福建省廈門市湖里區(qū)2013屆初中物理畢業(yè)班模擬考試試題_第1頁
福建省廈門市湖里區(qū)2013屆初中物理畢業(yè)班模擬考試試題_第2頁
福建省廈門市湖里區(qū)2013屆初中物理畢業(yè)班模擬考試試題_第3頁
福建省廈門市湖里區(qū)2013屆初中物理畢業(yè)班模擬考試試題_第4頁
福建省廈門市湖里區(qū)2013屆初中物理畢業(yè)班模擬考試試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、13 屆九年級畢業(yè)班模擬考試物理試題(試卷滿分:100 分;考試時間: 90 分鐘)準(zhǔn)考證號姓名座位號考生注意:1全卷六大題,33 小題,試卷共8 頁,另有答題卡;2答案一律寫在答題卡上,否則不能得分,交卷時只交答題卡;3作圖題可以直接用2B 筆畫;4全卷 g 取 10N/Kg。一、選擇題(本大題12 小題。每小題2 分,共 24 分。每小題只有1 個選項符合題意)1為了保持廈門優(yōu)雅的環(huán)境,減少噪聲污染,廈門島內(nèi)禁止汽車鳴笛。這種減弱噪聲的途徑是在A. 聲源處B.傳播過程中C. 人耳處D.聲源和人耳處2如圖 1 所示的四種現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是A. 手影B. 橋的倒影C. 小孔成像D.

2、筷子變彎折圖 1圖 23圖 2 中的握力器是一種健身器材,主要是利用金屬的A. 導(dǎo)熱性好B. 彈性好C.導(dǎo)電性好D. 光澤度好4如圖 3 所示在“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流”的四次實驗中,有感應(yīng)電流產(chǎn)生的是AB圖 3CD5 祖國的山河一年四季美景如畫,在圖4 的描述的物態(tài)變化中,屬于升華的是A. 春天 , 山間出現(xiàn)白霧B. 夏天 , 草葉上形成露C.秋天 , 枝頭掛上白霜D.嚴(yán)冬 , 冰雕逐漸減小圖 416關(guān)于 0,以下說法正確的是A.0 時,物體的內(nèi)能為零B. 0時,地面的大氣壓等于零C.0 時,液體可以繼續(xù)蒸發(fā)D. 0時,大部分導(dǎo)體出現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象7圖 5 所示的電路中,當(dāng)開關(guān)閉合時,甲電流表的示數(shù)為0

3、.6A乙電流表的示數(shù)為 0.2A ,則下列判斷正確是A. 通過燈 L1 的電流為 0.6AB. 通過燈 L1 的電流為 0.4AC. 通過電路總電流為 0.8 AD. 通過燈 L 的電流為 0.4 A28媽媽要給小亮網(wǎng)上買衣服,用卷尺量他胸圍。 小亮則找條塑料帶,圖 5在同一位置繞了一周,然后用米尺測這一周的長度,測量結(jié)果與媽媽一致。小亮用了物理學(xué)一種重要的方法,這方法是A. 等效替代法B.微小放大法C. 控制變量法D.模型法9體積相等,形狀不同的甲、乙兩物體懸浮在水中的不同位置(如圖6 所示),甲則它們的密度 及其所受到的浮力大小關(guān)系分別是乙A. 甲 乙 F 甲 F 乙B. 甲 乙F甲F乙圖

4、 6C. 甲 乙 F 甲 F 乙D. 甲 乙F甲F乙10如圖 7 所示,光在玻璃和空氣的界面CD,同時發(fā)生了反射和折射,以下說法正確的是 . 入射角為40 度,左邊是空氣B.入射角為50 度,右邊是空氣C. 折射角為20 度,右邊是玻璃D.折射角為70 度,左邊是玻璃CA40°VSRS70°VL 2L1LD 圖 7圖 8圖 911小林連接了一個電路,如圖8,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)后,燈1 和 L2 都正常發(fā)光。此時斷開開關(guān) S,則A. 電壓表變小電流表變小B.電壓表不變電流表不變C. 電壓表不變電流表變小D.電壓表變小電流表變大12如圖 9 所示,小燈泡L 標(biāo)有“ 6V

5、 0. 3A”字樣,當(dāng)開關(guān) S 斷開時,小燈泡不發(fā)光,電壓表的讀數(shù)為。當(dāng)閉合開關(guān)S,小燈泡正常發(fā)光,則電源電壓與電阻的值分別為. . . . 二、填空題(本大題共10 小題。每小題2 分,共 20 分)13北京時間 4 月 16日,在美國波士頓舉行的馬拉松比賽中,發(fā)生了兩起爆炸,造成多人傷亡。巨大的聲響甚至將遠(yuǎn)處建筑物的玻璃都震碎了。其中,巨大的聲響是指聲音的;玻璃震碎了,說明聲音能夠傳遞。14如圖 10,用水平力輕輕推動礦泉水瓶底部時,瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動;F用等大的水平力輕推瓶蓋,瓶子翻了。這說明力的作用效果與的有關(guān)(選填 “大小”、“方向” 或“作用點”),“翻了”,說明瓶子的發(fā)生改變。

6、F圖 10215小明騎車去上學(xué),汽車在他身邊快速通過,以汽車為參照物,小明是的(選填“運動”或“靜止”);平路上 , 小明加速騎車, 車子的機(jī)械能(選填 “變大”、“不變” 或“變小”)。16廈門是海濱城市,夏天在陽光的照射下,沙灘上沙子的溫度升高,這是通過方式改變內(nèi)能的;沙灘的溫度明顯高于海水,這是因為沙子的比熱容比水要緣故。17蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖11 所示。其中在光屏上成放大實像的是圖,與眼睛成像相似的是圖。FFFFFF···甲乙丙圖 1118如圖 12,用同一滑輪分別采用以下兩種形式把同一物體沿豎直方向勻速吊起,從甲圖可知物體的重力為N;如果滑輪的

7、重力為1.8N ,則乙圖彈簧秤的讀數(shù)為N。19圖 13 是一足球離開腳沿著客廳磚面水平向前滾動的頻閃照片(俯視圖),已知鋪客廳的正方形瓷磚邊長為1m, A 、 B 兩點為足球運滾動過程中經(jīng)過的兩個點,由圖可以判斷出:這兩點約為 _m,且小球向 _滾動(選填“左”或“右”)。AB甲乙圖 13圖 14圖 1220小明用軟水管模擬吸塵器工作。他取來一條軟水管,下端開口對準(zhǔn)桌面上的小紙屑,用力快速甩動軟管上端,紙屑很快被吸進(jìn)軟管并從軟管上端飄出。這說明軟管上端的空氣流速較,壓強(qiáng)較。21古時候,有端午節(jié)吃桃子的習(xí)俗。桃子從樹上經(jīng)過了落下,先后經(jīng)過A、B、C三點,且 AB=BC(如圖 15 示)。在 AB

8、和 BC過程中桃子重力所做的功分別為W、 W,12功率分別為 P1 、P2 ,則有 W1W2;P1P2。(都選填“大于”、 “等于”或“小于”)圖 1522如圖 16 的電路中,除一個燈泡發(fā)生故障外,電路中的其他電路元件都完好無損,若開關(guān)閉合后,電壓表的指針沒有偏轉(zhuǎn),而電流表的指針有偏轉(zhuǎn),則故障是;若開關(guān)閉合后,兩電表的指針都沒有偏轉(zhuǎn),則故障是。三、簡答題: (本題 1 小題,共4 分)ASL 2VL 1圖 1623生活處處有物理。細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)汽車緊急剎車時,車子要滑行一段距離后,最終停下,并在路面留下黑色印跡,路上的行人還會聞到刺鼻的橡膠味,同時車胎的溫度也會升高。請你根據(jù)以上的現(xiàn)象,

9、說明包含有哪些物理知識,并簡要解釋。(至少舉出兩例)例:車子“最終停下” ,是因為受到摩擦阻力的作用;3四、作圖題(本大題共2 小題,共 4 分)24如圖 17,將鉛筆 A 豎直立在水平放置的平面鏡MN上方,請畫出鉛筆在平面鏡中所成的像,A ;25如圖 18 是某運動員參加十米跳臺比賽起跳時的情景,試畫出其重力示意圖和重力對支點O 的力臂(重力作用點和支點O已經(jīng)給出);O跳臺圖17圖18五、實驗與探究: (本大題5 小題,共28 分)26( 6 分)晶體在熔化過程中要不斷地吸收熱量,小華由此提出問題:晶體熔化過程中吸收熱量的與哪些因素有關(guān)?他的猜想是:猜想一:晶體熔化過程中吸收熱量的多少可能與

10、晶體的種類有關(guān)。猜想二:晶體熔化過程中吸收熱量的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)。為了驗證猜想一,他選擇了a、 b 兩種不同的晶體進(jìn)行實驗,其探究過程如下:( 1)取一定質(zhì)量的晶體a,用如圖19 甲所示的裝置加熱,得到了熔化時溫度隨時間變化的圖象如圖 19 乙所示,甲圖中溫度計的示數(shù)是, 此時該晶體處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”)。乙圖中晶體a 的熔化過程大約持續(xù)的時間t a=min。溫度 /1009080706050甲O5 10 15 20時間 /min圖 19乙( 2)為了探究猜想一,應(yīng)控制b 和 a 的相同,用同樣的實驗裝置加熱,記下熔化過程所用的時間 t b。(3)比較 t和 t

11、,若 ta和 t不相等,則說明猜想一是(選填“正確”或“錯誤”)的。abb( 4)實驗過程中,小華發(fā)現(xiàn),無論加熱時間多久,溫度計的示數(shù)都不會超過100,主要的原因是:。427(分)為了測量形狀不規(guī)則小石子的密度,同學(xué)們設(shè)計了如下甲、乙兩個實驗方案:甲方案乙方案先用天平測出小石子的質(zhì)量m;在量筒里倒入適量的水,將小石子在量筒里倒入適量的水,再將小石放量筒里,先測出它的體積V ;子放量筒里測出它的體積V ;再用天平測出小石子的質(zhì)量m;根據(jù)公式 = m 求出小石子密度。根據(jù)公式 = m 求出小石子密度。vv( 1)下列對甲、 乙兩個方案的評價正確的是(填選項符號 ) 。A甲方案正確,乙方案錯誤B甲方

12、案錯誤,乙方案正確( 2)調(diào)節(jié)天平時,先把它放在水平桌面上,使游碼左側(cè)與對齊,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。若測量前指針如圖20 所示,圖 20則平衡螺母應(yīng)向調(diào)。( 3)同學(xué)們測量小石頭質(zhì)量的結(jié)果是:右盤上有50 g 的砝碼一個,游碼所對刻度值如圖21 所示,則小石塊的質(zhì)量為g;若測得小石塊的體積為20cm3,則小石塊的密度為g/cm3。圖 2128( 6 分)小舟和他的同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時, 用到如下器材:電源 1個,電流表,電壓表各 1 只,不同阻值的定值電阻5 、10、15 和 20 各一個,滑動變阻器1 只,開關(guān) 1 個,導(dǎo)線若干。(1) 圖 22 是小舟設(shè)計電路圖,請你幫小舟將

13、右邊的實物圖連接完整;(2)在拆接電路時,開關(guān)應(yīng);(3)測量數(shù)據(jù)時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖23 所示,原因是;1200.20.430A0.60.63圖 23(4)當(dāng)接 5 電阻時,電壓表的示數(shù)是3V,保持滑動變阻器的滑片不動,將阻值為5 的電阻換成10 的電阻接入電路,則電壓表的示數(shù)將3V。(選填“大于” 、“小于”或“等于” )(5) 右表是他們獲取的部分實驗數(shù)據(jù), 則空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)為A ;由數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:電阻 R/510 1520當(dāng)電阻兩端電壓相等時,電阻越大, 通過它電流 I/A0.60.30.15的電流越。529(7 分)老師布置大家設(shè)計實驗測定小燈泡的額定功率,并告訴大家小燈泡的額定

14、電壓為4V,它的額定功率不清,電阻與燈絲的溫度有關(guān)。小明用電阻箱、電壓表、開關(guān)、12V 的穩(wěn)壓電源連成了如圖 24 所示的電路,來測量額定功率,其中R為電阻箱。他閉合開關(guān)S,從小到大調(diào)整電阻箱的值,依次測出了電壓表與它的對應(yīng)讀數(shù),并將其記錄在如下的表格中LR次數(shù)123456V電壓 V4.8420. 51. 5S電阻箱 81020304045圖 24(1)當(dāng)電阻箱電阻為30 時,電壓表示數(shù)如圖25 示,等于V ;510(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為2V 時,電阻箱兩端的電壓是V,通過燈15A012泡的電流為;0V3(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,該小燈泡的額定功率為w;315(4) 老師表揚了小明的設(shè)計:雖然實驗

15、過程有2 次錯誤,但設(shè)計方案有創(chuàng)新。圖 25這兩處錯誤,一是記錄錯誤:第次電壓值的記錄是錯誤;二是違反電學(xué)安全操作規(guī)范:這個操作是。老師說的創(chuàng)新主要 是指,與書本上的實驗設(shè)計相比,。30(分)小明利用魚缸來探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與魚缸深度H 及寬度 L 有何關(guān)系。他取來幾個深度和長度一樣、但寬度不樣矩形狀魚缸,壓強(qiáng)計,水進(jìn)行探究。(如圖 26 所示)甲乙丙圖 26( 1)小明發(fā)現(xiàn)魚缸的各個邊角都顯圓弧形狀,而不是那么“尖”,這是為了減小;( 2)小明得出數(shù)據(jù)如下表所示。由數(shù)據(jù)可知,深度越大,水內(nèi)部的壓強(qiáng)越;在同一深度,水的壓強(qiáng)與魚缸的寬度(選填“有關(guān)” 、“無關(guān)”)。次數(shù)H/mL/mP/P aL1

16、0.1011.0 ×10320.2022.0 ×10330.3033.0 ×103H 水401021.0 ×103501031.0 ×103圖 27( 3)小明推算出水對魚缸側(cè)面的壓力F(圖甲)與魚缸的寬度L、高度 H間的關(guān)系為F=500LH2。作為水利工程師的爸爸告訴小明,大壩就是根據(jù)這個公式來設(shè)計攔水的安全高度。如圖 27 所示,攔河大壩的寬度 L 為 30m,若大壩能夠承受的最大壓力 F 為 6× 108N,則水的深度 H不能超過m。6六、計算題(本題共 3 小題,共20 分)31在圖 28 所示的電路中, 燈 L 的電阻值1=

17、12 保持不變, 當(dāng)開關(guān)閉合后, 電流表的示數(shù)是0.5A ,R電壓表的示數(shù)是 4V。求:( 1)定值電阻 R2 的阻值S( 2)電源電壓是多少伏?AV( 3)1min 內(nèi)整個電路消耗的電能是多少焦?R1R2圖 2832在農(nóng)村,電動自行車(如圖29 所示)已是生活中最重要的交通工具之一。下表是某種型號電動自行車主要的技術(shù)參數(shù)。一個體重為700N 的人騎著電動車在水平路面勻速行駛,已知電動自行車受到的阻力是人與車總重的0.02 倍,在額定功率下行駛了5min,通過了2.4km 距離。( 1)求電動車的牽引力及正常工作的額定電流。( 2)求牽引力所做的功及電動車的效率。整 車重量300N( 3)從環(huán)

18、保的角度考慮,與摩托車相比,電動額定電壓36V自行車有什么優(yōu)點?(列舉1 條)電動機(jī)額定功率200W圖 29733如圖30 為廈門金龍造車廠h 形工作椅,工作椅上表面光滑且始終保持水平。上面放置一長為3m 刻度尺??潭瘸叩挠叶伺c椅子右端對齊,左端與A 與靠背 B 相距也是 3m。已知刻度尺的質(zhì)量為 600g,刻度尺的底面積為2,300cm 。求:( 1)刻度尺的重力是多少?( 2)刻度尺以 2m/s 的速度向左勻速滑動,經(jīng)過多長時間刻度尺撞上靠背?( 3)刻度尺以大小為 1m/s的速度彈回,向右勻速滑行。若刻度尺對工作椅的壓強(qiáng)為P,則從刻度尺剛彈離靠背起計時,過了 4 秒,壓強(qiáng) P 為多大?請

19、在右圖畫出0 至 4 秒壓強(qiáng) P 與時間 t關(guān)系的圖像。P/Pa30025020015010050圖 3001234 t /s813 屆初三畢業(yè)班模擬考試參考答案一、選擇題(本大題12 小題,每小題2 分,共24 分)二、填空題(本大題10 小題,每空1 分,共 20 分)13.123456789101112響度、ADBCDCBADCBD14. 作用點、運動狀態(tài)15.運動、變大16.熱傳遞、17.甲、乙18. 1.8、 1.819.3.7-3.8均可 ( 估讀 2位不給分 ) 、左20.大 、 小21.等于、小于22. L 1 短路、 L 2 開路 ( 只寫燈不寫出什么故障不給分 )三簡答題(

20、共4 分)23答:“當(dāng)汽車緊急剎車時,車子要滑行一段距離”,是因為車子具有慣性;路上的行人還會“聞到刺鼻的橡膠味”,是因為分子在不停地做無規(guī)則運動;車胎的“溫度也會升高”,是因為地板對車胎摩擦做功,增大了車胎的內(nèi)能。(以上答案僅供參考,學(xué)生言之有理,即可給分,每答出一點,可得2 分)四、作圖題(本大題共2 小題,每圖2 分,共 6 分)2425O跳臺圖 17L圖 18A1 分,共 28 分)G五、實驗與探究(本題每空26( 1) 94、液態(tài)、 7.5 ; ( 2)質(zhì)量 ;( 3)正確;5111235( 4)水沸騰后繼續(xù)吸熱,但溫度不再上升V- 3151202.0.40.3627( 1) A(2

21、) 零刻度線、 左; ( 3) 53.2、 2.66RA_ 0.63- +C28( 1)能量小PDAB(2)斷開;(3) 電流表的正負(fù)接線柱接反了;( 4)大于;( 5) 0.2 、小929( 1) 1.2 ; (2)10 、 0.5 ; (3)3.2; (4) 6、電阻箱的阻值應(yīng)由大到小的調(diào)整、少了電流表,(用電阻箱代替滑動變阻器),通過計算求出電流的大小。30 (1) 壓強(qiáng); (2)大、無關(guān);(3) 200六、計算題(本大題3 小題,共16 分)31. (6 分)( 1) 由于燈 L 和 R2 串聯(lián),則I1= I2 =0.5 A1 分R2=U2/I2=4V0.5A=8÷ 1 分( 2) U1= I1 R1= 0.5A×12 =6V1 分U總 =U1+U2=6V+4V=10V1 分( 3)W 總 = U 總 I 總 t=10V

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論