湖北省恩施州利川市忠路中學(xué)2016屆九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版)

1、2015-2016學(xué)年湖北省恩施州利川市忠路中學(xué)九年級(jí)（上）期末物理試卷一、選擇題（每題僅有一個(gè)合適選項(xiàng)，每小題3分，共30分）1下面四幅圖描述的情景中屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（）A小剛用彈弓上行變的橡皮條將“子彈”彈射出去B小明腳踩滑板從高處滑下C上海“明珠線”上的輕軌車無動(dòng)力滑上站臺(tái)D子彈水平穿過蘋果的瞬間2下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說法，正確的是（）A物體溫度越高，它的熱量就越多B要使物體內(nèi)能增加，一定要吸收熱量C要使物體內(nèi)能增加，一定要對(duì)物體做功D物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加3兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示根據(jù)圖線可知（

2、）A甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同C加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多4爆米花是將玉米放入一種特制的封閉鐵鍋內(nèi)，一邊加熱一邊翻動(dòng)一段時(shí)間，然后打開密封蓋，“砰”的一聲就爆成了玉米花下列說法正確的是（）A翻動(dòng)鐵鍋對(duì)玉米粒做功，使其內(nèi)能增加B起初玉米粒向鐵鍋傳遞熱使其內(nèi)能增加C玉米內(nèi)水受熱膨脹做功爆開，內(nèi)能不變D玉米內(nèi)水受熱膨脹做功爆開，內(nèi)能減小5節(jié)約能源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)日常生活中我們經(jīng)常會(huì)遇見：用電器不使用時(shí)，及時(shí)切斷電源，減少待機(jī)時(shí)間；利用淘米水澆花；使用一次性筷子；用太陽能熱水

3、器代替燃?xì)鉄崴?；隨意丟棄廢舊塑料袋；使用空調(diào)時(shí)將門窗關(guān)好上述行為中屬于節(jié)約能源的是（）ABCD6在實(shí)驗(yàn)室，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)電流表有兩個(gè)量程，大量程是09A，小量程模糊不清為了測量小量程是多少，她先用大量程接入電路，指針位置如圖a所示，然后再改用小量程接入同一電路，指針指示如圖b所示，則電流表的小量程為（）A00.6AB01AC02AD03A7現(xiàn)有兩只節(jié)能燈甲標(biāo)有“220V 40W”、乙標(biāo)有“220V 25W”字樣，若需要給一個(gè)地窖里的植物照明，能夠獲得最大亮度的選擇方式為（）A取甲燈接入220V電路B取乙燈接入220V電路C取兩燈并聯(lián)接入220V電路D取兩燈串聯(lián)接入220V電路8如圖所示電路，

4、電源兩端的電壓一定，開關(guān)S1閉合，S2斷開如果使電壓表和電流表的示數(shù)均增大，則下列操作一定可行的是（）A滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移B滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移C滑動(dòng)變阻器的滑片P不動(dòng)，閉合開關(guān)S2D滑動(dòng)變阻器的滑片P不動(dòng)，斷開開關(guān)S19“慶元旦文藝會(huì)演”時(shí)，物理組的童老師給大家表演了一個(gè)“不怕電”的節(jié)目首先童老師將一標(biāo)有“PZ220 100”的燈泡接到兩導(dǎo)線頭M、N之間，燈泡正常發(fā)光隨后將燈泡取下，童老師站到干燥的木凳上后，左、右手分別抓住M、N兩導(dǎo)線頭（如圖）王老師用測電筆分別測試M、N及童老師的皮膚，發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管都發(fā)光，而童老師卻談笑自如對(duì)以上現(xiàn)象的解釋，你認(rèn)為正確的是（）A童老師有特異功

5、能，確實(shí)不怕電B童老師的雙手戴著絕緣手套C在人、燈替換之時(shí)，有人將零線斷開了D在人、燈替換之時(shí)，有人將火線斷開了10如圖所示，對(duì)于這個(gè)脈沖電能表面板上的一些參數(shù)的理解，下列說法錯(cuò)誤的是（）A此時(shí)電能表的讀數(shù)為3度B“220V”是指這個(gè)電能表應(yīng)該在220伏的電路中使用C“20（80）A”是指這個(gè)電能表使用時(shí)正常工作電流為20安，通過的電流最多不超過80安D脈沖常數(shù)“640imp/kWh”是指該表信號(hào)燈閃變640次，用電器消耗了1千瓦時(shí)電能二、填空題（每空2分，共24分）11“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在繞月飛行的1年時(shí)間里，可能會(huì)遭遇兩次月食，月食期間沒有太陽光照射，衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降，內(nèi)能（選填“增

6、大”、“減小”或“不變”）當(dāng)衛(wèi)星某些部位溫度較低時(shí)，可啟動(dòng)加熱設(shè)備升溫，你覺得最方便的是將能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能12小明家住市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而不住他家，這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的原因某星期天，他請(qǐng)全班同學(xué)分別到選定的地點(diǎn)，于中午同一時(shí)刻測出各測試點(diǎn)氣溫，以此繪制出圖所示的“區(qū)域溫度”坐標(biāo)圖（l）圖中氣溫最低的區(qū)域是；（2）簡析該區(qū)域氣溫低的主要原因：（3）請(qǐng)?zhí)岢鲆环N降低市中心環(huán)境氣溫的辦法：13一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)，飛輪轉(zhuǎn)速為2400r/min，該汽油機(jī)每秒鐘對(duì)外做功次14我們在用電時(shí)務(wù)必要注意安全，對(duì)我們安全的電壓是V；電飯煲是利用電流的效應(yīng)工作的；給手機(jī)電池充電時(shí)，其主要的能量轉(zhuǎn)化是15一段

7、導(dǎo)體接在電壓為9V的電源上時(shí)，通過導(dǎo)體的電流是1A，若將這段導(dǎo)體接在電壓是3V的電源兩端，這段導(dǎo)體的電阻是16曉敏家新買了一個(gè)自動(dòng)電飯鍋，銘牌上部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖所示此電飯鍋正常工作時(shí)的電阻是，正常工作2h耗電kWh三、實(shí)驗(yàn)與探究（每空2分，共26分）17如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離現(xiàn)在用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)回答以下問題：（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究；（2）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下是為了；（3）小木塊被撞得越遠(yuǎn)，說明鋼球的越大；（4）此次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是18如圖1所示，是測量小燈泡電功率的實(shí)物圖，其中電源電壓為6V，小燈

8、泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10、1A”字樣，電流表（00.6A、03A），電壓表（03V、015V）（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把圖中的電路元件連接起來（要求：滑片P向左端移動(dòng)時(shí)燈亮！且連線不得交叉）（2）小剛合理地連接好電路，操作順序正確，但閉合開關(guān)后燈不亮他的猜想是：A可能是燈絲斷了B可能是變阻器開路C可能是小燈泡短路請(qǐng)根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因，并將電表對(duì)應(yīng)的示數(shù)填入表：猜想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V如果A成立如果成立0.60（3）排除故障后，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)先調(diào)節(jié)，使小燈泡兩端電壓達(dá)到正常，再讀出電流表的示數(shù)（如圖2所示）為，則小燈泡的額定功率為

9、（4）若不用電流表，你將如何測量其功率，在圖右邊空白處畫電路圖表示你所采取的辦法，需要測量的物理量有：，計(jì)算其額定功率的表達(dá)式為四、計(jì)算題（共20分）19如圖所示是哈市某中學(xué)九年級(jí)物理課外實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的風(fēng)力測量儀的電路示意圖其電源電壓U=3V，電路保護(hù)電阻R1=20，均勻電阻絲的阻值為R2=3，金屬絲（電阻忽略不計(jì)）的上端固定在O點(diǎn)，下端系有一塊塑料片A，當(dāng)風(fēng)從右向左吹動(dòng)塑料片時(shí)，金屬絲向左擺動(dòng)并與電阻絲保持良好的接觸，風(fēng)力表由電壓表改裝而成（1）無風(fēng)時(shí)，塑料片豎直下垂，電壓表示數(shù)是多少？電路中的電流是多少？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）（2）風(fēng)力最強(qiáng)時(shí)，金屬絲滑至電阻絲的最左端，電壓表的示數(shù)是多少

10、？（3）為什么不在電路中串聯(lián)電流表，把電流表改裝成風(fēng)力表？20有一種太陽能路燈（電路如圖），光控開關(guān)S，白天與觸點(diǎn)a接觸，太陽能電池板為蓄電池充電，晚上，與觸點(diǎn)b接觸，給路燈供電時(shí)控開關(guān)S2，晚上12點(diǎn)前與觸點(diǎn)c接觸，主燈發(fā)光，12點(diǎn)后與觸點(diǎn)d接觸，副燈發(fā)光主燈為“24V 15W”的節(jié)能燈，副燈為“24V 10W”的節(jié)能燈，平均每天各工作6小時(shí)（1）路燈正常工作一天消耗的電能是多少千瓦時(shí)？（2）已知太陽能電池板的面積為0.5m2，每平方米平均收集功率為1.5KW，若太陽光照射10小時(shí)能使路燈正常工作5天，求太陽能電池板光電轉(zhuǎn)化效率（3）請(qǐng)舉出這種太陽能路燈的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)2015-2016學(xué)年湖北省

11、恩施州利川市忠路中學(xué)九年級(jí)（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題僅有一個(gè)合適選項(xiàng)，每小題3分，共30分）1下面四幅圖描述的情景中屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（）A小剛用彈弓上行變的橡皮條將“子彈”彈射出去B小明腳踩滑板從高處滑下C上?！懊髦榫€”上的輕軌車無動(dòng)力滑上站臺(tái)D子彈水平穿過蘋果的瞬間【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒【分析】動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能的，必然是動(dòng)能是逐漸減少的，重力勢能是逐漸增加的動(dòng)能的變化一般都體現(xiàn)在速度的變化上，重力勢能的變化一般都體現(xiàn)在高度的變化上【解答】解：A、橡皮條射“子彈”的過程中時(shí)：橡皮條彈性形變的程度變小，彈性勢能變??；子彈由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，動(dòng)能增大即是彈

12、性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過程，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤B、小明踩滑板從高處滑下：高度減小，重力勢能減??；速度增大，動(dòng)能增大重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤C、列車無動(dòng)力滑上站臺(tái)：速度減小，動(dòng)能減??；高度增大，重力勢能增大動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故該選項(xiàng)正確D、子彈水平穿過：速度減小，動(dòng)能減??；克服空氣阻力做功，內(nèi)能增加即動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤故選C2下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說法，正確的是（）A物體溫度越高，它的熱量就越多B要使物體內(nèi)能增加，一定要吸收熱量C要使物體內(nèi)能增加，一定要對(duì)物體做功D物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加【考點(diǎn)】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【分析】（1）一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、

13、狀態(tài)有關(guān)（2）物體的內(nèi)能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化（3）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞【解答】解：A、物體的溫度越高，內(nèi)能越大，內(nèi)能是狀態(tài)量，而熱量是過程量，不能說物體溫度越高，它的熱量就越多，故A錯(cuò)誤B、要使物體內(nèi)能增加，可能吸收熱量還可能對(duì)物體做功，故B錯(cuò)誤C、要使物體內(nèi)能增加，可能吸收熱量還可能對(duì)物體做功，故C錯(cuò)誤D、溫度直接影響內(nèi)能，物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加，故D正確故選D3兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示根據(jù)圖線可知（）A甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B如果升高相同的溫度，兩種液體吸

14、收的熱量相同C加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多【考點(diǎn)】比熱容的概念；熱量的計(jì)算【分析】A、在縱軸上找一點(diǎn)，保證兩種液體升高相同的溫度；過這點(diǎn)做橫軸的平行線，與甲乙兩種液體的圖象有交點(diǎn)，再過交點(diǎn)做縱軸的平行線，與橫軸上有交點(diǎn)，比較甲乙兩種液體的加熱時(shí)間，加熱時(shí)間長的吸收熱量多，根據(jù)公式Q吸=cm（tt0）得出比熱容的關(guān)系；B、在縱軸上找一點(diǎn)，保證兩種液體升高相同的溫度；過這點(diǎn)做橫軸的平行線，與甲乙兩種液體的圖象有交點(diǎn)，再過交點(diǎn)做縱軸的平行線，與橫軸上有交點(diǎn)，比較甲乙兩種液體的加熱時(shí)間，加熱時(shí)間長的吸收熱量多；C、用同一熱源加熱，

15、相同的加熱時(shí)間，甲乙液體吸收的熱量就是相同的；D、在橫軸上找一點(diǎn)，保證加熱時(shí)間相同；過這點(diǎn)做縱軸的平行線，與甲乙兩種液體的圖象有交點(diǎn)，再過交點(diǎn)做橫軸的平行線，與縱軸上有交點(diǎn)，比較甲乙升高溫度的關(guān)系【解答】解：A、根據(jù)下面的圖象可知：質(zhì)量相同的甲乙兩種液體升高相同的溫度，甲的加熱時(shí)間更長，吸收的熱量更多，根據(jù)公式Q吸=cm（tt0），質(zhì)量、升高的溫度一定時(shí)，吸收的熱量和物質(zhì)的比熱容成正比，甲吸收的熱量多說明甲的比熱容大，所以A是正確的；B、根據(jù)下面的圖象可知：質(zhì)量相同的甲乙兩種液體升高相同的溫度，甲的加熱時(shí)間更長，吸收的熱量更多，所以B是錯(cuò)誤的；C、同一熱源加熱，相同的時(shí)間內(nèi)甲乙兩種液體吸收的熱

16、量就是相同的，所以C是錯(cuò)誤的；D、根據(jù)下面的圖象可知：質(zhì)量相同的甲乙兩種液體加熱相同的時(shí)間，乙的溫度升高值更大，所以D是錯(cuò)誤的圖象如下：故選A4爆米花是將玉米放入一種特制的封閉鐵鍋內(nèi)，一邊加熱一邊翻動(dòng)一段時(shí)間，然后打開密封蓋，“砰”的一聲就爆成了玉米花下列說法正確的是（）A翻動(dòng)鐵鍋對(duì)玉米粒做功，使其內(nèi)能增加B起初玉米粒向鐵鍋傳遞熱使其內(nèi)能增加C玉米內(nèi)水受熱膨脹做功爆開，內(nèi)能不變D玉米內(nèi)水受熱膨脹做功爆開，內(nèi)能減小【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能【分析】玉米粒爆開前吸收鐵鍋的熱量，溫度升高，內(nèi)能增加，通過熱傳遞的方式改變了內(nèi)能；爆開時(shí)玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹對(duì)外做功，內(nèi)能減小，溫度降低，通過做功的方式改變了

17、內(nèi)能【解答】解：A、玉米爆開前通過熱傳遞增加內(nèi)能，不是做功改變內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B、起初鐵鍋向玉米粒熱傳遞熱使其內(nèi)能增加，故B錯(cuò)誤；CD、玉米膨脹對(duì)外做功，水分內(nèi)能會(huì)減少，故C錯(cuò)誤，D正確；故選D5節(jié)約能源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)日常生活中我們經(jīng)常會(huì)遇見：用電器不使用時(shí)，及時(shí)切斷電源，減少待機(jī)時(shí)間；利用淘米水澆花；使用一次性筷子；用太陽能熱水器代替燃?xì)鉄崴?；隨意丟棄廢舊塑料袋；使用空調(diào)時(shí)將門窗關(guān)好上述行為中屬于節(jié)約能源的是（）ABCD【考點(diǎn)】有利于節(jié)約能源的措施【分析】根據(jù)題目中舉的例子，可以知道使用一次性筷子、隨意丟棄廢舊塑料袋是不屬于節(jié)約能源的，其它幾個(gè)都能節(jié)約能源【解答】解：用電器不使用時(shí)，

18、及時(shí)切斷電源，減少待機(jī)時(shí)間，可以節(jié)約電能；利用淘米水澆花，可以節(jié)約水資源；使用一次性筷子，這樣會(huì)耗費(fèi)很多木材，不能節(jié)約能源；用太陽能熱水器代替燃?xì)鉄崴?，可以?jié)約燃?xì)?；隨意丟棄廢舊塑料袋，不僅浪費(fèi)塑料還會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染；使用空調(diào)時(shí)將門窗關(guān)好，可以提高空調(diào)的效率，節(jié)約電能；故能夠節(jié)約能源的有；故選B6在實(shí)驗(yàn)室，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)電流表有兩個(gè)量程，大量程是09A，小量程模糊不清為了測量小量程是多少，她先用大量程接入電路，指針位置如圖a所示，然后再改用小量程接入同一電路，指針指示如圖b所示，則電流表的小量程為（）A00.6AB01AC02AD03A【考點(diǎn)】電流表的讀數(shù)方法【分析】因?yàn)榇笮×砍痰碾娏鞅斫尤?/p>

19、的是同一電路，示數(shù)應(yīng)該是相同的，首先讀出大量程的示數(shù)是1.5A，然后在b的指針位置標(biāo)出1.5A，由此可以確定小量程的范圍【解答】解：大量程的每一個(gè)大格是3A，每一個(gè)小格是0.3A，示數(shù)是1.5A，大小量程的電流表接入的是同一電路，示數(shù)應(yīng)該是相同的，b圖中指針的位置是1.5A，所以，小量程為03A故選D7現(xiàn)有兩只節(jié)能燈甲標(biāo)有“220V 40W”、乙標(biāo)有“220V 25W”字樣，若需要給一個(gè)地窖里的植物照明，能夠獲得最大亮度的選擇方式為（）A取甲燈接入220V電路B取乙燈接入220V電路C取兩燈并聯(lián)接入220V電路D取兩燈串聯(lián)接入220V電路【考點(diǎn)】實(shí)際功率【分析】（1）由燈泡的銘牌可知兩燈泡的額

20、定電壓和額定功率；（2）燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率和額定功率相等，實(shí)際功率大的燈泡較亮【解答】解：（1）因燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率和額定功率相等，所以若取甲燈接入220V電路，節(jié)能燈的實(shí)際功率為40W，若取乙燈接入220V電路，節(jié)能燈的實(shí)際功率為25W；（2）若取兩燈串聯(lián)接入220V電路，根據(jù)串聯(lián)分壓的特點(diǎn)可知，兩燈均不能達(dá)到實(shí)際功率，故當(dāng)兩燈都不能正常發(fā)光，比單獨(dú)接甲或乙都要暗；（3）兩燈并聯(lián)接入220V電路，由兩燈都能正常發(fā)光，實(shí)際功率與其額定功率相等，總功率為兩燈功率之和，故此時(shí)能夠獲得最大亮度故選C8如圖所示電路，電源兩端的電壓一定，開關(guān)S1閉合，S2斷開如果使電壓表和電流表的示數(shù)均增大，則下列

21、操作一定可行的是（）A滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移B滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移C滑動(dòng)變阻器的滑片P不動(dòng)，閉合開關(guān)S2D滑動(dòng)變阻器的滑片P不動(dòng)，斷開開關(guān)S1【考點(diǎn)】電路的動(dòng)態(tài)分析；電流表的使用；電壓表的使用【分析】由電路圖可知，當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開時(shí)滑動(dòng)變阻器和定值電阻是串聯(lián)的，電流表測的是整個(gè)電路的電流，電壓表測的是滑動(dòng)變阻器兩端的電壓【解答】解：如果開關(guān)S1閉合，S2斷開，則R1和R2串聯(lián)，當(dāng)R2變大時(shí)，電流表示數(shù)減小，R1兩端電壓減小，R2兩端電壓（即電壓表示數(shù)）增加，也就是說電流表和電壓表示數(shù)變化總是相反的；如果S2閉合使R1短路，則整個(gè)電路中的電阻減小，電流表示數(shù)增大，此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端

22、電壓為電源電壓，所以電壓表的示數(shù)也增大；如果斷開開關(guān)S1，則滑動(dòng)變阻器未接入電路，電壓表被串聯(lián)在電路中，此時(shí)電壓表示數(shù)增大，約等于電源電壓，電流表示數(shù)卻約等于0，所以D不符合題意故選C9“慶元旦文藝會(huì)演”時(shí)，物理組的童老師給大家表演了一個(gè)“不怕電”的節(jié)目首先童老師將一標(biāo)有“PZ220 100”的燈泡接到兩導(dǎo)線頭M、N之間，燈泡正常發(fā)光隨后將燈泡取下，童老師站到干燥的木凳上后，左、右手分別抓住M、N兩導(dǎo)線頭（如圖）王老師用測電筆分別測試M、N及童老師的皮膚，發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管都發(fā)光，而童老師卻談笑自如對(duì)以上現(xiàn)象的解釋，你認(rèn)為正確的是（）A童老師有特異功能，確實(shí)不怕電B童老師的雙手戴著絕緣手套C在人

23、、燈替換之時(shí)，有人將零線斷開了D在人、燈替換之時(shí)，有人將火線斷開了【考點(diǎn)】觸電危害及常見的觸電類型與預(yù)防；測電筆的使用【分析】（1）使用測電筆時(shí)，手要接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸電線，氖管發(fā)光的是火線；（2）只有當(dāng)人體通過的電流達(dá)到一定值時(shí)，才會(huì)發(fā)生觸電事故；觸電有兩種情況：單相觸電、雙相觸電【解答】解：用測電筆接觸童老師，氖管發(fā)光說明此時(shí)童老師身體帶電，而他沒有觸電，是因?yàn)闆]有電流從他身上流過，出現(xiàn)開路，有人把零線斷開了，所以選項(xiàng)C解釋正確故選C10如圖所示，對(duì)于這個(gè)脈沖電能表面板上的一些參數(shù)的理解，下列說法錯(cuò)誤的是（）A此時(shí)電能表的讀數(shù)為3度B“220V”是指這個(gè)電能表應(yīng)該在220伏的電

24、路中使用C“20（80）A”是指這個(gè)電能表使用時(shí)正常工作電流為20安，通過的電流最多不超過80安D脈沖常數(shù)“640imp/kWh”是指該表信號(hào)燈閃變640次，用電器消耗了1千瓦時(shí)電能【考點(diǎn)】電能表參數(shù)的理解與電能的求法【分析】（1）電能表顯示的數(shù)字中最后一位是小數(shù)，單位為kWh；（2）220V：這個(gè)電能表應(yīng)該在220伏的電路中使用；20（80）A：這個(gè)電能表的標(biāo)定電流為20A，額定最大電流為80A；640imp/kWh：接在這個(gè)電能表上的用電器，每消耗1千瓦時(shí)的電能，指示燈閃變640次【解答】解：A此時(shí)電能表的讀數(shù)為0.3kWh，即0.3度，故A錯(cuò)誤；B“220V”是說這個(gè)電能表應(yīng)該在220伏

25、的電路中使用，故B正確；C“20（80）A”是說這個(gè)電能表標(biāo)定電流是20A，額定最大電流是80A，即短時(shí)間內(nèi)允許通過的電流大些，但不超過80A，故C正確；D“640imp/kWh”是說接在這個(gè)電能表上的用電器，每消耗1千瓦時(shí)的電能，電能表上指示燈閃變640次，故D正確故選A二、填空題（每空2分，共24分）11“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在繞月飛行的1年時(shí)間里，可能會(huì)遭遇兩次月食，月食期間沒有太陽光照射，衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降，內(nèi)能減?。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）當(dāng)衛(wèi)星某些部位溫度較低時(shí)，可啟動(dòng)加熱設(shè)備升溫，你覺得最方便的是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【考點(diǎn)】物體內(nèi)能的改變；能量的相互轉(zhuǎn)化【分析】（1）內(nèi)能的

26、大小跟溫度有關(guān)，物體的溫度越高內(nèi)能越大，溫度越低，內(nèi)能越?。唬?）電流流過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體發(fā)熱，這種現(xiàn)象是電流的熱效應(yīng)利用這現(xiàn)象制成了電熱器，工作時(shí)消耗電能，得到內(nèi)能【解答】解：（1）沒有太陽光照射時(shí)的衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降，即其質(zhì)量不變，溫度降低，內(nèi)能減??；（2）當(dāng)衛(wèi)星某些部位溫度較低時(shí)，可啟動(dòng)加熱設(shè)備升溫，加熱設(shè)備是利用電流的熱效應(yīng)工作的，工作時(shí)將消耗的電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能故答案為：減?。浑?2小明家住市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而不住他家，這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的原因某星期天，他請(qǐng)全班同學(xué)分別到選定的地點(diǎn)，于中午同一時(shí)刻測出各測試點(diǎn)氣溫，以此繪制出圖所示的“區(qū)域溫度”坐標(biāo)圖（l）圖中氣溫最低的區(qū)域是

27、農(nóng)田；（2）簡析該區(qū)域氣溫低的主要原因：水量多，水的比熱容又大，所以不易升溫（3）請(qǐng)?zhí)岢鲆环N降低市中心環(huán)境氣溫的辦法：增大綠化面積【考點(diǎn)】水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用【分析】根據(jù)圖象和水的比熱容的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答【解答】解；（1）由圖可以看出圖中氣溫最低的區(qū)域是農(nóng)田；（2）水量多，水的比熱容又大，所以不易升溫；（3）降低市中心環(huán)境氣溫的辦法：增大綠化面積故答案為：農(nóng)田；水量多，水的比熱容又大，所以不易升溫；增大綠化面積13一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)，飛輪轉(zhuǎn)速為2400r/min，該汽油機(jī)每秒鐘對(duì)外做功20次【考點(diǎn)】內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程【分析】（1）四沖程汽油機(jī)的四個(gè)沖程為一個(gè)工作循環(huán)，一個(gè)工作循環(huán)中只有做功沖

28、程對(duì)外做功，活塞往復(fù)兩次，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)兩周先根據(jù)汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速求出1s內(nèi)汽油機(jī)曲軸的轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)，然后求出1s內(nèi)汽油機(jī)對(duì)外做功的次數(shù)；（2）在壓縮沖程末、做功沖程初，火花塞冒出電火花，將混合氣體點(diǎn)燃，混合氣體劇烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)?，推?dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)外做功【解答】解：（1）汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速為2400r/min，說明1s內(nèi)汽油機(jī)曲軸的轉(zhuǎn)動(dòng)次數(shù)等于40一個(gè)工作循環(huán)中，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)兩周，對(duì)外做功一次，1s內(nèi)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)40次，對(duì)外做功20次故答案為：2014我們在用電時(shí)務(wù)必要注意安全，對(duì)我們安全的電壓是不高于36V；電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)工作的；給手機(jī)電池充電時(shí)，其主要的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

29、【考點(diǎn)】電源及其能量轉(zhuǎn)化；電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng)；電壓【分析】根據(jù)對(duì)安全電壓、電流熱效應(yīng)以及電源能量轉(zhuǎn)化的了解，可逐一做出解答【解答】解：研究表明，對(duì)人體的安全的電壓是不高于36V；電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)工作的，主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；給手機(jī)電池充電時(shí)，其主要的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能故答案為：不高于36；熱；電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能15一段導(dǎo)體接在電壓為9V的電源上時(shí)，通過導(dǎo)體的電流是1A，若將這段導(dǎo)體接在電壓是3V的電源兩端，這段導(dǎo)體的電阻是9【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用【分析】已知導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流，根據(jù)歐姆定律求出導(dǎo)體的電阻；電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，只與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積

30、和溫度有關(guān)，與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)【解答】解：由I=可得，導(dǎo)體的電阻：R=9，因電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，所以，將這段導(dǎo)體接在電壓是3V的電源兩端時(shí)，電阻仍為9不變故答案為：916曉敏家新買了一個(gè)自動(dòng)電飯鍋，銘牌上部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖所示此電飯鍋正常工作時(shí)的電阻是60.5，正常工作2h耗電1.6kWh【考點(diǎn)】電功的計(jì)算；物理量的單位及單位換算；電功率的計(jì)算【分析】已知電飯鍋的額定功率和額定電壓，根據(jù)公式R=可求電飯鍋正常工作時(shí)的電阻，已知電飯鍋的額定功率和工作時(shí)間，根據(jù)公式W=Pt可求消耗的電能【解答】解：此電飯鍋正常工作時(shí)的電阻R=60.5，正常工作2h耗電W=P

31、t=0.8kw×2h=1.6kwh故答案為：60.5；1.6三、實(shí)驗(yàn)與探究（每空2分，共26分）17如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離現(xiàn)在用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)回答以下問題：（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；（2）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下是為了使小球滾到斜面底端時(shí)速度相同；（3）小木塊被撞得越遠(yuǎn)，說明鋼球的動(dòng)能越大；（4）此次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是在速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大【考點(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素【分析】實(shí)驗(yàn)過程要采用控制變量法，當(dāng)研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，要讓鋼球沿斜面的

32、同一高度下落，這樣保證下落速度相同；當(dāng)研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選擇同一鋼球，這樣可以保證小球的質(zhì)量相同【解答】解：（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是研究物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；（2）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下是為了使小球滾到斜面底端時(shí)速度相同；（3）小木塊被撞得越遠(yuǎn)，說明鋼球的動(dòng)能越大；（4）此次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是在速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大；故答案為：（1）物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；（2）使小球滾到斜面底端時(shí)速度相同；（3）動(dòng)能；（4）在速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大18如圖1所示，是測量小燈泡電功率的實(shí)物圖，其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10，滑動(dòng)

33、變阻器標(biāo)有“10、1A”字樣，電流表（00.6A、03A），電壓表（03V、015V）（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把圖中的電路元件連接起來（要求：滑片P向左端移動(dòng)時(shí)燈亮！且連線不得交叉）（2）小剛合理地連接好電路，操作順序正確，但閉合開關(guān)后燈不亮他的猜想是：A可能是燈絲斷了B可能是變阻器開路C可能是小燈泡短路請(qǐng)根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因，并將電表對(duì)應(yīng)的示數(shù)填入表：猜想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V如果A成立如果C成立0.60（3）排除故障后，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端電壓達(dá)到正常，再讀出電流表的示數(shù)（如圖2所示）為0.5A，則小燈泡的額定功率為1.9W（4）若不用電流表

34、，你將如何測量其功率，在圖右邊空白處畫電路圖表示你所采取的辦法，需要測量的物理量有：燈泡正常工作時(shí)，R與L的總電壓，計(jì)算其額定功率的表達(dá)式為3.8V×【考點(diǎn)】電功率的測量【分析】（1）本實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器、燈泡、電流表串聯(lián)，電壓表與燈泡并聯(lián)，根據(jù)燈泡規(guī)格確定電表量程，由此連接實(shí)物；（2）電路故障由兩類：短路和斷路；電路短路時(shí)，短路部分無電壓，電流大；電路斷路時(shí)，斷路部分無電流，電壓大；（3）要測燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)燈泡在額定電壓下工作，由圖2讀出此時(shí)電流表示數(shù)，根據(jù)P=UI計(jì)算燈泡的額定功率；（4）沒有電流表，利用電壓表和定值電阻，一般設(shè)計(jì)成串聯(lián)電路，找電流相等列等式求出功率【解答

35、】解：（1）測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器、燈泡、電流表串聯(lián)，電壓表與燈泡并聯(lián)，燈泡額定電壓是3.8V，所以電壓表應(yīng)選用015V量程，燈泡正常發(fā)光電流約為：I=0.38A，所以電流表應(yīng)使用00.6A量程，滑片P向左端移動(dòng)時(shí)燈亮，說明此時(shí)電路中電流增大，變阻器連入阻值減小，故應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的左下接線柱接入電路中如圖所示：；（2）如果A成立，即燈絲斷了，電壓表被串聯(lián)入電路中，則電路中電流幾乎為0，電壓表測電源電壓，即為6V；電路中有較大電流0.6A，說明電路中通路，但燈泡兩端電壓為0，說明燈絲短路了；（3）要測燈泡的額定功率，需移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使燈泡在3.8V下工作；電流表使用00.6A

36、量程，分度值0.02A，此時(shí)通過燈泡電流為0.5A，所以燈泡的額定功率：P=UI=3.8V×0.5A=1.9W；（4）利用電壓表和已知阻值的定值電阻R，設(shè)計(jì)成串聯(lián)電路，得到電流，電路圖如圖所示：步驟為：a、將S接2，移動(dòng)滑片使燈泡電壓達(dá)到額定電壓3.8V；b、將S接2，保持滑片位置不變，讀出電壓表示數(shù)為U；c、額定功率：P=UI=3.8V×故答案為：（1）見上圖；（2）見下表；猜想電流表示數(shù)I/A電壓表示數(shù)U/V如果A成立06如果 C成立0.60（3）滑動(dòng)變阻器；0.5A；1.9W；（4）見上圖；燈泡正常工作時(shí)，R與L的總電壓；3.8V×四、計(jì)算題（共20分）19

37、如圖所示是哈市某中學(xué)九年級(jí)物理課外實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的風(fēng)力測量儀的電路示意圖其電源電壓U=3V，電路保護(hù)電阻R1=20，均勻電阻絲的阻值為R2=3，金屬絲（電阻忽略不計(jì)）的上端固定在O點(diǎn)，下端系有一塊塑料片A，當(dāng)風(fēng)從右向左吹動(dòng)塑料片時(shí)，金屬絲向左擺動(dòng)并與電阻絲保持良好的接觸，風(fēng)力表由電壓表改裝而成（1）無風(fēng)時(shí)，塑料片豎直下垂，電壓表示數(shù)是多少？電路中的電流是多少？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）（2）風(fēng)力最強(qiáng)時(shí)，金屬絲滑至電阻絲的最左端，電壓表的示數(shù)是多少？（3）為什么不在電路中串聯(lián)電流表，把電流表改裝成風(fēng)力表？【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用【分析】由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表測R2右端接入電路電阻的阻值（1）無風(fēng)時(shí)，電壓表被短路，故電壓為0；電阻絲與保護(hù)電阻串聯(lián)，由歐姆定律可求得電流；（2）風(fēng)力最強(qiáng)時(shí)，金屬絲滑到最