XX學(xué)院培訓(xùn)科科長競職演講稿

1、xx學(xué)院培訓(xùn)科科長競職演講稿竟聘學(xué)校培訓(xùn)科科長演講材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好！我競聘的職位是培訓(xùn)科科長。我競聘的第一部分，個人簡歷 我是xxx,畢業(yè)于市xxx,通過自學(xué)考試，96年畢業(yè)于xxx企業(yè)管理專業(yè)，獲專科學(xué)歷，04年畢業(yè)于省黨校法律專業(yè)，獲本科學(xué)歷。96年參加工作至今，一直在?？倓?wù)科擔(dān)任xxxo 02年和04年兩次被評選為校先進(jìn)工作者。我競聘的第二部分是個人競聘這個崗位所具有的優(yōu)勢第一，由于工作的性質(zhì)和個人的個性特征，我不僅了解 了總務(wù)科的工作程序，而且也一定程度的了解了學(xué)校相關(guān)科 室的工作程序。第二，具備綜合協(xié)調(diào)能力和做好協(xié)調(diào)工作的基礎(chǔ)條件。 幾年來通過工作上的聯(lián)系加之有意識

2、的強(qiáng)化這方面的工作, 同商業(yè)局、人事局、財(cái)政局、教委等有關(guān)部門有關(guān)處室建立 了良好的工作關(guān)系。第三，具備了創(chuàng)新意識和責(zé)任心，工作細(xì)心，耐心。第四，我具有較強(qiáng)的自覺服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，注意從 繁雜的工作中提高服務(wù)規(guī)范化水平。第五，具備了分析、解決問題的能力和應(yīng)變能力，能夠 在相應(yīng)程度上整體運(yùn)作工作。我競聘的第三個部分是我對培訓(xùn)科職能的理解，也就是 我的工作理念第一，培訓(xùn)科的工作能夠增加學(xué)校的知名度、美譽(yù)度, 為學(xué)校招生工作服務(wù)。第二，培訓(xùn)科的工作是對學(xué)校的學(xué)歷教育和教學(xué)工作的 豐富和延續(xù)。第三，培訓(xùn)科的工作是實(shí)習(xí)就業(yè)工作的有力補(bǔ)充。第四，培訓(xùn)科的工作是為學(xué)生提供德育教育場所和社會 實(shí)踐機(jī)會的平臺

3、。第五，在以上各項(xiàng)工作理念的基礎(chǔ)上為學(xué)校創(chuàng)收。我競聘的第四個部分是工作中的具體措施一、延續(xù)原培訓(xùn)科的各項(xiàng)工作，做到繼承中有發(fā)揚(yáng)。（一）繼續(xù)沿用培訓(xùn)科現(xiàn)有的、成型的規(guī)范化、制度化、 程序化、科學(xué)化的管理模式。（二）繼續(xù)利用現(xiàn)在已經(jīng)構(gòu)建的培訓(xùn)工作營銷網(wǎng)絡(luò)，穩(wěn) 固已有的、固定的培訓(xùn)受眾群，把現(xiàn)有的培訓(xùn)項(xiàng)目做大做強(qiáng)。（三）對已往的培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，繼承并發(fā)揚(yáng)好 的做法，為培訓(xùn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展提供參考，尋找新途徑。二、加強(qiáng)與學(xué)校內(nèi)部各部門的溝通與協(xié)作，從構(gòu)建培訓(xùn) 工作的四個機(jī)制入手，整合校內(nèi)資源。（-）構(gòu)建學(xué)校內(nèi)部的輔助培訓(xùn)機(jī)制。對學(xué)?，F(xiàn)有各部 門的培訓(xùn)工作，給予大力的協(xié)助和支持。（二）構(gòu)建培訓(xùn)科與

4、校各部門聯(lián)合培訓(xùn)機(jī)制，做到資源 共享，責(zé)權(quán)利明晰。比如與各教研室共同謀劃，因地制宜的 開發(fā)一些培訓(xùn)項(xiàng)目，既可以協(xié)助實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)工作理念，更 具操作性、實(shí)效性和伸張性，又使學(xué)校和各教研室創(chuàng)收言之 有物。（三）構(gòu)建獨(dú)立培訓(xùn)的運(yùn)行與校內(nèi)各部門團(tuán)體協(xié)作機(jī)制, 優(yōu)化資源配置。比如與教務(wù)科'與學(xué)生科、與總務(wù)科的合作， 做到有統(tǒng)籌' 有分工，合理資源共享。與實(shí)習(xí)就業(yè)辦協(xié)作， 既可以將培訓(xùn)結(jié)業(yè)人員推向社會提供有力支撐，加大培訓(xùn)力 度，又可以為我校的實(shí)習(xí)就業(yè)基地建設(shè)提供信息和機(jī)會。（四）構(gòu)建培訓(xùn)工作可持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制。整合各項(xiàng) 工作機(jī)制，使培訓(xùn)工作成為學(xué)校的一項(xiàng)持續(xù)提升的產(chǎn)業(yè)。三、做好市場調(diào)研

5、，收集' 分析、處理信息，加入校信息中心，構(gòu)建培訓(xùn)模塊。第一，通過開展全面的社會調(diào)查，了解市場動態(tài)，掌握市場信息，為開展培訓(xùn)決策奠定基礎(chǔ)。第二，對獲取的信息進(jìn)行分類、整合，從特性中尋找共性特征，為我們提供參考依據(jù)。第三，將獲取的信息歸類整理，與學(xué)校的其他信息實(shí)現(xiàn)資源共享，為相關(guān)部門的工作提供便利條件，共同發(fā)展，相 互補(bǔ)充，相互扶持。第四，在校園網(wǎng)上建立培訓(xùn)模塊，既宣傳學(xué)校，又可公 布培訓(xùn)信息，達(dá)到招生目的。第五，可以辦培訓(xùn)報(bào)紙或利用現(xiàn)有報(bào)紙媒介，建立專頁 廣告板塊。四、立足本行業(yè)特色，盡可能的增加培植穩(wěn)固、長期的 培訓(xùn)基地的數(shù)量。(-)創(chuàng)建培訓(xùn)工作的良好的內(nèi)、外部環(huán)境。立足本行 業(yè)，進(jìn)

6、一步加強(qiáng)與行業(yè)外各部門的聯(lián)系，把一些固定的、收 益較大的培訓(xùn)項(xiàng)目吸引到我們學(xué)校，并通過初步建立起的關(guān) 系，把這些培訓(xùn)項(xiàng)目做大做強(qiáng)，進(jìn)而增加我們穩(wěn)固、長期的 培訓(xùn)基地?cái)?shù)量。(-)通過多種方式，利用這些已有的培訓(xùn)陣地，對我校的培訓(xùn)領(lǐng)域進(jìn)行宣傳，樹立良好的知名度和美譽(yù)度和品牌五、利用現(xiàn)有的各種資源優(yōu)勢，拓寬培訓(xùn)項(xiàng)目，形成專 業(yè)有依托、宣傳有策略、崗位有需要的長期、短期相融的培 訓(xùn)模式。（-）可以根據(jù)市場需求，與專門機(jī)構(gòu)聯(lián)合開設(shè)一些培 訓(xùn)項(xiàng)目。如面點(diǎn)師、鐘表維修' 驗(yàn)光配鏡、速記錄錄、物流、 物業(yè)人員等各種形式的培訓(xùn)。（-）大力開展面向社會群眾的培訓(xùn)項(xiàng)目。如設(shè)立一些 面向少年兒童的培訓(xùn)項(xiàng)目，開

7、設(shè)兒童繪畫班、書法班、課外 文化課補(bǔ)習(xí)班等。（三）可以針對在校學(xué)生的需求，利用假期或課余時間, 開設(shè)一些短期培訓(xùn)項(xiàng)目，滿足不同受眾層的需求。（四）可以進(jìn)一步提高學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目的層次，設(shè)立一些 能夠取得全國乃至世界范圍內(nèi)認(rèn)可的資格證書的培訓(xùn)項(xiàng)目。 如開設(shè)企業(yè)培訓(xùn)師' 職業(yè)經(jīng)理人、財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)班等。也可 以爭取與國外聯(lián)合辦學(xué)的機(jī)會，聘請外教，開設(shè)出國留學(xué)培 訓(xùn)班。（五）可以與國內(nèi)、省內(nèi)知名教授建立聯(lián)系，開展一些 專題講座或研究生班。六、做好培訓(xùn)前、中、后的跟蹤、評估工作。通過建立培訓(xùn)工作的信息庫，對每一項(xiàng)培訓(xùn)工作建立跟蹤調(diào)查檔案。培訓(xùn)前的社會調(diào)查和招生宣傳，培訓(xùn)中根據(jù)受眾群體的反映及時調(diào)整培訓(xùn)方案,培訓(xùn)后的社會信息反饋，如培訓(xùn)后成功人士的講座、座談及相關(guān)人員的抽樣跟蹤等, 都記錄在案，進(jìn)行綜合評估。通過不斷的分析、整理、評估， 總結(jié)成功