五年級數(shù)學上冊復習計劃(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上李嶺小學20162017學年度第一學期復習計劃表班 級: 五年級學 科： 數(shù)學教師姓名：王介華 2016.12.20五年級數(shù)學總復習計劃  五一班 王介華 一、復習的目的小學數(shù)學期末階段的復習至關重要，為了讓學生更好地掌握本學期的數(shù)學知識，把知識形成網(wǎng)絡結(jié)構，為今后的學習打下良好的基礎。為了新興的教育教學質(zhì)量，為了新興的榮譽，結(jié)合學生的實際情況制定復習計劃。二、學情分析 小學數(shù)學復習是小學數(shù)學教學的重要組成部分，是對學生全面而系統(tǒng)地鞏固整個小學階段所學的數(shù)學基礎知識和基本技能，提高知識的掌握水平，進一步發(fā)展能力。復習作為一種引導小學生對舊知識進行再

2、學習的過程它應是一個有目的，有計劃的學習活動過程。所以，在具體實施前必須制定出切實可行的計劃，以增強復習的針對性，提高復習效率。 我所帶的班級尖子生太少，中等生一般，后進生學生卻很多，大多是6070分，還有2個50多分的學生， 因此我的復習重點應該放在后進生學生的輔導上面，同時兼顧尖子生的培養(yǎng)。 三、小學數(shù)學復習的任務復習在整個小學數(shù)學教學過程中所處的地位來看，它的任務概括為以下幾點：  1、系統(tǒng)地整理知識。實踐表明，學生對數(shù)學知識的掌握在很大程度上取決于復習中的系統(tǒng)整理，而復習是對小學階段所學知識形成一種網(wǎng)絡結(jié)構。  2、全面鞏固所學知識。復習的本身是一種重新學習的過程，

3、是對所學知識從掌握水平達到熟練掌握水平。  3、查漏補缺。結(jié)合我校五年級學生學情實際，學生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題。所以，復習的再學習過程要彌補知識上掌握的缺陷。 4、進一步提高能力。進一步提高學生的計算、初步的邏輯思維、空間觀念和解決實際問題的能力。讓學生在復習中應充分體現(xiàn)從“學會”到“會學”的轉(zhuǎn)化。  四、復習日程安排復習時間復習內(nèi)容復習重難點采 取 措 施備 注2016.12.20-2016.12.22復習小數(shù)乘除法1.通過練習使學生進一步熟練地掌握小數(shù)乘法的計算方法，能熟練地取積的近似數(shù)。2.能熟練地運用運算定律進行有關的簡便運算，進一步提高學

4、生的計算能力。3.進一步體會小數(shù)乘法在實際生活中的運用，能正確地解決一些簡單的實際問題。1. 指出小數(shù)乘除法的計算方法。2.進行相關的練習。3.考試評價，指出不足之處，讓學生加以改正。2016.12.232016.12.26復習小數(shù)四則運算和簡便運算1.使學生進一步提高四則運算的計算能力，能正確迅速的計算。2進一步熟練地使用運算定律進行簡便運算，能根據(jù)題目的特點靈活機動地應用定律進行簡便運算。1. 正確地進行四則混合運算和簡便運算。2.進行相關的練習。3.考試評價，指出不足之處，讓學生加以改正。2016.12.272016.12.28復習小數(shù)乘除法應用題1.通過復習使學生進一步熟練地解決有關小

5、數(shù)乘除法的簡單實際問題。、2.進一步掌握根據(jù)題目的實際要求取近似值的方法。3.進一步培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力。1. 指出掌握小數(shù)乘除法的應用題的解題方法。2.進行相關的練習。3.考試評價，指出不足之處，讓學生加以改正。2016.12.292017.1.3簡易方程1.會用字母表示數(shù)、數(shù)量、定律和計算公式。2.理解方程的意義，會判斷方程。能熟練解方程并驗算。3.能用方程解決實際問題。1. 能熟練解方程并驗算2.進行相關的練習。3.考試評價，指出不足之處，讓學生加以改正。2017.1.42017.1.5多邊形的面積1.回顧三角形、平行四邊形和梯形的面積公式的推導過程，并能靈活運用公式解決問題。2.能運用公式解決生活中的實際問題。3.會計算組合圖形的面積。1. 會計算三角形、平行四邊形和梯形的面積 解決生活中的實際問題。2.進行相關的練習。3.考試評價，指出不足之處，讓學生加以改正。2017.1.62017.1.10多邊形的面積綜合練習1.通過練習鞏固學生對多邊形面積計算公式的理解和記憶，使其熟練應用公式解題。2.進一步培養(yǎng)學生對知識歸納整理的能力和應用數(shù)學知識解決實際問題的能