西師大版一年級上冊數(shù)學(xué)《 7.1 20以內(nèi)的數(shù)》PPT課件

1、2020以內(nèi)的數(shù)以內(nèi)的數(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識梳理知識梳理課后作業(yè)課后作業(yè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)7 7復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入看下圖，你看下圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？你學(xué)過哪些數(shù)？它們你學(xué)過哪些數(shù)？它們在生活中有哪些應(yīng)用？在生活中有哪些應(yīng)用？知識梳理知識梳理1.1. 數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)從從1 1開始按順序開始按順序數(shù)物體數(shù)物體, ,最后數(shù)最后數(shù)到幾到幾, ,就用數(shù)字就用數(shù)字幾來表示幾來表示。2.2. 比長短、高矮比長短、高矮、大小、輕重大小、輕重我知道！我知道！怎樣比較物體的怎樣比較物體的長短、高矮、大長短、高矮、大小、多少、輕重？小、多少、輕重？短短長長高高矮矮大大輕輕重重小小2.2. 比長短、高矮比

2、長短、高矮、大小、輕重大小、輕重3. 3. 認(rèn)識認(rèn)識“幾幾”和和“第幾第幾”“幾幾”表示物體有多少表示物體有多少。 “第幾第幾”表示有次序的物體中的一個(gè)表示有次序的物體中的一個(gè)。4. 04. 0的認(rèn)識的認(rèn)識號碼號碼起點(diǎn)起點(diǎn)數(shù)量數(shù)量從右邊起第一位是個(gè)位從右邊起第一位是個(gè)位, ,個(gè)位上的計(jì)數(shù)單位是個(gè)個(gè)位上的計(jì)數(shù)單位是個(gè)。5.5.認(rèn)識數(shù)位和計(jì)數(shù)單位認(rèn)識數(shù)位和計(jì)數(shù)單位 十十 個(gè)個(gè)第二位是十位第二位是十位, ,十位十位上的計(jì)數(shù)單位是十上的計(jì)數(shù)單位是十。6.6.數(shù)的組成及讀寫法數(shù)的組成及讀寫法表示的數(shù)是表示的數(shù)是（ ）, ,它是由它是由（ ）個(gè)十和個(gè)十和（ ）個(gè)一組成的個(gè)一組成的。一個(gè)兩位數(shù)一個(gè)兩位數(shù),

3、,個(gè)位上的數(shù)是幾個(gè)位上的數(shù)是幾, ,就表示幾就表示幾個(gè)一個(gè)一, ,十位上的數(shù)是幾十位上的數(shù)是幾, ,就表示幾個(gè)十就表示幾個(gè)十。17171 17 7“1111”讀作讀作（ ）“1212”讀作讀作（ ） “2020”讀作讀作（ ）前面的前面的“1 1”讀作十讀作十, ,前面的前面的“2 2”讀作二十讀作二十, ,后面一位是幾就讀幾。后面一位是幾就讀幾?！? 0”在后面一位時(shí)通常不用讀出來在后面一位時(shí)通常不用讀出來。十一十一十二十二二十二十一一對應(yīng)法一一對應(yīng)法7.7.比較大小比較大小1515是由是由1 1個(gè)十和個(gè)十和5 5個(gè)一組成的個(gè)一組成的, ,1818是由是由1 1個(gè)十和個(gè)十和8 8個(gè)一組成的個(gè)

4、一組成的, ,十位相同十位相同, ,個(gè)位上個(gè)位上8 8大于大于5,5, 因此因此,1815,1815。數(shù)的組成數(shù)的組成15 1815 18鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)看圖填數(shù)?？磮D填數(shù)。（ ） （ ） （ ） （ ）9 90 020201515第（第（ ）面小旗是紅色。把第）面小旗是紅色。把第1212面小旗涂上黃色。面小旗涂上黃色。8 8第第1 1面面填一填。填一填。一共有（一共有（ ）只小動(dòng)物參加比賽。）只小動(dòng)物參加比賽。排在排在 第（第（ ），）， 排在第（排在第（ ），），第（第（ ）是）是 。4 43 36 67 7判斷。判斷。1.1.在多的下面畫在多的下面畫“”“”。（ ）（ ）（ ） （ ）2

5、.2.在大的下面畫在大的下面畫“”“”。0 0 9 11 0 0 9 11 13 8 14 1713 8 14 1720 19 16 1620 19 16 16= = =在在里填上里填上 “ “” “” “” ” 或或 “ “=”=”。星星后面藏著幾？星星后面藏著幾？看已有數(shù)看已有數(shù)想上面的數(shù)能分成下面的數(shù)和幾想上面的數(shù)能分成下面的數(shù)和幾解題思路：解題思路：1 11 11616里面有（里面有（ ）個(gè)十和（）個(gè)十和（ ）個(gè)一；）個(gè)一；2020里面有（里面有（ ）個(gè)十；）個(gè)十；1 1個(gè)十和個(gè)十和2 2個(gè)一組成（個(gè)一組成（ ）；）；（ ）個(gè)一和（）個(gè)一和（ ）個(gè)十組成）個(gè)十組成1414。1 1 6

6、6 2 212124 41 1填空。填空。先找規(guī)律，再填空。先找規(guī)律，再填空。14141515171719192020111113131717謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生