點，詳略分配得當；點，詳略分配得當； 注意語句通順，符合邏輯，注意語句通順，符合邏輯，內容不能夸大其詞，內容不能夸大其詞，注意想象要合理注意想象要合理，20年后的事我們可都看得到

12、，年后的事我們可都看得到，不要天馬行空的胡思亂想。不要天馬行空的胡思亂想。 文章中注意修辭手法的運用，讓文章生動起來；文章中注意修辭手法的運用，讓文章生動起來； 注意標點符號的用法；注意標點符號的用法； 寫完文章后自己多讀幾遍，改正錯別字，對文章寫完文章后自己多讀幾遍，改正錯別字，對文章中的不足進行修改。中的不足進行修改。好的文章是改出來的。好的文章是改出來的。五年級上冊語文園地二課件.ppt分組討論 學生自由選擇有共同話題的同學互相交流學生自由選擇有共同話題的同學互相交流 ，還可以試著用圖畫表現(xiàn)你們設想還可以試著用圖畫表現(xiàn)你們設想 。 每組同學派一名代表上臺發(fā)言，其他小組每組同學派一名代表上

13、臺發(fā)言，其他小組進行評價。進行評價。 根據(jù)個人的想法開始作文，記得先擬提綱。根據(jù)個人的想法開始作文，記得先擬提綱。五年級上冊語文園地二課件.ppt好題推薦： ? 可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶了你的回憶. 二十年后的家鄉(xiāng)二十年后的家鄉(xiāng) 未來的家未來的家鄉(xiāng)鄉(xiāng) 二十年后回故鄉(xiāng)二十年后回故鄉(xiāng)二十年后家鄉(xiāng)游二十年后家鄉(xiāng)游故鄉(xiāng)，嶄新的畫卷故鄉(xiāng)，嶄新的畫卷 二十年后的母校二十年后的母校 ? 可以寫與親人或同學見面的情景，可以寫與親人或同學見面的情景， 二十年后再相會二十年后再相會、重逢在二十年后重逢在二十年后、 二十年后探親記二十年后探親記 ?也可以

14、寫你想寫的其他內容。也可以寫你想寫的其他內容。 二十年后二十年后五年級上冊語文園地二課件.ppt 側重場面描寫側重場面描寫 1.二十年后與親人團聚的場面二十年后與親人團聚的場面 家的變化（環(huán)境）家的變化（環(huán)境）爺爺奶奶外貌、言行爺爺奶奶外貌、言行的變化的變化爸爸媽媽的變化爸爸媽媽的變化訴說家鄉(xiāng)的變訴說家鄉(xiāng)的變化、訴說離別情?；?、訴說離別情。 2、二十年后與同學聚會的場面、二十年后與同學聚會的場面 我回到家鄉(xiāng)我回到家鄉(xiāng)與同學聯(lián)絡、一起聚會與同學聯(lián)絡、一起聚會與與同學、老師見面交流（外貌、言行、工作同學、老師見面交流（外貌、言行、工作情況、生活情況）情況、生活情況） 結尾結尾 總結全文、首總結全文

15、、首尾呼應尾呼應五年級上冊語文園地二課件.ppt文章結構文章結構二十年后回故鄉(xiāng)二十年后回故鄉(xiāng)開頭：開頭：以簡潔的語言，告訴讀者二十年來，你在異鄉(xiāng)思念著故鄉(xiāng)，為下文以簡潔的語言，告訴讀者二十年來，你在異鄉(xiāng)思念著故鄉(xiāng)，為下文奠定基調。直接扣題。在敘述時，你可以用歌詞、詩句或直接展開奠定基調。直接扣題。在敘述時，你可以用歌詞、詩句或直接展開想象，也可借助夢境人筆，在虛幻世界中，寄托自己的美好暢望。想象，也可借助夢境人筆，在虛幻世界中，寄托自己的美好暢望。中間：中間：（1）可寫你某一天回到故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)景物、環(huán)境的變化。這種）可寫你某一天回到故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)景物、環(huán)境的變化。這種變化可以今昔對比的方式表

16、達出來。以此，襯托出故鄉(xiāng)變化之大。變化可以今昔對比的方式表達出來。以此，襯托出故鄉(xiāng)變化之大。在敘述時，也可借助環(huán)保的話題想象，來說明故鄉(xiāng)的變化。在敘述時，也可借助環(huán)保的話題想象，來說明故鄉(xiāng)的變化。（2）可寫昔日一起玩耍的伙伴他們的變化，可借助他們的語言說）可寫昔日一起玩耍的伙伴他們的變化，可借助他們的語言說明故鄉(xiāng)的變化等。明故鄉(xiāng)的變化等?？傊?，在這部分敘述中，可以借助環(huán)境和人的變化，表達出你對故總之，在這部分敘述中，可以借助環(huán)境和人的變化，表達出你對故鄉(xiāng)愛的情感。鄉(xiāng)愛的情感。結尾：總結你的回故鄉(xiāng)感觸，表達出你對故鄉(xiāng)留戀和美好祝愿的情結尾：總結你的回故鄉(xiāng)感觸，表達出你對故鄉(xiāng)留戀和美好祝愿的情感即

17、可。感即可。 五年級上冊語文園地二課件.ppt好開頭好開頭A A以詩句開頭以詩句開頭： “ “獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。思親。”這句詩寫出了多少游子對故鄉(xiāng)的深情?。∵@句詩寫出了多少游子對故鄉(xiāng)的深情?。?二十年了，我成為了大名鼎鼎的歌唱家。在這奮斗二十年了，我成為了大名鼎鼎的歌唱家。在這奮斗過程中，當孤獨寂寞時，我會情不自禁地想起生我、過程中，當孤獨寂寞時，我會情不自禁地想起生我、養(yǎng)我、育我的故鄉(xiāng)。養(yǎng)我、育我的故鄉(xiāng)。B B以排比句開頭以排比句開頭: : 二十年后，我在異國學習完。二十年后，我在異國學習完。我忘不了故鄉(xiāng)養(yǎng)育我的一草一木，忘不了讓我增長我忘不了故鄉(xiāng)養(yǎng)育

18、我的一草一木，忘不了讓我增長知識的母校，更忘不了養(yǎng)育我的父母。于是，我坐知識的母校，更忘不了養(yǎng)育我的父母。于是，我坐飛機立刻趕回故鄉(xiāng)。飛機立刻趕回故鄉(xiāng)。C C開門見山式的開頭開門見山式的開頭： 二十年后，我已成為全國二十年后，我已成為全國環(huán)保研究所的教授，我應邀回故鄉(xiāng)環(huán)保研究所的教授，我應邀回故鄉(xiāng)花都參加全花都參加全國性的有關環(huán)保問題的學術研討會。國性的有關環(huán)保問題的學術研討會。五年級上冊語文園地二課件.ppt 普通敘事式開頭：普通敘事式開頭： 1.叮鈴鈴，叮鈴鈴，我的鬧鐘響了，抬叮鈴鈴，叮鈴鈴，我的鬧鐘響了，抬頭一看日歷，頭一看日歷，2037年年9月月24日，算算我日，算算我離開故鄉(xiāng)整整二十

19、年了。我的故鄉(xiāng)青田離開故鄉(xiāng)整整二十年了。我的故鄉(xiāng)青田到底發(fā)生了怎樣翻天覆地的變化呢？回到底發(fā)生了怎樣翻天覆地的變化呢？回故鄉(xiāng)瞧瞧吧！故鄉(xiāng)瞧瞧吧！ 2.早晨一陣清脆的音樂把我從夢中叫起早晨一陣清脆的音樂把我從夢中叫起。我睜開朦朧的睡眼，一開電子表。我睜開朦朧的睡眼，一開電子表2037年年9月月24日。這是我想起了二十年前我日。這是我想起了二十年前我們全班同學的約定們全班同學的約定2034年年9月月24號號學校門口集合。于是我便急忙來到學校學校門口集合。于是我便急忙來到學校。五年級上冊語文園地二課件.ppt科幻式開頭科幻式開頭 在在2037年的今天，正遇國年的今天，正遇國慶假期，我終于返回了魂牽夢

20、慶假期，我終于返回了魂牽夢縈的故鄉(xiāng)。我乘坐縈的故鄉(xiāng)。我乘坐2037號飛號飛船來到故鄉(xiāng)時，我簡直不相信船來到故鄉(xiāng)時，我簡直不相信眼前的一切都是真的。眼前的一切都是真的。五年級上冊語文園地二課件.ppt 抒情式開頭抒情式開頭 時光飛逝，轉眼間過了二十年，時光飛逝，轉眼間過了二十年，我現(xiàn)在以榮幸的成為一名人民教我現(xiàn)在以榮幸的成為一名人民教師。我思念家鄉(xiāng)的情感一點也沒師。我思念家鄉(xiāng)的情感一點也沒變化，故鄉(xiāng)的一草一木，一花一變化，故鄉(xiāng)的一草一木，一花一草，一針一線都是使我魂牽夢縈草，一針一線都是使我魂牽夢縈，特別是那位白發(fā)蒼蒼把畢生心，特別是那位白發(fā)蒼蒼把畢生心血都傾注在我身上的老母親。血都傾注在我身上

21、的老母親。五年級上冊語文園地二課件.ppt 讀一讀下面的結尾，你一定會有收獲的。讀一讀下面的結尾，你一定會有收獲的。 A 啊，二十年后的故鄉(xiāng)真是太美了。啊，二十年后的故鄉(xiāng)真是太美了。 A 兩天很快的過去了，我依依不舍的離開了我的母兩天很快的過去了，我依依不舍的離開了我的母校，我的家鄉(xiāng)。校，我的家鄉(xiāng)。 A 重慶的變化還有很多很多，不勝枚舉，我為家鄉(xiāng)重慶的變化還有很多很多，不勝枚舉，我為家鄉(xiāng)的驚人變化感到非常的驕傲和自豪。離開家鄉(xiāng)那天的驚人變化感到非常的驕傲和自豪。離開家鄉(xiāng)那天，我依依不舍，此時此刻，我才深切體會到，我依依不舍，此時此刻，我才深切體會到“露從露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。今夜白，月是故鄉(xiāng)

22、明?！敝貞c，我會想你的。重慶，我會想你的。 A 我來到廣場，看到了我來到廣場，看到了20年前的長壽老人，感到十年前的長壽老人，感到十分親切，想起那時，我和我的伙伴、同學常常圍著分親切，想起那時，我和我的伙伴、同學常常圍著長壽老人跑來跑去，爬來爬去、摸摸鼻子、摸摸眼長壽老人跑來跑去，爬來爬去、摸摸鼻子、摸摸眼睛，想到這些，我心里覺得熱乎，不由地唱出一首睛，想到這些，我心里覺得熱乎，不由地唱出一首20年前的歌：年前的歌：“我愛你，我的家，我的天堂我愛你，我的家，我的天堂”啊??！我愛你，故鄉(xiāng)！我愛你，故鄉(xiāng)！ A 我睜開眼，看見媽媽站在我身邊，原來是做了個我睜開眼，看見媽媽站在我身邊，原來是做了個夢。

23、可夢中的情景卻歷歷在目，于是我繪聲繪色地夢?？蓧糁械那榫皡s歷歷在目，于是我繪聲繪色地向媽媽說了起來向媽媽說了起來 五年級上冊語文園地二課件.ppt過渡：過渡：1 、坐在車上、坐在車上,我的腦海中浮現(xiàn)出二十年前我的腦海中浮現(xiàn)出二十年前的家鄉(xiāng)的家鄉(xiāng).下了車，啊，我大吃一驚下了車，啊，我大吃一驚.2 、進入、進入只見只見我的腦海中浮現(xiàn)出二我的腦海中浮現(xiàn)出二十年前的家鄉(xiāng)十年前的家鄉(xiāng).五年級上冊語文園地二課件.ppt變化：變化： 1 1、汽車一進入市區(qū)汽車一進入市區(qū)，只見一條條寬闊的馬路四，只見一條條寬闊的馬路四通八達，一座座立交橋和高架橋縱橫交錯。一輛輛通八達，一座座立交橋和高架橋縱橫交錯。一輛輛太陽

24、能環(huán)保型汽車在平坦的馬路上行駛著。馬路兩太陽能環(huán)保型汽車在平坦的馬路上行駛著。馬路兩旁長滿了粗壯高大、濃蔭如蓋的梧桐樹，像一把把旁長滿了粗壯高大、濃蔭如蓋的梧桐樹，像一把把綠色的大傘，給路上的行人灑下一片陰涼。路上的綠色的大傘，給路上的行人灑下一片陰涼。路上的行人談笑風生，一派欣欣向榮的景象。行人談笑風生，一派欣欣向榮的景象。 我看見家鄉(xiāng)這么美我看見家鄉(xiāng)這么美, ,腦海里浮現(xiàn)出二十年前家鄉(xiāng)腦海里浮現(xiàn)出二十年前家鄉(xiāng)的情景的情景。那時。那時,馬路狹窄擁擠馬路狹窄擁擠, ,道路兩旁樹木很少道路兩旁樹木很少, ,來來來往往的汽車后面拖著一條條濃黑的來往往的汽車后面拖著一條條濃黑的“尾巴尾巴”, ,到處

25、到處塵土飛揚塵土飛揚, ,五顏六色的塑料袋隨風飄舞五顏六色的塑料袋隨風飄舞。哎哎, ,空氣糟空氣糟透了透了。五年級上冊語文園地二課件.ppt2、一進入我家所在的小區(qū)一進入我家所在的小區(qū)，我發(fā)現(xiàn)生，我發(fā)現(xiàn)生活環(huán)境更美了。放眼望去，一幢幢高活環(huán)境更美了。放眼望去，一幢幢高樓拔地而起，粉白相間的樓房，掩映樓拔地而起，粉白相間的樓房，掩映在重重的綠樹中。整齊優(yōu)雅的別墅，在重重的綠樹中。整齊優(yōu)雅的別墅，排成一列。每家每戶的門口都擺著一排成一列。每家每戶的門口都擺著一個分類垃圾桶，地面上沒有一片紙屑。個分類垃圾桶，地面上沒有一片紙屑。房屋四周的花壇里鮮花遍地，色彩斑房屋四周的花壇里鮮花遍地，色彩斑斕的蝴蝶

26、和勤勞的小蜜蜂在五顏六色斕的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂在五顏六色的花叢中穿梭。的花叢中穿梭。我再也看不到兒時記我再也看不到兒時記憶里嘈雜混亂，垃圾遍地的小區(qū)了。憶里嘈雜混亂，垃圾遍地的小區(qū)了。 五年級上冊語文園地二課件.ppt二十年后的家鄉(xiāng) （開頭）“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的云”一首故鄉(xiāng)，勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。周末，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。 我一踏上了離別20多年的故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語言表達的感覺頓時涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥郁的樹木，清新的空氣，將我長途旅行的疲勞消除了，渾身充滿了活力。環(huán)顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開著五色的野花，

27、長著黃色的野菌。一條小河帶著遠古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著，成群的小魚在河水中或嬉戲著，或上竄下跳地尋找著食物。 過渡句五年級上冊語文園地二課件.ppt 天近黃昏時我來到了母校。走進校園，看見以前校園塵土飛揚的操場變成同學們的娛樂場所。兩排綠樹成陰，像兩支強壯的隊伍在聽從命令。在學校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學校時留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學們的歡笑陪伴著它，另它不會覺得孤獨。同學們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學們累了的時候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學們的下課十分鐘是多姿多彩的。走到小花園時，我也不免想起，上小學時，常常與同學們在操場上打打

28、鬧鬧。 （結尾）“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的人”我仿佛又聽到了那首美麗的歌曲，只是它聽起來不在那么陌生，因為我現(xiàn)在還站在家鄉(xiāng)的土地上，還欣賞著家鄉(xiāng)的美景，我愛我的故鄉(xiāng)！過渡句五年級上冊語文園地二課件.ppt范文范文 悠悠天宇曠悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情。切切故鄉(xiāng)情?！边@句話寫出了多少游這句話寫出了多少游子對故鄉(xiāng)的深情??！中秋之夜，凝望明月，我不禁想子對故鄉(xiāng)的深情?。≈星镏?，凝望明月，我不禁想起了我的故鄉(xiāng)，我的親人，我決定回故鄉(xiāng)起了我的故鄉(xiāng)，我的親人，我決定回故鄉(xiāng)花都?；ǘ?。 我坐著宇宙飛船，穿越時光隧道，一會兒就回到我坐著宇宙飛船，穿越時光隧道，一會兒就回到了故鄉(xiāng)。了故鄉(xiāng)。 剛踏上故土，一種全新的景象展現(xiàn)

29、在眼前。街道剛踏上故土，一種全新的景象展現(xiàn)在眼前。街道上一粒垃圾也沒有，只有綠色環(huán)境，明晃晃的大街還上一粒垃圾也沒有，只有綠色環(huán)境，明晃晃的大街還可以照見自己的影子呢！各種汽車都用空氣作燃料，可以照見自己的影子呢！各種汽車都用空氣作燃料，沒有黑煙，沒有污染。每個人都健康得很。想起以前沒有黑煙，沒有污染。每個人都健康得很。想起以前街道的垃圾，車后的黑煙，心里暗暗贊嘆家鄉(xiāng)的變化街道的垃圾，車后的黑煙，心里暗暗贊嘆家鄉(xiāng)的變化。 我來到百貨商場。我來到百貨商場。“商場好大?。∩虉龊么蟀。　蔽艺f道。就在這我說道。就在這時來了一個機器人，親切地問：時來了一個機器人，親切地問：“小姐，請問您需要小姐，請問您

30、需要什么東西，我?guī)?。什么東西，我?guī)?。”我爽快地回答：我爽快地回答：“一套服裝一套服裝。”咨詢機器人把我?guī)У搅朔b專賣店，它還自動幫咨詢機器人把我?guī)У搅朔b專賣店，它還自動幫我搭配顏色，選擇款式，我一試，還真漂亮，付了錢我搭配顏色，選擇款式，我一試，還真漂亮，付了錢便走了。以前，商場小不說，而且還要自己找，很麻便走了。以前，商場小不說，而且還要自己找，很麻煩！煩！五年級上冊語文園地二課件.ppt 我匆匆趕到家門口。我匆匆趕到家門口?！斑@是我的家？這是我的家？”我的我的家是個圓形的，必須輸入密碼才能進去。一進大門家是個圓形的，必須輸入密碼才能進去。一進大門，只見一個大屏幕上有幾十排按扭，第

31、一排管客廳，只見一個大屏幕上有幾十排按扭，第一排管客廳，第二排管書房，第三排管廚房，第四排管臥室，第二排管書房，第三排管廚房，第四排管臥室，第五排管特制休閑房第五排管特制休閑房我累了，按第一排的第一我累了，按第一排的第一個按扭，出現(xiàn)一張了沙發(fā)；我想看電視，按下第一個按扭，出現(xiàn)一張了沙發(fā)；我想看電視，按下第一排的第二個按扭，就出現(xiàn)了一臺電視機；我想看書排的第二個按扭，就出現(xiàn)了一臺電視機；我想看書，按下第二排的第一個按扭，我就一下子飛到了書，按下第二排的第一個按扭，我就一下子飛到了書房，我想看什么書，心里一想，這本書就出現(xiàn)在我房，我想看什么書，心里一想，這本書就出現(xiàn)在我的面前；我餓了，想吃東西，就

32、按下第三排的第一的面前；我餓了，想吃東西，就按下第三排的第一個按扭，從廚房來了一個叫蠻蠻的機器人，它說：個按扭，從廚房來了一個叫蠻蠻的機器人，它說：“請問主人想吃什么？請問主人想吃什么？”我說：我說：“喝一杯飲料，一喝一杯飲料，一份炒飯！份炒飯！”我一點蠻蠻肚子上的粉色按扭就出來一我一點蠻蠻肚子上的粉色按扭就出來一杯飲料，一份炒飯！一下子就杯飲料，一份炒飯！一下子就OK了！現(xiàn)在你想吃了！現(xiàn)在你想吃什么就有什么。以前不一樣，你想吃什么非要自己什么就有什么。以前不一樣，你想吃什么非要自己去做。這變化真大?。∪プ?。這變化真大?。∥迥昙壣蟽哉Z文園地二課件.ppt 吃飽了，我來到屋后花園玩。一進吃飽了，

33、我來到屋后花園玩。一進花園，首先映入眼簾的是一朵朵花。到了花園，首先映入眼簾的是一朵朵花。到了晚上，這些花都自動變成了燈，紅、紫、晚上，這些花都自動變成了燈，紅、紫、黃、藍，萬紫千紅，五顏六色，煞是好看黃、藍，萬紫千紅，五顏六色，煞是好看你千萬別摘花，你剛碰到它，你馬上你千萬別摘花，你剛碰到它，你馬上就變成了花兒們的玩具，這邊的花把你踢就變成了花兒們的玩具，這邊的花把你踢到那邊，那邊的花又把你踢到另一邊。所到那邊，那邊的花又把你踢到另一邊。所以，這里的花永遠都那么美麗。以，這里的花永遠都那么美麗。 今天的故鄉(xiāng)啊，你是那么美麗，科技今天的故鄉(xiāng)啊，你是那么美麗，科技那么發(fā)達。你給我們帶來了歡樂和幸

34、福。那么發(fā)達。你給我們帶來了歡樂和幸福。我愛你！我的故鄉(xiāng)！我愛你！我的故鄉(xiāng)！五年級上冊語文園地二課件.ppt20后回故鄉(xiāng) 我坐在通往家鄉(xiāng)的高速列車上，我坐在通往家鄉(xiāng)的高速列車上， 轉眼間，二十年已匆匆離去，我也從一轉眼間，二十年已匆匆離去，我也從一個青年變成了一個頭發(fā)中隱約有白絲的人，故鄉(xiāng)的身影也時常在我的腦海里個青年變成了一個頭發(fā)中隱約有白絲的人，故鄉(xiāng)的身影也時常在我的腦海里蕩蕩悠悠。蕩蕩悠悠。 我思念家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)那可口的飯菜，思念家鄉(xiāng)美麗的山水，但更思念家鄉(xiāng)我思念家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)那可口的飯菜，思念家鄉(xiāng)美麗的山水，但更思念家鄉(xiāng)那些可親可近的親人那些可親可近的親人!多少年來，我每當看到別人一家

35、團圓的景象，兩腮就感多少年來，我每當看到別人一家團圓的景象，兩腮就感覺有一些濕濕的液體，多少次，我對月亮訴說對家鄉(xiāng)的想念。覺有一些濕濕的液體，多少次，我對月亮訴說對家鄉(xiāng)的想念。 列車到了站，我問自己，我到了家了嗎？這是我的家鄉(xiāng)嗎？那一條條泥濘列車到了站，我問自己，我到了家了嗎？這是我的家鄉(xiāng)嗎？那一條條泥濘的土路跑到哪里去了的土路跑到哪里去了.我走到了一條小溪邊，便回憶起小時候郁與伙伴們戲我走到了一條小溪邊，便回憶起小時候郁與伙伴們戲水、捕小魚、捉螃蟹的情景。我看到遠處的大山，不禁想起與爸爸媽媽登山水、捕小魚、捉螃蟹的情景。我看到遠處的大山，不禁想起與爸爸媽媽登山的景象。的景象。 正想著，一個人拍了拍我的肩，然后叫出了我的名字，我回頭一看原來正想著，一個人拍了拍我的肩，然后叫出了我的名字，我回頭一看原來是我小時候的玩伴小蕊，我便問她：是我小時候的玩伴小蕊，我便問她： 我爸我媽可好？我爸我媽可好？ 她回答道：她回答道： 叔叔阿姨叔叔阿姨很好，只不過老念叨著你。很好，只不過老念叨著你。 我的眼球濕潤了，便讓她趕緊帶我回家。我