【精品】第10章導(dǎo)學(xué)案

1、§10.1 現(xiàn)代順風(fēng)耳電話導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的。2.了解電話交換機(jī)的用處。3.了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別二、學(xué)習(xí)過程【學(xué)點(diǎn)一】電流把信息傳到遠(yuǎn)方 請(qǐng)你閱讀課本第92頁(yè)-94頁(yè)“電流把信息傳到遠(yuǎn)方”部分的內(nèi)容,先自主學(xué)習(xí)完成下列題目,然后小組內(nèi)交流.1.電話的構(gòu)造: 由_和_組成.2.電話的原理: 話筒把聲音變成_,電流沿著_把信息傳到遠(yuǎn)方.在另一端,電流使聽筒的_振動(dòng),攜帶信息的_又變成了聲音.【學(xué)點(diǎn)二】電話交換機(jī)請(qǐng)你閱讀課本第94頁(yè)-96頁(yè)“電話交換機(jī)”部分的內(nèi)容,先自主學(xué)習(xí)完成下列題目,然后小組內(nèi)交流。1.電話交換機(jī)的作用:提高線路的_.一

2、般電話之間都是通過_來(lái)轉(zhuǎn)接的.2.交換機(jī)的種類:(1)早期電話交換機(jī)：依靠話務(wù)員，手工操作接線和拆線，效率_,勞動(dòng)強(qiáng)度_.(2)自動(dòng)電話交換機(jī)：通過_進(jìn)行接線。(3)程控電話交換機(jī)：利用_，能按用戶所撥號(hào)碼自動(dòng)接通電話，此外還有“_”、“縮位撥號(hào)”、“遇忙回叫”、“_”、“三方通話”等功能。跟蹤練習(xí)：完成課本第94頁(yè)的“想想議議”【學(xué)點(diǎn)三】模擬通信和數(shù)字通信請(qǐng)你閱讀課本第96頁(yè)-97頁(yè)該部分的內(nèi)容，先自主學(xué)習(xí)完成下列題目，然后小組內(nèi)交流。1.模擬通信：模擬信號(hào)： 傳遞的信號(hào)。模擬通信：使用 信號(hào)的通信方式。特點(diǎn)：在遠(yuǎn)距離傳輸和多次加工、放大過程中，信號(hào)電流的波形會(huì) ,表現(xiàn)在聲音、圖像的 ，嚴(yán)重

3、時(shí)通信中斷。2.數(shù)字通信：數(shù)字信號(hào)：用不同符號(hào)的_表示的信號(hào)。數(shù)字通信：使用_信號(hào)的通信方式。特點(diǎn)：只包含 不同的狀態(tài)，形式簡(jiǎn)單， 能力特別強(qiáng)；還可以通過不同編碼進(jìn)行 。 三、小結(jié)學(xué)習(xí)要求：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以下內(nèi)容，回顧今天所學(xué)的知識(shí)。（小組內(nèi)相互交流，時(shí)間35min）1.你學(xué)到了哪些知識(shí)？2.你還有哪些疑問？四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、下列那位科學(xué)家發(fā)明了電話( )A.歐姆 B.貝爾 C.奧斯特 D.愛迪生2、程控交換機(jī)的交換任務(wù)由( )A.話務(wù)員手工操作完成B.電磁繼電器進(jìn)行接線C.電腦程序完成 D.機(jī)器人手工操作3、電話是現(xiàn)代生活中不可缺少的通信工具，你知道的電話種類有： 電話和 電話等。4、模擬通信和

4、數(shù)字通信的區(qū)別是什么？ §10.2 電磁波的海洋導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解電磁波的產(chǎn)生和傳播。2.知道光是電磁波，電磁波在真空中的傳播速度。3.知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系。重點(diǎn)：電磁波的傳播二、學(xué)習(xí)過程【學(xué)點(diǎn)一】電磁波是怎樣產(chǎn)生的1.做一做課本第98頁(yè)演示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問你從收音機(jī)里能聽到什么?2.請(qǐng)你閱讀課本第98-99頁(yè)“電磁波是怎樣產(chǎn)生的”部分的內(nèi)容先自主學(xué)習(xí)完成下列題目，然后小組內(nèi)交流。導(dǎo)線中的電流_會(huì)在空間激起電磁波.跟蹤練習(xí)：小明所作的探究電磁波產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中，能產(chǎn)生電磁波的情況是（ ）A.閉合或斷開燈開關(guān)的瞬間 B.電冰箱啟動(dòng)和停機(jī)時(shí)C.電鈴工作發(fā)聲時(shí) D.用鐵錘敲擊

5、鐵棒時(shí)【學(xué)點(diǎn)二】電磁波是怎樣傳播的請(qǐng)你閱讀課本“電磁波是怎樣傳播的”部分的內(nèi)容，先是自主學(xué)習(xí)完成下列題目，然后小組內(nèi)交流。1.電磁波的傳播不需要 ,真空 傳播電磁波。2.真空中電磁波的傳播速度 km/s;3.電磁波頻率的單位是： ；符號(hào)： 。常用單位有 和 ,其符號(hào)分別為 和 。4.波速、波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系：c= 。5.無(wú)線電波通常用于 、 和移動(dòng)電話的是頻率為 至 的那一部分.跟蹤練習(xí)：1.在短波、中波和長(zhǎng)波三種電磁波中，頻率最大的是（ ） A.短波 B.中波 C.長(zhǎng)波 D.一樣2.任何電磁波在真空中都有相同的（ ）A.頻率 B.波速 C.波長(zhǎng) D.波長(zhǎng)和波速3.我國(guó)發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星采用2

6、0MHz的頻率發(fā)射無(wú)線電信號(hào)，這種頻率的電磁波的波長(zhǎng)是_m.三、小結(jié)學(xué)習(xí)要求：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以下內(nèi)容，回顧今天所學(xué)的知識(shí)。（小組內(nèi)相互交流，時(shí)間35min）1.你學(xué)到了哪些知識(shí)？2.你還有哪些疑問？四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.關(guān)于電磁波的以下說法正確的是（ ）A.電磁波的傳播與聲波一樣，要有介質(zhì)才能傳播B.電視信號(hào)用電磁波傳播圖像和聲音信號(hào)C.電磁波的頻率越高，波速越大D.手機(jī)只能接收電磁波，不能發(fā)射電磁波2.某調(diào)頻立體聲廣播的頻率是97.4MHz，它的波長(zhǎng)是 。3. 2007年8月26日，南京市20名學(xué)生代表利用業(yè)余電臺(tái)與太空中國(guó)際空間站上的宇航員成功對(duì)話.對(duì)話時(shí)用電臺(tái)發(fā)射并接收 波來(lái)傳遞信息，這種波在真

7、空的傳播速度為 m/s,其頻率越高，波長(zhǎng)越 。4.關(guān)于聲波和電磁波的污染問題，下列說法合理的是（ ） A.聲波不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害. B.電磁波不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害. C.電磁波和聲波都會(huì)產(chǎn)生環(huán)境污染. D.只有電磁波會(huì)產(chǎn)生環(huán)境污染而聲波不會(huì)          §10.3廣播、電視和移動(dòng)通信導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解無(wú)線電廣播的大致工作過程.2.大致了解電視的工作過程.3.了解移動(dòng)電話是怎樣工作的.二、學(xué)習(xí)過程【學(xué)點(diǎn)一】無(wú)線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收請(qǐng)你閱讀課本第102頁(yè)該部分的內(nèi)容，先自主學(xué)習(xí)完成下列

8、題目，然后小組內(nèi)交流.1.無(wú)線電廣播信號(hào)的發(fā)射有 完成。話筒把播音員的聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成 ，然后用 把音頻電信號(hào)加載到 上，再通過天線發(fā)射到空中。2.無(wú)線電廣播信號(hào)的接收有 完成。天線接收各種各樣的電磁波，轉(zhuǎn)動(dòng)收音機(jī) 的旋鈕，可以從中選出特定頻率的信號(hào)，收音機(jī)內(nèi)的 再把音頻信號(hào)從 中取出來(lái)，進(jìn)行放大，送到揚(yáng)聲器，揚(yáng)聲器把 轉(zhuǎn)換成聲音?！緦W(xué)點(diǎn)二】電視的發(fā)射和接收請(qǐng)你閱讀課本第102頁(yè)-103頁(yè)該部分的內(nèi)容，先自主學(xué)習(xí)完成下列題目，然后組內(nèi)交流.1.發(fā)射：聲音信號(hào)的發(fā)射和 相似。圖像信號(hào)發(fā)射時(shí)，攝像機(jī)先把 信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，發(fā)射機(jī)把電信號(hào)加載在 上，由發(fā)射天線發(fā)射到空中。2.接收：聲音信號(hào)的接收和 的

9、工作過程相似， 信號(hào)和 信號(hào)一起被接收天線接收下來(lái)，通過電視機(jī)把圖像信號(hào)取出并放大，由 把它還原成圖像?！緦W(xué)點(diǎn)三】移動(dòng)電話請(qǐng)你閱讀課本第103頁(yè)-106頁(yè)該部分的內(nèi)容，先自主學(xué)習(xí)完成下列題目，然后組內(nèi)交流.1.移動(dòng)電話機(jī)既是無(wú)線電 又是無(wú)線電 。它用 把信息發(fā)射到空中；同時(shí)它又能在空中捕捉 。2.移動(dòng)電話體積小，發(fā)射功率 天線簡(jiǎn)單，靈敏度 。因此，它跟其他用戶的通話要靠 轉(zhuǎn)接。三、小結(jié)學(xué)習(xí)要求：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以下內(nèi)容，回顧今天所學(xué)的知識(shí)。（小組內(nèi)相互交流，時(shí)間35min）1.你學(xué)到了哪些知識(shí)？2.你還有哪些疑問？四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.在發(fā)射廣播信號(hào)時(shí)，調(diào)制器的作用時(shí)（ ）A.把聲音信號(hào)變成電信號(hào)B.產(chǎn)

10、生高頻振蕩電流C.向外發(fā)射電磁波 D.將聲音、圖像的信號(hào)加載到頻率很高的電磁波上2.在電視的發(fā)射和接收的工作過程中，把圖像變成電信號(hào)，完成這項(xiàng)工作任務(wù)的設(shè)備是A.發(fā)射機(jī) B.顯像管 C.接收機(jī) D.攝像機(jī)3.關(guān)于廣播、電視、移動(dòng)電話的信息發(fā)射、傳遞、接收過程，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A.它們都是靠電磁波傳遞信息的B. 它們的發(fā)射和接收過程非常類似C.在發(fā)射時(shí)，都要把電信號(hào)加載到頻率很高的電磁波上D.移動(dòng)電話和收音機(jī)、電視機(jī)一樣只有接收功能，沒有發(fā)射功能.4.下列裝置中，不是利用電磁波工作的是（ ）A.微波爐 B.移動(dòng)電話 C.電視機(jī) D.電熨斗§10.4越來(lái)越寬的信息之路導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)

11、習(xí)目標(biāo)常識(shí)性了解衛(wèi)星通信、光纖通信和網(wǎng)絡(luò)通信。二、學(xué)習(xí)過程【學(xué)點(diǎn)一】微波通信請(qǐng)你閱讀課本第107頁(yè)-108頁(yè)該部分的內(nèi)容，先是自主學(xué)習(xí)完成下列題目，然后組內(nèi)交流。1.定義：波長(zhǎng)在 之間，頻率在 之間。2.特點(diǎn)：一條微波線路可以同時(shí)開通 、 路電路。大致沿 傳播，不能沿地球表面繞射。3.中繼站作用：每隔 左右就要建設(shè)一個(gè)微波中繼站，把上一站傳來(lái)的信號(hào)處理后，再發(fā)射到下一站.【學(xué)點(diǎn)二】衛(wèi)星通信請(qǐng)你閱讀課本第108頁(yè)-109頁(yè)該部分的內(nèi)容，先是自主學(xué)習(xí)完成下列題目，然后組內(nèi)交流。用通信衛(wèi)星做微波通信的_，可實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星通信，在地球周圍均勻地配置_顆同步通信衛(wèi)星，可實(shí)現(xiàn)全球通信。【學(xué)點(diǎn)三】光纖通信請(qǐng)你閱讀

12、課本第109頁(yè)-111頁(yè)該部分的內(nèi)容，先是自主學(xué)習(xí)完成下列題目，然后組內(nèi)交流。光從 的一端射入，在內(nèi)壁上多次 ，從另一端射出，把它攜帶的 傳到遠(yuǎn)方。【學(xué)點(diǎn)四】網(wǎng)絡(luò)通信請(qǐng)你閱讀課本第112頁(yè)-114頁(yè)該部分的內(nèi)容，先是自主學(xué)習(xí)完成下列題目，然后組內(nèi)交流。1.經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)通信形式是 。2.世界上最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是 。三、小結(jié)學(xué)習(xí)要求：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以下內(nèi)容，回顧今天所學(xué)的知識(shí)。（小組內(nèi)相互交流，時(shí)間35min）1.你學(xué)到了哪些知識(shí)？2.你還有哪些疑問？四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.相鄰兩個(gè)微波中繼站的距離大約應(yīng)為（ ）A500km B.50km C.100km D.10km2.光纖通信是利用了光的什么現(xiàn)象（ ）A.光的直線傳播 B.光的反射 C.光的折射 D.光的傳播速度大3.據(jù)報(bào)道，2008年北京奧運(yùn)會(huì)，光纖網(wǎng)將覆蓋所有奧運(yùn)場(chǎng)館,光纖的