學校五好關(guān)工委自查情況匯報 (2)

1、學校五好關(guān)工委自查情況匯報 縣學校是一所全封閉的初級民辦中學，目前達56個教學班，3300名在校生。獨立辦學以來，我校全面貫徹落實科學發(fā)展觀，把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)作為關(guān)心下一代工作的重中之重，秉承“給我一個孩子，還您一個人才”的辦學理念，銳意進取，精心組織，急黨政之所急，想學生之所需，盡校關(guān)工委之所能，認真做好關(guān)心下一代的各項工作，積極打造促進青少年健康成長的關(guān)愛之家。 一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好 獨立辦學之初，學校成立了關(guān)心下一代工作委員會，校長齊志海同志擔任名譽顧問，分管德育的副校長王銀東同志擔任主任。同時積極發(fā)揮“五老“的指導(dǎo)作用，選配好老同志走進校園，充實了工作力量，班子中老同志達

2、到了50%以上，原縣政協(xié)主席閆維杰同志、原縣政協(xié)文史科主任陳繼來主任、原濟北中學工會主席王繼先老師也被吸納為我校關(guān)心下一代委員會領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，擔任副主任。同時學生發(fā)展中心主任及各年級主任也作為兼職的在職領(lǐng)導(dǎo)參與到了關(guān)心下一代的工作之中，將科室、年級日常工作與關(guān)愛青少年緊密結(jié)合，對青少年的身心發(fā)展、人格完善、全面提升起著直接的推動作用。人員分工明確，關(guān)工委日常工作由團委書記牟偉偉書記負責。一直以來，校關(guān)工委堅持每周例會、每月討論會和不定期碰頭座談會，共研學生思想發(fā)展動態(tài)，同商素質(zhì)提升措施。 二、“五老”隊伍作用好 學校關(guān)工委成立伊始，重視和發(fā)揮“五老”人員的主體作用，積極宣傳動員，按照就地就近

3、、自愿參加原則，動員組織王繼先、肖玉珍等“五老”人員參加到關(guān)心下一代工作中，使骨干隊伍不斷壯大。他們熱愛關(guān)心下一代事業(yè)、有影響力、有奉獻精神和責任意識，在關(guān)心下一代的工作中，發(fā)揮著愛國主義教育、文明禮儀、理想信念、專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、身心健康等方面的指導(dǎo)作用，增強了學校關(guān)工委的工作活力和工作力量，為青少年辦實事、做好事、解難事。尤其一些老教師能積極發(fā)揮各自所長，以不同的形式關(guān)注青少你的發(fā)展。如王繼先同志不顧自己工作和家庭壓力，堅持每天到校，深入課堂，與訓(xùn)練隊的孩子們談理想、談學習，與年輕的訓(xùn)練隊教練們交流怎樣做好體育訓(xùn)練工作，把自己幾十年做體育訓(xùn)練工作的心得與之交流，深受廣大師生的歡迎。肖玉珍老師退

4、休后不放棄京劇表演的舞臺，將熱情融合到青少年國粹繼承之中，對學生適時進行傳統(tǒng)文化、愛國主義和民族自豪感等方面的教育，學生不僅發(fā)展了自己的特長，而且增強了民族歸屬感。 在積極發(fā)揮“五老”作用、關(guān)注青少年發(fā)展的同時，學校關(guān)工委還注意關(guān)心老同志的身心健康和素質(zhì)發(fā)展。每年學校組織查體，預(yù)防疾病，為老同志的身體健康保駕護航，也邀請專家開展心理健康講座，進行問題疏導(dǎo)，提升幸福感。每年通過教學年會、學校論壇、視頻學習等方式對老教師進行專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，提高他們的思想水平和從事關(guān)系下一代工作的能力。 三、制度健全執(zhí)行好 學校關(guān)工委在上級關(guān)工委的指導(dǎo)和幫助下，建立健全工作制度、例會制度、學習制度，并認真貫徹執(zhí)行，年

5、初有計劃、年中有檢查，年終有總結(jié)，將創(chuàng)“五好”關(guān)工委條件具體化、規(guī)范化；定期召開工作會議，總結(jié)交流工作情況，安排部署工作任務(wù)；定期組織學習，適時組織學習培訓(xùn)，不斷提高關(guān)工委自身的政治和業(yè)務(wù)水平。并增強檔案意識，安排專人管理、存放各類文件、資料、材料等，力求做到規(guī)范、完整、有序。 四、活動經(jīng)常效果好 學校關(guān)工委緊密圍繞黨的中心任務(wù)，聯(lián)系實際，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃地開展有實效的活動。 （一）思想政治建設(shè) 圍繞每周一的升旗儀式、每年五月、十一月的團隊活動月和重大節(jié)日，組織國旗下演講活動、入團宣誓活動、團課“中國不是中東”黨、團、隊的關(guān)系等、團代會、歡度國慶活動、清明節(jié)掃墓、紀念毛澤東詩詞誦讀會、模

6、擬法庭等，廣泛開展思想政治教育活動。是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，學校關(guān)工委以此為契機，重點開展“知黨、愛黨、頌黨、跟黨走”系列教育活動。組織了“了解豐功偉績牢記歷史選擇高舉團旗跟黨走”歷史的選擇讀書活動、征文比賽、知識競賽，同時開展了革命歌曲大家唱活動和紅色電影展播活動，通過活動學生體會到了中國共產(chǎn)黨為民為國的艱辛與坎坷，感受到了今天幸福生活的來之不易，紛紛表示今后將會更加努力的學習來報效祖國。 （二）社會實踐活動 現(xiàn)在的學生大部分是獨生子女，在家是“眾星捧月”。特別是一些常年在外打工的家長，由于見孩子較少，因而只能將自己的愛化作無魘式的物資滿足，養(yǎng)成了孩子自私、驕橫的性格。學校關(guān)工委針對這一情

7、況，為學習和弘揚雷鋒精神，繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子的良好品德，以三月份“學雷鋒月”為教育契機，組織全體青少年積極開展“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，爭做陽光少年”的主題活動。組建學校青年志愿者服務(wù)隊，組織了“3.5學雷鋒植物園維潔行動”、“汽車總站義務(wù)服務(wù)”、“關(guān)愛老人、關(guān)注夕陽紅”、“美化校園行動”、“陽光少年愛心捐助學校五好關(guān)工委自查情況匯報第2頁 活動”等，突出“愛心獻社會、真情暖人心”的活動理念，立足校內(nèi)，建設(shè)和諧校園，走出校門，服務(wù)奉獻社會。通過學生主動參與志愿者社會服務(wù)活動，接觸了社會、了解了現(xiàn)實，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態(tài)，提高與人交流

8、、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學會奉獻、學會負責、學會追求。 （三）感恩教育活動 “讓感恩故事無處不在，讓感恩言行遍布校園”，加強孩子對父母、老師的理解，利用每年的母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)等對學生進行必要的感恩教育，采用多種活動形式：手抄報比賽、黑板報評比、演講比賽、詩詞誦讀、感恩行動、給媽媽（爸爸、老師、祖國）的一封信、愛國歌曲大合唱、學會感恩手語操、觀看感恩教育視頻、愛心捐款等。既豐富了學生們的課余生活，激揚了同學們的個性，更顯示了同學們的感恩之情、回報之心。當一位同學為常年在外打工的父母捧上一本熱茶、端上一盆洗腳水時，孩子的父母立刻給班主任打電話，說：“謝謝您，孩子交給

9、你們，我放心了?！?（四）幫困助學活動 在幫困助學方面，學校成立了“陽光少年愛心基金會”，全校師生、家長慷慨解囊，共募集到善款兩萬肆仟零伍拾伍點伍元。這筆善款將用于對貧困學生、病殘學生的醫(yī)療補助上。為合理的管理和使用好這些善款，學校成立了專門的基金理事會，制定了陽光少年愛心基金會章程等制度，依據(jù)學校網(wǎng)絡(luò)辦公平臺和校園網(wǎng)絡(luò)做到賬目每學期公示，慈善在陽光下運作。學校更將3月5日定為學校的“陽光少年愛心活動日”，定期對校園內(nèi)的貧困學生進行慈善援助。本學期對身患骨癌的同學趙進行了捐助?！瓣柟馍倌陳坌幕饡钡某闪閷W校提供一個完善的慈善平臺，將讓愛心、助人行為在內(nèi)常態(tài)化，已成為學校德育教育、學生全面發(fā)

10、展的一項重要內(nèi)容，深受學生和家長的好評。 （五）中華詩文誦讀 誦讀經(jīng)典對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。學校建立誦讀常規(guī)，每天早讀時的二十分鐘和傍晚課外活動時間為中華詩詞誦讀時間，各班決定詩詞內(nèi)容；課間操小步跑過程中各班按步調(diào)吟誦詩詞；每周一升旗儀式開始前由指定班級進行中華詩詞的集體誦讀；學校還經(jīng)常組織詩詞誦讀比賽等。學生在這些活動中潛移默化地接受著中華文化經(jīng)典的熏陶，其意義非凡。 （六）才藝培養(yǎng) 為響應(yīng)素質(zhì)教育號召，全面發(fā)展學生素質(zhì)，為學生提供展示自我、培養(yǎng)自信、發(fā)展自我的平臺，學校關(guān)工委發(fā)動成立了眾多社團，積極開設(shè)“第二課堂”，滿足

11、青少年發(fā)展需要，成立了“藍翼”藝術(shù)團（聲樂社、舞蹈社、器樂社、合唱團）、“art”美術(shù)社團（剪紙、繪畫、泥塑等）、“漫布精心”動漫社、“語泉”文學社、“翰墨”書法社、科技社、京劇社、足球隊、排球隊、田徑興趣小組等，每周各社團開設(shè)兩節(jié)課，學生自愿參加。學生在這些社團中找到了自我展示的舞臺，陶冶了情操。一年一度為期兩個月的“語泉”文化藝術(shù)節(jié)是學生們生活中的大事，各個社團都有自己的角逐陣地，比如的藝術(shù)節(jié)分了六大板塊，“健康之美”各項體育競技比賽、各項球類比賽、青春形象大使選拔賽；“陽光之歌”校園歌手才藝展示大賽（初賽、決賽）、英語歌曲展示大賽；“青春之炫”舞蹈才藝展示大賽（初賽、決賽）、曲藝展示大賽

12、；“翰墨之韻”校園書法、繪畫大賽、寫作大賽；“魅力之聲”金話筒校園主持人大賽、演講與口才展示賽、詩詞誦讀比賽。各項大賽角逐出的優(yōu)勝者參加閉幕式暨元旦晚會，晚會上為所有參加比賽取得優(yōu)異成績的選手進行頒獎和頒發(fā)證書。這有效地推動了學生綜合素質(zhì)的提高。 （七）法制教育 學校關(guān)工委聘請縣公安局張大軍同志擔任我校法制副校長，經(jīng)常性地對青少年進行法制教育活動，組織全校性的法制教育大會，以講座的形式做好預(yù)防青少年違法犯罪工作；學校長期性開展法制教育手抄報展示、征文比賽等，面向全體學生滲透法律意識；學校組建了學生法制社團模擬法庭，一學期組織一次模擬法庭展示活動，以一種全新的方式對學生進行法制教育。 （八）家庭

13、教育 學校關(guān)工委充分發(fā)揮學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)作用，建立班、級、校的三級家長委員會、積極聽取社會各界的意見、建議，開展了大型的關(guān)于家庭教育的調(diào)查問卷活動，明確了家庭教育與學校教育的結(jié)合點。創(chuàng)辦家長學校，對家長進行學生教育辦法的指導(dǎo)，定期、定人、定專題上課：借助中國教師教育視頻網(wǎng)、國家教育行政學院教育干部培訓(xùn)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)教育資源，對學校全體家長展開輪訓(xùn)。充分利用與開發(fā)社區(qū)資源，將“五老”請上家長學校講臺，開展了卓有成效的培訓(xùn)工作。邀請團中央知心姐姐為家長學校做心理健康教育的報告。依托家長學校課程平臺，向家長傳播先進的教育理念，暢通家校往來，形成了教育的平臺，為每一個學子撐起了一片健康成長

14、的藍天，也為學校的發(fā)展、教育品牌的提升開辟了一片新的空間。 五、積極探索創(chuàng)新好 學校關(guān)工委積極創(chuàng)新活動形式，重點突出了一個字“心”愛心、健心。以愛心為交點，以健心為突破，創(chuàng)新工作機制，建立特殊學生（留守學生、問題學生、單親學生、貧困學生、病殘學生）心理健康檔案，設(shè)立“陽光心靈信箱”，建立“陽光心靈家園”，設(shè)置“陽光心靈qq群”，同時成立“陽光少年愛心基金會”，實現(xiàn)對留守兒童愛心幫扶、對困難學生愛心幫助、對問題學生愛心引導(dǎo)的三銜接。 在對留守學生愛心結(jié)對幫扶過程中，“五老”充分發(fā)揮其奉獻精神，從六個關(guān)心（即學生的思想、學習、生活、行為、身體、心理等）入手，關(guān)愛活動得到深入開展，涌現(xiàn)出了很多感人至

15、深的事跡。學校關(guān)工委辦公室常務(wù)主任王銀東同志幫扶留守學生37人，每個學生的具體情況王銀東同志都了如指掌，常常和學生談心摸癥結(jié)，有針對性地進行一對一幫扶。冬天到了，留守學生沒有準備棉衣，王校長回家拿家人的棉衣為學生御寒；夏天來了，他為這些個學生送來涼席、蚊帳；學生受傷了，他親自帶學生到醫(yī)院包扎；學生學習跟不上了，他下班不回家、不吃飯也得幫這孩子補上功課；有個學生不幸患上了癌癥，王校長聽說后二話沒說，將給兒子準備的學費錢墊到了孩子的醫(yī)藥費上 在王校長慷慨行為的感召下，在對問題學生的管理上，學校突出以引導(dǎo)為主，加大對學生的心理干預(yù)，引起其情感和心靈的共鳴，達到教育目的。針對青春期女生，我們組建了心靈驛站，開通了“陽光心靈信箱”及熱線電話，多渠道收集學生遇到的問題并加以疏導(dǎo)。同時邀請心理專家對女生做了“花開有時青春有約”的報告，學生收獲很大。對于男生在交友、哥們兒等方面的欠缺和錯誤理解，我們邀請到了齊魯大講壇山東青少年研究所宮秀麗教授為學生傳授了如何“養(yǎng)成健全人格享受美好人生”的交往報告，學生收